上海2020春季高考作文題大家評2020上海春季高考作文題寫作。（70分）有人說，沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的。對此你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的想法。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。上海專家名師點評黃榮華復旦附中語文特級教師黃榮華，復旦大學附屬中學語文教研組組長、 上海市教師學研究會語文教師專業委員會主任，國家級教學成果一等獎獲得者（2014年），第二批國家“萬人計劃”領軍人才（2016年），語文特級教師，正高級教師（2016年），上?！案叻逵媱潯苯處煟?018年）。撰有《生命體驗與語文學習》等著作和文章共500多萬字。教壇心語：學好中國話，走遍天下也不怕我覺得有三個大的角度可思考：第一，觀點來自事實，觀點需要事實證明。少說空話、套話、假話。第二，所有的看法，都是源于對事物的認知，本質上說， “沒有事實的看法是空洞的”這句話是“漂亮的”空話、假話、大話。第三， “有人說，沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的”，這“有人說”的兩句話貌似對立的，其實不然。兩句話中“事實”完全可以不在一個情境之中。前一句中的“事實”大體上可以從一般意義上理解，即以“事實”來證明觀點；后一句說的“事實”則更多的時候是不成立的，因為所有的“事實”都是有力的，甚至可以說是最有力的一一“事實”就存在那里， “事實”的存在就是最大的力量。因此基本上可以說：“沒有看法的事實是無力的”這句話是句不顧“事實”的“假話”“假話”。所以，考生完全可以鑒于上述理解，我認為今天上海春考作文題基本上是“說”反駁這“有人說”，讓“真實”與“真理”顯形。來自：“假話”。所以，考生完全可以黃榮華老師公眾號姚為洲上海市語文特級教師上海市進才中學高中語文教師， 2009年被上海市人民政府授予上海市特級教師榮譽稱號。上海市二期課改初中語文教材編寫組成員，高中語文教學參考書特約撰稿人。2020年春考上海卷作文題是：“有人說，沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的。對此你有怎樣的思考？”一一這依舊是一道“命意式”作文題。春考上海卷作文題的題型自成體系。 2017-2019年連續三年“命意式”作文題：“沒有哪一片土地不值得我關注”（2017）“事情是怎樣，它還是怎樣，世界自有其原則”（ 2018）“在陽光里生活，需要有步入陽光的能力”（ 2019）。今年依舊一一試題給考生一個立意，由考生作詮釋?！皼]有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的?！笨忌仨殦藢Α笆聦崱迸c“看法”的關系作闡釋。我們對社會或人生中的一些“事實”，在思考、言談、演講、辯論、寫作等各種場合，總要有“看法”。一方面，我們在思考和發表“看法”的時候，必須以“事實”為依據，沒有“事實”或者沒有弄清楚“事實”，不要發表沒有依據的“看法”；另一方面，對于社會或人生中的那些“事實”，我們要有自己的“看法”，并敢于發表出來，不肯發表和人云亦云也是“沒有看法”的表現。秋考上海卷作文題的體式已于 2016年由“命意式”變為“評論式”，又于2019年變為“感悟式”。而春考上海卷作文題的體式，還停留于秋考 2011—2015年的“命意式”。這種題提供觀點或立意，而這種觀點或立意是明確的、 單一的，寫作時必須詮釋試題提供的觀點或立意，帶有“擴寫”性質，具有一定的“封閉性”。我們希望春考為秋考“探路”，出現具有“前瞻性”的作文題，而不要步秋考之后塵。來自： 上海升學《中文自修》主編解題“事實”和“看法”，然今年的春考作文題仍延續一貫的思辨的路子，總共給出兩個概念:后交叉組合，構成兩個判斷：“空洞”和“無力“事實”和“看法”，然但細想想，倒很有趣，因為它們可以順著來：沒有事實的看法當然是空洞的。如果“有人”高談闊論，結果卻不僅是“閉門造車”，而且“出門”還不能“合轍”，完全沒有“事實”作為支撐，那可不是“空洞”的？同樣，“事實”放在那里，卻沒有概括提升形成“看法”，“無力”也是必然的。