《太陽系》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)概：本課系小學(xué)六年級(jí)下冊科學(xué)科目第三單宙五時(shí)內(nèi)容于單元重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)生對太陽系的認(rèn)識(shí)較為簡單立太陽系模型難度較大有完全認(rèn)識(shí)太陽系才能建立較為完美的太陽系模型。這節(jié)課主要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)太陽系，太陽系模的制作第六課時(shí)再學(xué)。學(xué)分：本課時(shí)存在兩個(gè)問題。教學(xué)設(shè)備、儀器、圖片、資料等欠缺。學(xué)生對太陽系了解膚淺，只是通過動(dòng)畫片或其他材料中吸取極少關(guān)于太陽系方面的信息這種情況下習(xí)陽系學(xué)生既感到困惑又好奇，老師抓住學(xué)生好奇的心理這節(jié)課。教目：、了解太陽系在宇宙中的位置。、認(rèn)識(shí)太陽系。、了解太陽系各個(gè)天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。教重、點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生明白太陽系在宇宙中的位置，太陽系是一個(gè)較大的天體系統(tǒng)。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)太陽系結(jié)構(gòu)并了解太陽系各個(gè)天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律及形成的原因。教準(zhǔn)：老師為學(xué)生準(zhǔn)備太陽系圖片及太陽天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律圖片，太陽系在宇宙中位置圖片。教過一、導(dǎo)入、請同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的關(guān)于太陽系有關(guān)知識(shí)的卡片。、用口述自己卡片中關(guān)于太陽系中各個(gè)行星距離太陽間的距離。、把同學(xué)們收集的其他關(guān)于太陽系的信息選一組員傳遞給老師。二、授課、老師檢查各小組同學(xué)收集到的關(guān)于太陽系相同的信息。、把不同的信息和本課的重難知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)，作為本課的重點(diǎn)內(nèi)容去講。、展示宇宙及太陽系圖片。

、講述：、除了地球，月球之外，我們還知道有哪些天體在圍繞太陽運(yùn)動(dòng)。（結(jié)合收集到的生的共同信息）師生共同解答：、這些天體有什么共同特點(diǎn)師生共同解答（結(jié)合圖片解答）、它們的排列順序怎樣？師生共同解答（結(jié)合圖片）、太陽系有幾大行星？分別是什么行星？它們的運(yùn)轉(zhuǎn)方向如何？師生共同解答（結(jié)合圖片）。、太陽系除了八大行星之外，還有沒有別的什么？、什么是恒?老舉例說明。、什么是衛(wèi)星？老師舉例說明。三、什么是太陽系？師生總結(jié)并板書。四、結(jié)合今天所學(xué)知識(shí)，課后我們建立一個(gè)太陽系模型。要求根據(jù)八大行星距離太陽間的距離。按一定的順序和比例。教評(píng)讓學(xué)生了解太陽系的構(gòu)成在基礎(chǔ)上根據(jù)數(shù)據(jù)表建立太陽系的模型學(xué)明確類似太陽系、銀河系、河外星系等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大宇宙系統(tǒng)，它們在不斷的運(yùn)動(dòng)。設(shè)特簡：本文設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照圖文結(jié)合的方式讓學(xué)生直觀、具體、逼真地了解地球、太陽系想像空間，拓展同學(xué)思維達(dá)到了解銀河系和河外星系，達(dá)到認(rèn)識(shí)整個(gè)宇宙。板設(shè)：、太陽系：以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做太陽系。、出示太陽系及運(yùn)轉(zhuǎn)圖片：

宇宙八大行星的有關(guān)資料名稱水星金星地球火星木星土星天王星海王星

與太陽間的距離（萬千米）

運(yùn)轉(zhuǎn)方向自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）自西向東（逆時(shí)針）自