敢于面對困難與挫折敢于面對困難與挫折名言警句

卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。-----貝多芬失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。-----愛迪生一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。-----愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。-----鄭板橋患難困苦，是磨煉人格之最高學校。-----梁啟超“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。-----魯迅名言警句

卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。

一是自然環境因素。由于自然環境的限制，常常使個人的行動目的不能實現，正所謂“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。比如登山，確實遇到了此路不通的情形。由于各種無法克服的自然災害，而使人們實現目的的行動受阻的情況是經常發生的，比如，地震使人們生命受到威脅而又無法逃避，水災淹沒了農田使農民無法繼續耕種而無收成，等等。此外，空間上的限制同樣能構成挫折情境，如，他鄉游子天涯淪落，重洋遠隔難以和親人團聚；汽車司機在遠離加油站處用盡了汽油。時間上的限制也能構成挫折情境，如人們常感到時光飛逝，轉眼間白了少年頭，難免有“書生老去，機會方來”的惆悵。

二是社會環境因素。這是指因人際關系緊張或其它人為因素的限制，而造成的人的行動目的無法實現。比如，政治上受到委屈或壓抑，經濟上受到不合理待遇，人身無端遭到攻擊或不公平的道德評價，與領導關系緊張而無法逃避，有情人因種種原因不能終成眷屬，等等。總之，作為社會成員，人時時刻刻都要受到政治的、經濟的、種族的、宗教的、道德的、倫理的，以及人情、風俗、習慣等諸多因素的影響，使人的需要的滿足和目的的實現只能局限在一個有限的范圍內。因此，社會環境造成的挫折情境遠比自然環境因素造成的為多。三是個人自身因素。這是指個人能力上的限制，以及生理上的弱點，心理上的缺陷等，成為實現行動目的的障礙。比如，一個身材矮小的人想當籃球國手，一個盲人想成為飛行員，一個色盲癥患者想成為一個出色的畫家，無論怎樣努力，目的都是難以實現的。造成挫折的因素有哪些呢？一是自然環境因素。由于自然環境的限制，常常使個人

“自古英雄多磨難?！睔v史上許多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之后，履歷著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大??！貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫到：“扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到?！彼冀K頑強地生活，艱難地創作，成為世界不朽的音樂家。挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志；可以使人學會思考，調整行為，以更佳的方式去實現自己的目的，成就輝煌的事業。科學家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是在于處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環境。當然，挫折并不能自發地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者，來說是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅繕说?，樹立崇高的人生理想，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？

“自古英雄多磨難?！睔v史上許多仁人志士在與挫

擁有謙虛便攬住成功。一代圣君李世民，開天辟地、稱霸中原，豐功偉績無人能及。四方安定之后，他完全可以坐享成功、傲視四方，而他卻沒有忘記謙和為君、沒有放棄虛心納諫。以史為鏡，他吸取亡秦之訓；以人為鏡，他廣納賢臣。正是因為他的謙虛勤勉、勵精圖治，才有了貞觀之勝，舉世升平。須知，謙虛是成功道路上的基石；謙虛是勝利彼岸的航船，謙虛是輝煌之峰上的天梯。謙虛的人仰視別人，他們向上看，那是蒼穹一片。因此，擁有謙虛，便獲得了前進的動力；擁有謙虛，便尋到了前行的燈塔，擁有謙虛，人生將如汩汩清泉，奔涌不息。

細節決定成敗。遙想那戰火紛飛的春秋時代，每一場戰爭的勝敗都關乎于是否關注細節。試想當年齊魯一戰，若不是曹劌細致體察敵軍心理，怎能以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”挫敗敵軍勢氣，輕松告捷？若不是曹劌俯身細心觀察車轍，確定敵軍實潰，怎能順利驅逐逃軍，不被埋伏所困？老子曰：“天下大事，必成于細”，是對細節的關注，讓魯國在決定命運的生死之戰中輕松取勝。關注細節，我們可以從無心之處挖掘線索，從而更深刻細致地了解事物；關注細節，我們可以于細微之處尋找突破，從而扭轉困局、成敗異變。成功與挫折擁有謙虛便攬住成功。一代圣君李世民，開天辟地、稱霸中原，豐面對困難,挫折。

