第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?少先隊(duì)大隊(duì)?輔導(dǎo)員大隊(duì)?部工作總結(jié)?我作為羅?鳳第二小學(xué)?少先隊(duì)大隊(duì)?輔導(dǎo)員，深?感榮幸。輔?導(dǎo)員的工作?我還是新手?，記得剛上?任的時(shí)候，?我總是怕自?己做不好，?不斷地向上?一任的輔導(dǎo)?員請(qǐng)教，向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教。同?時(shí)，我告訴?自己：我年?輕，有活力?，所以我有?工作的熱情?，雖然是非?常辛苦的，?但是也是非?常快樂(lè)的。?如何搞好少?先隊(duì)工作，?把工作做出?特色，這是?我的努力方?向。本學(xué)期?，我堅(jiān)持黨?的路線、方?針、政策，?使自己有良?好的思想品?質(zhì)和道德情?操，做少年?兒童的表率?。本著服務(wù)?社會(huì)又教育?學(xué)生的原則?，堅(jiān)持一手?抓教育，一?手抓建設(shè)的?工作方針，?進(jìn)一步落實(shí)?少代會(huì)精神?。熱愛少先?隊(duì)事業(yè)，積?極開展少先?隊(duì)工作。用?我的真心去?關(guān)愛學(xué)生，?用我的真愛?去溫暖學(xué)生?，用我的真?誠(chéng)去感動(dòng)學(xué)?生。不斷積?累工作經(jīng)驗(yàn)?，我以輔導(dǎo)?員特有的敏?銳和細(xì)致，?針對(duì)孩子點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的小?事，塑造他?們的心靈，?培養(yǎng)他們的?品質(zhì)。我幸?福的在這個(gè)?平凡的崗位?上播灑汗水?和愛心，收?獲快樂(lè)和希?望。我最清?楚自己的追?求——做一?個(gè)擅長(zhǎng)活動(dòng)?、善于研究?的新型輔導(dǎo)?員。一、?用愛心譜寫?教育的篇章?。一位教?師曾這樣說(shuō)?過(guò)：“真愛?在心，享受?孩子。把自?己的理想、?青春、快樂(lè)?、幸福融入?到為孩子們?的服務(wù)中去?，感受到的?必是質(zhì)樸的?泥土的芬芳?。”“勤奮?努力，奉獻(xiàn)?愛心”是我?當(dāng)輔導(dǎo)員的?信條。在工?作中，我注?重有風(fēng)格、?有創(chuàng)新、有?品位，力求?用獨(dú)特有效?的方式，對(duì)?學(xué)生達(dá)到最?佳的教育效?果。熱愛學(xué)?生是一種強(qiáng)?大的教育力?量。我像父?母愛子女那?樣熱愛自己?的學(xué)生，把?愛的感情毫?無(wú)保留的全?心全意地傾?注到每個(gè)學(xué)?生身上，用?愛的感情去?打開她們的?心靈之門，?啟迪他們的?聰明才智，?激勵(lì)他們的?進(jìn)取心，使?他們茁壯成?長(zhǎng)。基于此?，工作才細(xì)?致入微，平?等對(duì)待每一?位學(xué)生，不?論成績(jī)的優(yōu)?與劣，家庭?的貧與富。?緣于一種?愛——我傾?注了滿腔的?熱情。緣?于一種執(zhí)著?——我收獲?了成功的喜?悅。二、?拼搏在閃光?的事業(yè)中?輔導(dǎo)員工作?中，我不斷?更新知識(shí)結(jié)?構(gòu)，自覺學(xué)?習(xí)少先隊(duì)工?作的新理論?，研究和探?索少先隊(duì)工?作的新方法?:不斷提高?自身素質(zhì)水?平，邊學(xué)習(xí)?邊實(shí)踐，努?力探索一條?符合實(shí)際情?況的少先隊(duì)?工作的新路?子，形成少?先隊(duì)活動(dòng)特?色——既有?思想性、科?學(xué)性、趣味?性，又有適?應(yīng)性、可行?性、實(shí)踐性?，為少先隊(duì)?工作開拓一?片廣闊天地?。比如：?我在新隊(duì)員?入隊(duì)前上好?隊(duì)前教育課?，通過(guò)講隊(duì)?史、講英雄?故事等學(xué)生?喜聞樂(lè)見的?學(xué)習(xí)形式，?讓學(xué)生能夠?了解少先隊(duì)?建成的經(jīng)過(guò)?，以及少年?先鋒隊(duì)的含?義。知道少?先隊(duì)的歷史?及一些小英?雄的故事，?并能夠了解?正確的隊(duì)的?意識(shí)，認(rèn)識(shí)?隊(duì)旗、國(guó)旗?、學(xué)會(huì)敬隊(duì)?禮，知道如?何佩帶紅領(lǐng)?巾及紅領(lǐng)巾?的意義。學(xué)?會(huì)唱隊(duì)歌，?會(huì)隊(duì)的呼號(hào)?。舉行大型?的全校性的?建隊(duì)日入隊(duì)?儀式，增強(qiáng)?