張炎論詞說：“吳夢窗詞，如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，不成片段。”吳文英那些漂亮詞語在未構建（形成“看法”）之時，不妨看作是“無力”的“事實”，所以張炎才說它“不成片段”，而一旦構建（形成“看法”）了，就變成“炫人眼目”的“七寶樓臺”了。所以，“看法”要以“事實”為基礎，才不至“空洞”；“事實”要有“看法”來提升，才不至“無力”。不過，如果有學生愿意反向思考，試著駁難這位“有人“，似乎也能成立。比如，柏拉圖的“洞穴之喻”，恐怕就沒有什么“事實”，但它卻是了不起的“看法”。反過來也一樣，“事實”放在那里，本身就足以形成“看法”，所謂“鐵證如山”是也。在法院判決之前，也即“看法”形成之前，所有的“事實”都在，應該都是有力而非 “無力的。如果有學生敢于這樣質疑，即便辯駁得不一定很完善一一比如可以說， 柏拉圖的“洞穴之喻”是以生活真相為“事實”的，“事實”不一定是具體的“事”一一那也是很好的。寫作的目的，不是為思辨而思辨，而是為提升思維品質而做的努力。家長、老師和學生可能會說：這樣寫，能得到好分數嗎？在這一點上， 考生們大可對上海的命題和閱卷老師有充分信心，相信只要你能自圓其說，言之有理，相信一定可以得到應得的分數。來自： 魔都語文課代表上海名師下水微作文事實與邏輯文/李新復旦大學附屬中學青浦分校高級教師有人說：沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的。誠然，看法要以事實作依據,不然，那看法經不起事實的考驗，當然是空洞的；沒有看法的事實呢，那事實或許不等于真實，甚至是虛假的事實，當然是無力的。然而，在此基礎上，還要加上一條：邏輯。我們通常說“事實勝于雄辯”，然而一千個事實都無法取代邏輯雄辯的力量。比如我們通常為了證明自己的看法，總是從歷史和現實中尋找出一個例子， 即事實來證明，問題是你在尋找例子的時候是經過過濾的，有利于自己的，拿過來；不利于自己的，過濾掉。例子本身就是帶有傾向性的。我們通常說“天下烏鴉一般黑"，你在天底下尋找一千只黑烏鴉，但就是有一只白烏鴉，不入你的法眼，于是將一千只黑烏鴉來證明你“天下烏鴉一般黑”的看法，唯一可以否定這一看法的白烏鴉被你排除在外， 你能說你的看法不空洞嗎？有人或許說看法是對某一事實的看法，恰恰那看法是見仁見智的，再拿一個經過你主觀過濾過的事實來證明，這確乎有點掩耳盜鈴了。所以，要靠邏輯，邏輯具有不可辯駁的思辨力量， 不符合邏輯的看法，哪怕你巧舌如簧，也是一攻就破。事實在我們的現實生活中，往往變得撲朔迷離。在現代互聯網時代，事實更是被弄得面目全非。作為公民，我們有了解事實真相的權利，但真相往往躲在真相背后，變得十分羞澀。而我們的普羅大眾，往往不假思索地傳播和轉發。魯迅在《狂人日記》中說： “凡事都得需要研究。”問題是我們研究嗎？我們有自己的看法嗎？我們經過大腦思考過嗎？我們的思考是自己的嗎？我們是狂歡中的一員，還是清醒的思想者？思想者往往是孤獨者漫步，在舉世狂歡的時代，你是愿意娛樂至死還是孤獨至死？因此，面對事實，我們要獨立思考， 那事實才不會躲向幕后，而大大方方走到前臺來。事實還是要靠邏輯的，事實本身有自己的發展邏輯，面對事實我們形成看法，要獨立判斷那是不是符合邏輯的事實。如果只有看法，但不是符合邏輯的事實，仍是無力的。因此，事實固然重要，沒有邏輯的看法依然是空洞的；看法固然重要， 但不合邏輯的事實依然是無力的。（寫于2020年1月4日，上海至濟南途中）來自:上海升學事實與看法的那些事文/育才中學高一學生 唐詠儀事實與看法，其實這是兩個相輔相成的概念。沒有事實的看法是空洞的。事實是看法產生的前提，看法是基于一件現實的事情之上而誕生的對于這件事情的認知與態度。 一個憑空產生，無任何依據， 無任何基礎的看法，即使它再說的再怎么天花亂墜，也是沒有任何價值的。沒有看法的事實是無力的。事實有時在輿論的面前就像是一個勢單力薄，孤立無援的人，他一個人默默地吶喊著，卻沒有人理會他。此時看法就像是事實的一個幕后推手。只有當人們的看法是站在這個事實這一方的時候，這個事實才會真正體現出它作為事情真相的價值。來自：上海升學網友評論網友辣評作者：瘋言瘋語“沒有事實的看法是空洞的，沒有看法的事實是無力的?！