美國前總統羅斯福告訴了我們應該怎么做羅斯福語錄：

我們所不得不畏懼的唯一東西，就是畏懼本身，這種難以名狀、失去理智和毫無道理的恐懼，麻痹人的意志，使人們不去進行必要的努力，從而將退卻變成前進。幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財，而在于成功的喜悅和創造活動所帶來的心靈震顫。單純坐而論道是完全于事無補的，我們必須行動起來，而且必須迅速行動起來。檢驗我們進步的標準，并不在于我們為那些家境富裕的人增添了多少財富，而要看我們是否為那些窮困貧寒的人提供了充足的生活保障。在每一片土地上，時刻都有使人分道揚鑣和使人走到一起的種種力量在發揮作用，在為各遂其志而奮斗的時候，我們乃是個人主義者；但在作為一個國家而尋求經濟和政治進步的過程中，我們就成了一個整體，不是全體向上，就是一起墜入深淵。任何地方和平遭到破壞都會危及世界各國的和平.面對困難,挫折。

美國前總統羅斯福告訴了我們應該怎么做羅斯福名人面對挫折開普勒德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以后的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為“天空的立者”。

名人面對挫折開普勒名人面對挫折愛迪生在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈螅涍^六千多次的實驗終于成功了。名人面對挫折愛迪生名人面對挫折奧斯特洛夫斯基命運對奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學，青春消逝在疾馳的戰馬與槍林彈雨中。16歲時，他腹部與頭部嚴重負傷，右眼失明。20歲時，又因關節硬化而臥床不起。面對著命運的嚴峻挑戰，他深切地感到：“在生活中沒比掉隊更可怕的事情了?！眾W斯特洛夫斯基與命運進行了英勇的抗爭：他不想躺在殘廢榮譽軍人的功勞簿上向祖國和人民伸手，他用沸騰的精力讀完了函授大學的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學名著。書籍召喚他前進，書籍陪伴他披荊斬棘。名人面對挫折奧斯特洛夫斯基挫折,你敢和它面對面單挑嗎?。?）走出認識誤區有人認為沒有挫折的人才是真正幸福的人。事實上，挫折是人類社會活動的必然產物。挫折是否必然使人倒霉，給人以摧殘，并不在于挫折本身，而在于我們對挫折及形成挫折條件的想法、解釋和評價。倘若你把挫折看成財富，你將擁有真正的幸福。（2）努力提高能力，不斷完善自我一個人如果有較強的能力，那就能夠完成更困難的任務，因為能力的強弱與任務的難度成反比。在同樣一項任務面前，能力強的人就會認為難度較小，相反則會感到困難重重，這樣就容易產生失敗，提高自身的能力，不斷完善自我，就會減少遇到的困難，減少挫折的產生。（3）保持適當的期望，不斷調整目標應把目標限制在自己的能力之內。目標太高，不停地追求自己所達不到的目標，結果只會是挫折及悲觀失望隨著自己的這種追求進一步加深；目標太低，自身的能力則難以合理利用和充分開發，同樣會產生能力受挫之苦。挫折,你敢和它面對面單挑嗎?。?）走出認識誤區敢于面對困難與挫折課件敢于面對困難與挫折課件Theend,thankyou!Theend,thankyou!敢于面對困難與挫折敢于面對困難與挫折名言警句

卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。-----貝多芬失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。-----愛迪生一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。-----愛因斯坦千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。-----鄭板橋患難困苦，是磨煉人格之最高學校。-----梁啟超“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。-----魯迅名言警句

卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。

一是自然環境因素。由于自然環境的限制，常常使個人的行動目的不能實現，正所謂“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”。比如登山，確實遇到了此路不通的情形。由于各種無法克服的自然災害，而使人們實現目的的行動受阻的情況是經常發生的，比如，地震使人們生命受到威脅而又無法逃避，水災淹沒了農田使農民無法繼續耕種而無收成，等等。此外，空間上的限制同樣能構成挫折情境，如，他鄉游子天涯淪落，重洋遠隔難以和親人團聚；汽車司機在遠離加油站處用盡了汽油。時間上的限制也能構成挫折情境，如人們常感到時光飛逝，轉眼間白了少年頭，難免有“書生老去，機會方來”的惆悵。

二是社會環境因素。這是指因人際關系緊張或其它人為因素的限制，而造成的人的行動目的無法實現。比如，政治上受到委屈或壓抑，經濟上受到不合理待遇，人身無端遭到攻擊或不公平的道德評價，與領導關系緊張而無法逃避，有情人因種種原因不能終成眷屬，等等?？傊?，作為社會成員，人時時刻刻都要受到政治的、經濟的、種族的、宗教的、道德的、倫理的，以及人情、風俗、習慣等諸多因素的影響，使人的需要的滿足和目的的實現只能局限在一個有限的范圍內。因此，社會環境造成的挫折情境遠比自然環境因素造成的為多。三是個人自身因素。這是指個人能力上的限制，以及生理上的弱點，心理上的缺陷等，成為實現行動目的的障礙。比如，一個身材矮小的人想當籃球國手，一個盲人想成為飛行員，一個色盲癥患者想成為一個出色的畫家，無論怎樣努力，目的都是難以實現的。造成挫折的因素有哪些呢？一是自然環境因素。由于自然環境的限制，常常使個人

