幼兒園備課要求幼兒園備課要求1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。3、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際開展水平因人施教，注意個(gè)體差異備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。4、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周四上午準(zhǔn)時(shí)將下一周的計(jì)劃及本周教學(xué)反思上傳至學(xué)園網(wǎng)站。5、教師以集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，備課時(shí)不能大聲喧嘩或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。6、保教主任、指導(dǎo)教師每周及時(shí)批閱教案、教學(xué)反思；保教主任每月批閱一次階段計(jì)劃、月反思，園長不定時(shí)抽查,每學(xué)期開展一次教案展覽活動(dòng)。7、做好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。8、年段組長做好本段每周的備課記錄，期末整理入檔。幼兒園備課要求1、園本課程作為日常教學(xué)的第一參考，##版新時(shí)代的主題課程作為自選課程開展課程實(shí)施。2、每周一次集體備課由年級(jí)組負(fù)責(zé)，根據(jù)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題開展集體研討，每次的研討必須有主題、有過程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。3、學(xué)期初每個(gè)年級(jí)組根據(jù)年齡段特點(diǎn)出臺(tái)一日活動(dòng)作息時(shí)間表、課程安排表和自選課程。每月底28前出臺(tái)下一月課程實(shí)施計(jì)劃和目標(biāo)。4、根據(jù)教齡對(duì)教師備課作如下要求：1）教齡十年以上：備簡案，根據(jù)園本課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)開展適當(dāng)調(diào)整和修改，并每周兩次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。2）教齡5-10年：備簡案，根據(jù)園本課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)開展調(diào)整和修改，每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng)新，每周兩次教學(xué)反思。3）教齡3—5年：備詳案，熟悉教材，對(duì)園本課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)開展分析，每周兩次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)新。4）3年以下教師：備詳案，通透學(xué)習(xí)園本課程內(nèi)容，熟悉每一個(gè)教材，根據(jù)教材和園本課程開展備課，每天有反思。5、檢查制度：每周五年級(jí)組長必須檢查教師下周備課情況，并做好檢查記錄和問題存在的分析，作為集體備課的內(nèi)容；教研室每周隨機(jī)抽取每個(gè)年級(jí)組一位教師的備課，開展檢查和指導(dǎo)。幼兒園備課要求一、結(jié)合本園實(shí)際，根據(jù)幼兒實(shí)際開展水平，備出與“綱要”目標(biāo)、內(nèi)容、要求相一致的教案，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善。二、教師要獨(dú)立分析教材，挖掘教材；因人施教，注意個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同開展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。三、明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具。四、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整自己的教育行為，解決好重點(diǎn)難點(diǎn)。五、根據(jù)周計(jì)劃，設(shè)計(jì)制定半日活動(dòng)計(jì)劃，在實(shí)施過程中，可根據(jù)具體情況適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。六、