边@句話好奇葩，令人費解。其實，看法是個人帶有主觀的對于事實的感受，并不存在“沒有事實的看法”；而事實真相卻是最有說服力的，即使“沒有看法的事實”也是有力的。上海 2020春季高考作文題無聊透頂，考生不妨談談如何區別事實與看法。 有價值的看法是建立在以事實真相為依據的嚴格的邏輯推理上的。 《邏輯與知識》這本書里有這樣一段話， “世界包括事實，而事實是不論我們對之持有什么樣的看法而該是怎么樣就是怎么樣的東西； 而且還有信念，信念指涉事實，通過對事實的指涉，信念不是真就是假?！痹谏钪?，區分事實和觀點非常重要。事實是指事情的真實情況，即客觀事實?？捶ㄊ侵笇陀^事物所抱的見解、觀點。事實和看法的定義簡潔準確，可現實中非常容易混淆它們之間的區別。 它們的依附對象不同。真理獨立存在，并不依附于任何人或任何集體， 任何觀點。而每個人對同一事實都可以有自己的看法。正是因為如此，事實往往被各種各樣的看法包裹在其中， 讓人無法看清事實。每個人都有自己的看法，這并沒有錯。但看法有高低上下之分，如果不顧事實堅守自己的看法就不對了。你對世界的解釋或理解都是基于自己對事實的看法。 雖然真實的事實或許我們永遠無法觸及，但如果你對事實的看清更全面， 你就可以收獲更多行動方案。假設你比同事對事實有深入的了解，你比周圍人對社會有更深刻的認識， 那么你就能從同樣的事實里獲取更多的信息，這樣可以幫助你獲得更多解決方案。 我們總是區分不清事實與看法之間的差別， 腦子里總把兩者當一回事來對待。 由此，毫無價值的看法被我們當做事實不加懷疑地接受， 與他人展開激烈地爭論來捍衛自己所謂的“事實”。其實，那只不過是自己的一己之見，甚至是偏見而不自知。什么是事實？事實就是客觀存在的， 不以個人意志為轉移的，不管你同不同意。而看法是你個人帶有主觀的對于事實的感受。 你可能受不了臭豆腐的味道， 你不喜歡吃，但這不能掩蓋臭豆腐是馳名中外的美味小吃。 “事實”就像1+1=2那樣，明明白白地擺在那里，不需證明。事實的描述一般使用名詞或者是動詞 +名詞?！翱捶ā眳s是常常帶有形容詞的，就像我認為你是個好人，也許通過我擺事實，講道理，雄辯地論證你當下是個好人，但有一天我變壞了呢？你變壞了呢？所以 “你是個好人”只是一個看法，但未必是事實。你怎樣才能把“看法”證明成“事實”呢？有困難呀！面對事實，我們會選擇“相信”；面對看法，我們卻要理性應對，不能隨便相信，迎合看法。但面對你已選擇的宗教信仰，你要堅定不移的相信，盡管相信的過程中仍然需要理性。沒錯，宗教神的存在，你不能證明，但其闡述的道理卻在幾千年以來及很多人身上得到見證。 相信的是眼前的事實；信仰的是未來的必然，是敬畏，是盼望，是永恒。正面闡述有利于有效溝通。為避免世俗間不必要的爭吵，建議大家“私下場合談看法，公開場合談事實”，江湖中需要歌功頌德及拍馬屁的除外。你的看法多出自于個人的喜好。 你喜歡某個明星，是他的鐵粉。你容不得別人對你的偶像有半點的批評與侮辱，當別人真的指出了你偶像的不足之處， 你沒必要因為自己的偏好極力掩蓋。蘿卜青菜各有所好，你不能因為自己的偏好，就要求別人也像你一樣做出和你一樣的反應。你的看法多源于自己的經驗。 即使是普遍的真理你也有可能不會認同， 在你看來還有比自己的親身經歷更可靠的嗎？經驗是有一定的局限性的， 在你身上得出的經驗未必能在其他人身上適用。你因為自己遇到渣男遭遇不幸的感情生活，所以你就得出天下都是負心男的結論，是不是太主觀了？你因為自己第一次買彩票就中獎了， 你會不會覺得是自己運氣好呢？還是彩票的中獎概率很高呀！基于自己的偏好、經驗、偏見的看法小心對待，千萬不要把這些看法當成事實。那樣只會讓你看不清事實的真相， 被別人蒙騙而不知。有價值的看法是建立在嚴格的邏輯推理上的。伽利略通過自己的觀察、推演提出了“日心說”理論，但在當時社會被“地心說”籠罩下沒有人相信他。大家都認為伽利略是瘋子，他的一己之見充滿了荒謬。但這并不影響在以后的時間里“日心說”理論的價值與意義，也不影響伽利略個人為自然科學做出的巨大成就。因果邏輯是邏輯鏈中重要的一環。 佛家的因果論早已滲透到人們的生活的點點滴滴中，可如果沒有正確的邏輯就會得出錯誤的結論。 原因和結果本來沒有關系，但因為錯誤歸因被當成了必然。 由原因推出結果時可以不妨問自己四個問題： 原因A是否是導致B的結果？A是