隊(duì)員的自豪?感。通過(guò)美?化教室的布?置，各中隊(duì)?選取富有中?隊(duì)特色的中?隊(duì)名，制作?中隊(duì)介紹牌?等方式增強(qiáng)?隊(duì)的氛圍。?再如：學(xué)?生的良好思?想品德的培?養(yǎng)，要從大?處著眼，小?處著手，從?養(yǎng)成教育開?始，從一點(diǎn)?一滴抓起，?所以，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?是我校少先?隊(duì)配合我校?德育工作的?重要任務(wù)。?我們要求學(xué)?生從自我做?起，從坐、?立、行、談?的“小事”?做起，倡導(dǎo)?“做有樣、?坐有相、行?有規(guī)、言有?范”。并且?把常規(guī)管理?與檢查評(píng)比?相結(jié)合，教?師的身傳言?教與學(xué)生自?我教育相結(jié)?合，并在學(xué)?生中開展?fàn)?做校園小衛(wèi)?士、優(yōu)秀少?先隊(duì)員、文?明禮儀標(biāo)兵?的評(píng)選活動(dòng)?，開展榜樣?教育。三?、以尊重為?原則，培養(yǎng)?孩子們自主?自立意識(shí)，?鼓勵(lì)隊(duì)員個(gè)?性化發(fā)展。?自主意識(shí)?是人的意識(shí)?的本質(zhì)特征?，要使孩子?們的個(gè)性獲?得健康的發(fā)?展，適應(yīng)社?會(huì)，必須培?養(yǎng)孩子們的?自主意識(shí)，?讓孩子們能?正確地認(rèn)識(shí)?自己，看到?自己的優(yōu)缺?點(diǎn)，通過(guò)自?我調(diào)控，保?持健康的心?理狀態(tài)，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。孩?子的心是一?塊神奇的土?地，種上合?適的種子，?就會(huì)有花朵?綻放。在隊(duì)?活動(dòng)中，我?們要求輔導(dǎo)?員首先要尊?重隊(duì)員的意?愿，聽取隊(duì)?員的意見，?營(yíng)造民主氣?氛，做好孩?子們的參謀?，讓隊(duì)員自?主地開展活?動(dòng)，在活動(dòng)?中認(rèn)識(shí)自我?，培養(yǎng)孩子?們自主自立?的意識(shí)。如?：愛好讀書?寫作的隊(duì)員?，鼓勵(lì)他們?多寫作，；?喜歡制作的?鼓勵(lì)大膽想?象。不同的?幼苗，澆灌?得當(dāng)，施肥?恰當(dāng)，都會(huì)?茁壯成長(zhǎng)。?四、工作?中樂(lè)于學(xué)習(xí)?，勤于思考?，做隊(duì)員的?良師益友。?讀書，對(duì)?我來(lái)說(shuō)是一?種樂(lè)趣，也?是一種習(xí)慣?。工作閑暇?之時(shí)，便會(huì)?借閱各種有?關(guān)教育的書?籍，充實(shí)自?己，方便工?作。時(shí)常與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?與同事討論?，聆聽各種?各樣的教育?方法:取長(zhǎng)?補(bǔ)短。經(jīng)常?設(shè)計(jì)新穎的?活動(dòng)，為孩?子積累寶貴?的精神資源?。活動(dòng)是培?養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)?素質(zhì)、增強(qiáng)?中隊(duì)凝聚力?的最有效的?載體，是培?養(yǎng)優(yōu)秀種子?的最好的土?壤。因此，?只有隊(duì)員成?為___活?動(dòng)的主體，?他們身心發(fā)?展的巨大潛?能才得以發(fā)?展。為了使?中隊(duì)活動(dòng)不?斷創(chuàng)新，我?經(jīng)常從報(bào)刊?、電視少兒?節(jié)目以及社?會(huì)生活中尋?找信息，搜?尋有益的活?動(dòng)線索，豐?富隊(duì)員們的?課余生活，?增長(zhǎng)他們多?方面的知識(shí)?和實(shí)踐能力?。作為學(xué)?生思想上的?引導(dǎo)者和生?活中的朋友?，我除了經(jīng)?常找學(xué)生談?心，了解他?們的學(xué)習(xí)和?生活，并及?時(shí)給予他們?各方面的幫?助外，我還?與一些學(xué)生?家長(zhǎng)建立了?___，對(duì)?學(xué)生的基本?情況及在校?情況進(jìn)行交?流，增進(jìn)對(duì)?學(xué)生的了解?，以便更好?開展工作。?同時(shí)還利用?家長(zhǎng)之間的?關(guān)系為一些?下崗的家長(zhǎng)?解決工作問(wèn)?題。我以?中隊(duì)為基點(diǎn)?，開展系列?主題中隊(duì)會(huì)?活動(dòng)。開展?豐富多