“自古英雄多磨難。”歷史上許多仁人志士在與挫折斗爭中做出了不平凡的業績。司馬遷在遭受宮刑之后，履歷著書，寫出了被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的名著《史記》。音樂家貝多芬，一生遭遇的挫折是難以形容的。他十七歲失去母親，三十二歲耳聾，接著又陷入了失戀的痛苦之中。對一個音樂家來說，這打擊是多么的大??！貝多芬不消沉、不氣餒，他在一封信中寫到：“扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”他始終頑強地生活，艱難地創作，成為世界不朽的音樂家。挫折雖給人帶來痛苦，但它往往可以磨練人的意志，激發人的斗志；可以使人學會思考，調整行為，以更佳的方式去實現自己的目的，成就輝煌的事業?？茖W家貝佛里奇說：“人們最出色的工作往往是在于處于逆境的情況下做出的?！币虼丝梢哉f，挫折是造就人才的一種特殊環境。當然，挫折并不能自發地造就人才，也不是所有經歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者，來說是墊腳石，使你站得更高?！敝挥斜е绺叩纳钅繕说模瑯淞⒊绺叩娜松硐?，并自覺地在挫折中磨煉，在挫折中奮起，在挫折中追求的人，才有希望成為生活的強者。應該怎樣看待挫折，怎樣去面對挫折呢？

“自古英雄多磨難?！睔v史上許多仁人志士在與挫

擁有謙虛便攬住成功。一代圣君李世民，開天辟地、稱霸中原，豐功偉績無人能及。四方安定之后，他完全可以坐享成功、傲視四方，而他卻沒有忘記謙和為君、沒有放棄虛心納諫。以史為鏡，他吸取亡秦之訓；以人為鏡，他廣納賢臣。正是因為他的謙虛勤勉、勵精圖治，才有了貞觀之勝，舉世升平。須知，謙虛是成功道路上的基石；謙虛是勝利彼岸的航船，謙虛是輝煌之峰上的天梯。謙虛的人仰視別人，他們向上看，那是蒼穹一片。因此，擁有謙虛，便獲得了前進的動力；擁有謙虛，便尋到了前行的燈塔，擁有謙虛，人生將如汩汩清泉，奔涌不息。

細節決定成敗。遙想那戰火紛飛的春秋時代，每一場戰爭的勝敗都關乎于是否關注細節。試想當年齊魯一戰，若不是曹劌細致體察敵軍心理，怎能以“一鼓作氣，再而衰，三而竭”挫敗敵軍勢氣，輕松告捷？若不是曹劌俯身細心觀察車轍，確定敵軍實潰，怎能順利驅逐逃軍，不被埋伏所困？老子曰：“天下大事，必成于細”，是對細節的關注，讓魯國在決定命運的生死之戰中輕松取勝。關注細節，我們可以從無心之處挖掘線索，從而更深刻細致地了解事物；關注細節，我們可以于細微之處尋找突破，從而扭轉困局、成敗異變。成功與挫折擁有謙虛便攬住成功。一代圣君李世民，開天辟地、稱霸中原，豐面對困難,挫折。

美國前總統羅斯福告訴了我們應該怎么做羅斯福語錄：

我們所不得不畏懼的唯一東西，就是畏懼本身，這種難以名狀、失去理智和毫無道理的恐懼，麻痹人的意志，使人們不去進行必要的努力，從而將退卻變成前進。幸福并不僅僅取決于擁有多少錢財，而在于成功的喜悅和創造活動所帶來的心靈震顫。單純坐而論道是完全于事無補的，我們必須行動起來，而且必須迅速行動起來。檢驗我們進步的標準，并不在于我們為那些家境富裕的人增添了多少財富，而要看我們是否為那些窮困貧寒的人提供了充足的生活保障。在每一片土地上，時刻都有使人分道揚鑣和使人走到一起的種種力量在發揮作用，在為各遂其志而奮斗的時候，我們乃是個人主義者；但在作為一個國家而尋求經濟和政治進步的過程中，我們就成了一個整體，不是全體向上，就是一起墜入深淵。任何地方和平遭到破壞都會危及世界各國的和平.面對困難,挫折。

美國前總統羅斯福告訴了我們應該怎么做羅斯福名人面對挫折開普勒德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以后的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為“天空的立者”。

名人面對挫折開普勒名人面對挫折愛迪生在愛迪生發明燈泡的時候他失敗了很多次，當他用到一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗了一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈?，他經過六千多次的實驗終于成功了。名人面對挫折愛迪生名人面對挫折奧斯特洛夫斯基