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文檔簡介
幼兒園慶中秋節活動策劃方案活動目標:1、通過活動,讓幼兒了解中秋的由來及中秋習俗。2、體驗和家長、老師、同伴一起過節的`快樂。3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,鼓勵幼兒自由創作,培養想象力、創造力。4、增進園所與家庭的感情聯系。活動準備:家長準備月餅所需的制作工具活動形式:班級親子活動活動流程:中秋的由來--中秋的故事--香噴噴的月餅活動過程:1、中秋的由來:由老師介紹中秋的來歷,讓幼兒了解中秋的由來及有關中秋的習俗,了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。2、選擇家長代表講述他們小時候的中秋節。3、香噴噴的月餅:1.老師引導,激發幼兒興趣小朋友你們吃過月餅嗎?那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?2.老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察并問:小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現在老師就來教你們做月餅。3.老師邊講解邊示范月餅的做法,家長孩子跟著老師一起制作月餅:〈1〉先將面揉好,用手團、壓、然后包餡,一手托皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。〈2〉將包好的面團放入模型,摁一下,然后磕出來。〈3〉將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。4.幼兒和家長共同制作,教師巡回指導教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。5.等待月餅出爐時,組織親子游戲:運氣球。由家長和孩子背靠背運送氣球至指定地點,5分鐘內誰運送最多誰獲勝,可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。6.月餅出爐后繼續做游戲:老師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動物們。7.將自己做的月餅帶回家。一、目標市場分析本酒店的顧客主要是周邊小區住戶及企事業單位,其中企事業單位以學校最具規模,正直新學期伊始,教師節期間定有師生同慶、領導關懷、新生家長與老師拉近關系等宴請活動。中秋則為中國傳統節日,以合家團聚、喜慶團圓為節日要點,周邊小區住戶多為商品房住宅房間數量有限,加之安客至家中多有不便,必定選擇商務實惠型酒店。二、定價策略1、飯菜基本上可以保持原來的定價,但要考慮和中秋節相關的一些飯菜的價格,可采用打折(建議使用這種辦法)或者直接降低價格的辦法。2、針對價格高的飯菜,建議采用減量和減價想結合的辦法。3、教師節特色宴席(下有說明),可主推中低檔標準桌餐,引導客人包場訂餐,鼓勵客人訂餐娛樂一條龍組合消費。4、中秋節的套餐(下面有說明)的價格不要偏高,人均消費控制在20-30元(不含酒水)。5、其他的酒水價格和其它服務的價格可根據酒店的實際情況靈活變動,在中秋節的前后達到最低價(但要針對酒店的純利潤來制定)。三、營銷策略1、①制定專門針對教師節的特色餐,如:謝師宴、感恩宴、團體同慶宴。團體包場(包場費用可暫定1500至2500元/5小時)可每人贈送十元茶水一杯,免費布置音響,自助ktv。四桌以上餐標在588元/每桌以上可免包場費,茶水費用自理。②推出教師節感恩特價房,憑教師證住房128元/間.夜(限定為大單和標雙房間每日限量十間左右),以教師身份入住的客房均贈送感恩果盤(以桃李為主)一份。2、制作專門針對中秋節的套餐,可以根據實際的情況分實惠、中、高三等,有二人餐、三人餐等類型,主題要體現全家團圓,可贈送月餅(價格不需要太高)。3、如果一家人里有一個人的'生日是8月15日,可憑借有效的證件(戶口本和身份證),在酒店聚餐可享受7-9折(根據酒店的實際決定)的優惠。建議給他們推薦中秋節套餐。住房享受生日免費房一間(限定為大床單人間)。4、如果手機號碼尾號是815、910,可憑借相關證明(個人名片或號碼現測),在酒店聚餐可享受7-9折,住房享受128元/間.夜(根據酒店的實際決定)的優惠并獲贈水果拼盤一份。5、在客人離店時贈送一些和中秋節相關的小禮物(上面要印上酒店的名稱、電話、地址)。6、活動的時間定于9月8日-20日。四、推廣策略1、在酒店周邊小區、學校、金沙車站、企事業單位人員地毯式的發放傳單。2、可以嘗試一下手機XXXX,群發的重點是原來飯店的老顧客,注意要使用適當的語言,主要介紹酒店的最新活動。五、保安必須要保證酒店的安全;對服務員和相關的工作人員采指定一些激勵政策,調動她們工作的積極性(以后可以細化這個內容);在大廳里放一些品位高的音樂;上菜的速度必須要快;大廳的布置上不需要太豪華,但要美觀大方,表現出中秋節的味道。六、效果預測如果推廣和相關的服務到位,收入最少是平時收入的1.5倍以上
