（部編版）三年級上冊語文第三單元知識整理與拓展第一部分：課內知識梳理一、我會寫漂亮的字bīnglěngkěliánlàzhúgàosu（__________）（___________）（_______）（_________）zánmenjíshípīnmìngliúlèi（______）（______）（______）（______）jìsuànɡāngcáidàhǎnténgtòng（______）（______）（______）（______）二、我會根據課文內容填空1．初知內容。（讀課文填空）本課是一篇略讀課文，講的是螞蟻隊長召集小螞蟻們搬運奶酪時，不小心拽掉了奶酪的___________，過程中___________戰勝了自己想偷嘴的心理，最后命令___________的螞蟻吃掉了奶酪渣的童話故事。2．感知內容。課文《在牛肚子里旅行》用____的形式，通過紅頭在牛肚子旅行的經歷，向我們介紹了牛胃的____及_____，告訴了我們遇事不能緊張，要積極思考，冷靜處理，要學會互相幫忙，共同解決困難，記住團結就是力量。3．根據課文《那一定很好》內容，把種子一生的經歷補充完整。種子→（________）→（________）→（_________）→木地板4．按課文《賣火柴的小女孩》內容填空。①天冷極了，下著________，又快________了。這是一年的________一天——大年夜。在這________的晚上，一個________的小女孩，________在街上走著。我會積累和運用抄抄和背背青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”種子被泥土緊緊地包裹著,它不得不把身體縮成一團。“這真難受。”種子想,“我一定要站起來,大口大口地呼吸空氣,那一定會很好。”默寫《賣火柴的小女孩》最后一個自然段第二部分：課外積累拓展閱讀課外短文，完成練習。蒲公英的帽子路邊有一棵長得非常茂盛的蒲公英。秋天到了，蒲公英帶著自己的小絨帽去旅行，那些小絨帽雪白雪白的，真惹人喜愛。風娃娃看見了，喜歡得不得了，對蒲公英說：“我很喜歡你的小絨帽，能送給我幾頂嗎？我想送給小蘑菇、小松鼠、小螞蟻，他們一定會喜歡的。”蒲公英說：“你喜歡哪些就自己挑吧!想要多少就拿多少。”風娃娃拿走了六頂。大樹看見了，說：“蒲公英，你的小絨帽能給我幾頂嗎？我想給我的小孫女戴哩。”蒲公英就給了大樹八頂小絨帽。現在蒲公英只剩下一頂小絨帽了。蒲公英戴著最后一頂小絨帽繼續旅行。嘩啦啦，雨娃娃來了。“蒲公英，你能給我一頂小絨帽嗎？"雨娃娃說。蒲公英說：“哎呀，我只剩最后一頂了。”雨娃娃不好意思要了。就默默地走了。這時，蒲公英……1．寫出右邊詞語的近義詞：喜愛——（_________）茂盛——（_________）2．蒲公英在旅行的途中遇到了________、________和________，還把自己的小絨帽送給了_________和_______，從中我感受到蒲公英很________。3．當雨娃娃向蒲公英要小絨帽的時候，蒲公英只剩一頂小絨帽了，蒲公英會怎么做？請你發揮想象，順著故事情節猜想一下這個故事的結尾，寫在下面的橫線上。復習后小結孩子自評：家長評語：老師建議：答案一、冰冷可憐蠟燭告訴咱們及時拼命流淚計算剛才大喊疼痛二、1．一角螞蟻隊長最小2．童話特殊構造功能3．大樹手推車椅子4．雪黑最后又冷又