哈爾濱市小升初語文考試一試卷含哈爾濱市小升初語文考試一試卷含哈爾濱市小升初語文考試一試卷含哈爾濱市小升初語文考試一試卷含答案班級:_________姓名:_________學號:_________題號基礎檢測累積運用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明：1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、成語是語言藝術的一朵奇葩，一起去成語王國里逛逛吧。1、填入相個到為反義的字，增補完好下邊的成語推（）出（）（）生（）死舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：______________________3、寫出帶數字的成語：______________________2、選擇適合的漢字填空。廚櫥震振( )窗（）藝( )柜( )奮( )顫（）懾3、以下帶點字簡單讀錯，請你在正確的音節下邊打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計較(jiǎojiào)養尊處優（chǔchù)4、下邊的詞語書寫有對有錯，對的在括號里打“√”，有錯的在錯字上打“×”，并把正確的字寫在括號里。第1頁共9頁1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支體（）名義（）優稚（）堂惶（）甜密（）3．予備（）稀罕（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）5、詞語對對碰。1、表示創新的成語3個：___________________________2、描述顏色的成語3個：___________________________6、選詞填空。希望期望希望期望夢想凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有________了，連狗都不如”他________爺爺接到信后，馬上帶他走開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的________睡熟了。但這全部只但是是凡卡的美好________罷了。二、知識累積運用（本題共計20分，每題5分）1、古文今讀。（1）一兒以日初出遠，而日中時近也。“以”的意思是（）。這句話的意思是：（2）“之乎者也”是文言文表達的特色。“患者、學者、記者、老者”中的“者”的意思是（）。（A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。）2、我會按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完滿的，并不是_________________，而是_________________。——（印度）泰戈爾《飛鳥集》2、寫一句說明多實踐才能出真知的格言：_______________________________________3、《一夜的工作》是從____________和____________這兩個方面表達周總理一夜工作的。4、橫眉冷對____________，俯首甘為____________。《自嘲》第2頁共9頁5、比喻人的廉潔正直，你會想到的詩句是：______________________________________________________3、先把以下成語增補完好，再選擇適合的填在句中的括號里。齊心( )力日( )月累五彩斑（）尺（）寸陰浮想聯（）畫蛇( )足棋（）對手來賓（）門1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的家園。2、涓(juan)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不停豐富起來。4、辨析選擇。1．朗讀、說話都要注意語句的語氣，請選出語氣最重的一句。( )。A．明日的會，你必定要參加。B．明日的會，你不去不好。C．明日的人，你非去不行。D．明日的會，你能不參加嗎？2．一位總統候選人在競選爭論中對他的對手說：“掙錢的方法有不計其數種，但只有一種是誠實的。”對手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。”他經過這些話諷刺了對手什么？（）。A．知識困窮B．不會掙錢C．缺少誠信D．眼光如豆3．以下修辭手法運用與語境不符的一項為哪一項（）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。B．不知道為何，本來挺敞亮的店堂變得特別黑暗了，牌匾上的金字也都沒精打采了。C．我走在鄉下的小道上，心情非常愉快，幾個蝴蝶在菜花地里快樂地飛舞，樹枝上的小鳥徘徊流浪。D．常聽一位老人說，每逢春秋兩季，月圓的時候，你若是心細，有時會聽見長城上發現很低很低的聲音，像吟詩相同。老人說：這是長城在唱歌，唱的是古往今來的英豪好漢。4．以下說法有錯誤的一項為哪一項（）。A．王冕的詩句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”表面上寫墨梅，實質上借花喻人，寄望著詩人的高尚節操。B．龔自珍的詩句“我勸天公重抖擻，不名一格降人材”其實是勸皇上，希望他能下決心改革，打破老例起用有才能的人來中興國家。第3頁共9頁C．王翰的詩句“醉臥疆場君莫笑，古來征戰幾人回”表現的是一種“今朝有酒今朝醉”的悲觀生活態度，基調凄涼，傷感。三、口語交際表達（本題共計10分，每題10分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力逐漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，陶醉此中，都會讓自己收獲好多。但是有的同學過于陶醉，耽誤了學業；有的家長以為讀閑書作用不大，也全力反對。你怎么看這個問題？你想對陶醉此中的同學說：________________________________________。你想對全力反對的家長說：________________________________________。你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)四、閱讀與理解（本題共計30分，每題10分）1、閱讀《最后一頭戰象》選段，回答下邊的問題。____________________我和波農丁靜靜地跟在嘎羧后邊，想看個（居然終歸）。嘎羧走了整整一夜，天亮時，抵達打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波漣漪的江面。而后，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂開端來，向著天邊那輪火紅的旭日，歐——歐——發出響徹云霄的(吼叫喚叫)。這時，它身體膨脹起來，四條腿皮膚緊繃繃地發亮，一雙眼睛（炯炯有神怒目圓睜），吼聲激越（壯麗悲壯），驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。“我想起來了，二十六年前，我們就是在這里把嘎羧抬登岸的。”波農丁說。本來嘎羧是要回到當年以前浴血搏殺的戰場！劃去文中括號里不適合的詞語。給這個片段加一個小標題___________。站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧憂如看到了______________________________“親了又親”礁石，它可能想起了____________________________________這個片段對嘎羧_________、_________的描述認真入微，讓我深深感覺到嘎羧第4頁共9頁______________________________的情懷。2、表達空間。我們馬上告別培養我們的母校，走開勤勞教育我們的老師，你必定有好多話想對自己的母校和老師講，請把你想說的話照實講出來。要求：、題目自定、把想說的話求情楚，講詳盡。、許多于500字。第5頁共9頁3、綜合閱讀、小學階段，我們學習了好多描述人物的課文，一提到神機秒術，你必定會想到____________；一提到優異愛國，你必定會想到____________；一提到漂亮、盛大，你必定會想到____________；一提到為人民服務的好戰士，你必定會想到____________。（請在橫線上填寫適合的人物名字）2、中外名著的好多情節交口夸贊，請從下邊供給的情節完成題目。五、作文題（本題共計30分）1、寫作文。請以《××，我想對你說》為題，完成一篇許多于400字的習作，注意不要出現真實的姓名,許多于500字。第6頁共9頁第7頁共9頁試題答案一、基礎知識檢測（本題共計30分，每題5分）1、革故鼎新、出生入死、舍本逐末、后邊的略2、櫥窗,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾3、栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計較(jiǎojiào)養尊處優（chǔchù)4、答案以下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（√）優稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預）稀罕（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）5、略6、期望、希望、希望、夢想二、知識累積運用（本題共計20分，每題5分）1、（1）以為另一個兒童卻以為太陽剛出來的時候離人遠些，而中正午要近些。2）B2、使卵石臻于完滿的,并不是錘的打擊,而是水的且歌且舞。——泰戈爾飛鳥集不做語言的巨人，行動的矮子。一打宣言不如一個行動。答案不獨一工作勞累、生活樸素橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛略3、協、積、斕、璧、翩、添、逢、盈齊心戮力日新月異第8頁共9頁4、1．C2．C3．C4．C三、口語交際表達（本題共計10分，每題10分）1、重點提示：讀書是有益于人的成長和發展；讀書可以讓人長知識；讀書時