班級中秋活動策劃方案1一、活動指導思想中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗。“中秋”一詞,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結――福祿壽喜財安康――源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。二、活動目的1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。三、活動安排1、活動主題:月到中秋分外圓;2、活動對象:全班學生;3、活動時間:班會課;4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜;5、活動準備:(1)挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時;(2)收集相關的中秋燈謎和歌曲;(3)全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用;(4)競猜規則宣讀;(5)準備書簽;四、活動流程第一階段:主持人開場白。(2分鐘)主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月。同學們:低頭思故鄉。女:海上升明月。同學們:天涯共此時。男:月是故鄉明。同學們:茶是故鄉濃。男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節的來源不知大家又了解多少呢。女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的。男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》。第二階段:女主持人放短片。(5分鐘)第三階段:競猜。(15分鐘)必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題。搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲。第四階段:總結頒獎。(5分鐘)
班級中秋活動策劃方案2一、活動時間快到中秋的前兩天二、活動目的中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的'傳統節日中蘊涵的意義。1、深入了解中秋節名稱的'來源和風俗習慣。2、了解自己的故鄉過中秋的時候有什么習俗。3、培養學生對中華民族文化的熱愛。4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。三、活動準備將學生分為四組,讓他們各自收集全國各地中秋節的風俗和習慣,以及中秋的相關資料。四、學校中秋節活動方案1、活動準備搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等,調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。2、以班會形式進入活動(1)中秋節的由來;(2)中秋節的傳說與民間故事;(3)中秋詩詞佳句知多少。五、討論中秋節活動方案1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。2、同學們之間交流。六、應用與深化通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集,鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。七、反思與拓展通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我們的節日?中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。八、小結孩子們,今天我們的月餅好吃嗎?我們中秋節就要到了,到時候請小朋友們吃好吃的月餅,好嗎?
班級中秋活動策劃方案3一、活動目的通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。二、活動準備1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人;2、根據班會內容確定班會骨干同學;3、排練朗誦、合唱《水調歌頭?中秋》等節目;4、學生查找有關中秋的信息。三、活動過程1、主持人致歡迎詞;2、xx朗誦《水調歌頭?中秋》;3、講述中秋的由來、食俗;4、講述身邊有關中秋的傳說故事;5、有關中秋的'民謠表演;6、xxx等全班合唱《水調歌頭?中秋》;7、主持人宣布班會結束。四、活動內容女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日――中秋”主題班會。男:當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師――合:“中秋節快樂!”男:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭?中秋》五、各地月餅的傳說月餅象征團圓,是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節吃月餅的習俗,是由元朝末年流傳下來的。元朝末年,漢人打算起來反抗蒙古人的統治,卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策,到處散布流言,說有冬瘟流行,除非家家戶戶都在中秋節買月餅來吃,才能避免。人們買了月餅回到家中,發覺里面藏著紙條,上面寫著:“中秋夜,殺韃子,迎義軍!”于是眾人紛紛起義反抗統治者,中秋節吃月餅的習俗就是這樣留下來的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭,據說也與此有關。相傳蒙古滅宋之后,民族壓迫深重,漢人時刻都想反抗。有一年,大家約好中秋之夜一齊動手。為了厭勝,人們要吃紅燒芋頭,象征“韃子”人頭落地,這就是現在中秋節吃糖芋頭的來歷。這個傳說在各地則變異為:當時元朝
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