WORDWORD完美.格式中學生沉迷網絡的危害及其案例中學生沉迷網絡的危害及其案例發表時間：2011-3-22訪1問4次:數4：01:33765當今社會，網絡技術迅猛發展，但網絡是一把雙刃劍，許多青少年沉迷于網絡游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節所吞蝕，五彩繽紛、虛擬莫測的網絡世界，對青少年具有強大的吸引力，資料顯示，目前在中國市場銷售的網絡游戲大約有95是%以刺激、暴力和打斗為主要內容的，在一定程度上會影響他們的健康成長，而且越刺激的游戲上網參與的人數就越多，由此引發了一系列的社會問題。一、降低能力，影響學業不可否認，電腦網絡信息豐富，確實能擴大學生的知識面，開闊學生的視野。但是，網絡傳播的形象化（圖、文、音、像），跟電視一樣，使學生"看"多"想"少或只"看"不"想"，他們的思維能力、動手能力就會逐漸下降。網絡游戲題材豐富，像科幻、武打、比賽等等，因此，一些游戲迷寧可不吃飯，也要省下錢進網吧過一把癮，久而久之，就會玩物喪志，荒廢學業。據調查表明，上網的中小學生有80以%上是打游戲，15-1是交6友%聊天，真正查詢資料用于學習的為數極少。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現在視力大幅下降。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。曾經有一個中學生，游戲上癮，夜不能寐，晚上11點多了，又起來跑去游戲廳，一直玩到天亮，早上上課昏昏欲睡。問他，答曰：R有2一0關我沒打過，睡不著，想想，我能過關的，所以就又去了R。2游1戲;成癮是指長期迷戀電腦游戲，上課漸感注意力不集中，從而導致成績下降。由于長時間沉溺于游戲機房，導致生活節律紊亂，一旦停止電腦游戲活動，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，出現難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應。這些行為特征與毒品成癮行為有著許多相似之處，是一種心理病理行為。二、心理病變--孤獨癥青少年長時間上網，不僅影響學業，而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現，有些學生迷上網吧以后，不僅成績下降，而且變得目光呆滯，沉默寡言，孤僻怪異，易暴易躁，讓人不可捉摸，也不再與同學說笑玩耍了，經常一個人呆呆地發愣。舉個例子，一個重點中學的尖子生，自從迷上網絡游戲以后，一天短則二小時，長則四五小時，花錢不少不說，問題是從此他就象換了一個人，一離開電腦，回到現實生活中就感到孤獨，感到周圍的人都很陌生，不愿再與他人交往，心理學家認為他患了一種R自2閉0癥;R。21;三、晝夜泡吧，摧殘身體青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜地泡吧，對其身體的危害不亞于大麻、白粉等毒物，這并非危言聳聽。一名13歲中學生從家里偷出30元0錢，在網吧玩游戲連續4天4夜，由于網絡游戲的激烈刺激和驚心動魄的打斗，使他血壓升高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后猝死網吧。由于中學生心理不成熟，意志較弱，容易受網絡的引誘而沉湎于其中，誘發R網2絡0心;理障礙癥R。2&1#;82網2絡0心;理障礙R是2指1患;者上網成癮，無節制地花費大量時間和精力在互聯網上持續進行聊天、玩網絡游戲等活動，進而迷戀網絡，離開網絡就會產生各種病癥，以致損害健康，造成人格障礙和神經系統失調。典型的表現是：厭食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、喪失興趣。嚴重者甚至有自殺念頭和自殺行為。中學生常見的網絡心理障礙主要有孤獨抑郁、游戲成癮、色情成癮、網戀等。四、網上交友，上當受騙有的中學生上網聊天、交友，侃得天昏地暗，以為浪漫之極，遇到了知己。然而，網上交友，是很容易上當受騙的。據一項香港青少年在互聯網上交友的調查顯示，有70的%青少年在網上結識新朋友，其中50的%青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由于網絡具有跨國界的特性，因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純，與網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。五、吸取糟粕，走向墮落目前世界上的色情信息網站多達幾十萬家，在互聯網上可以隨便點擊。中學生正確的人生觀、價值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發育階段，往往經不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些色情、暴力等不健康的東西閱讀。一旦墮入其中，后果不堪設想。還有上網吧是要花錢的，沒有錢玩游戲，就向家長要！向同學借！慢慢地學會了說謊，乃至去偷！去搶！專家介紹，那些網絡暴力游戲往往設置為積分制、對抗情景和類似于現實的場景，長時間感受這種近似逼真的體驗，使青少年習慣了打打殺殺與血腥場面，已經分不清虛擬網絡世界和現實世界，把游戲與生活實際相混同，從而使他們的思想、情緒變化更劇烈，富于攻擊性，暴力傾向更強，一旦他們在現實生活中體驗到類似網絡暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用于現實的人際沖突，導致一些悲劇發生，這正是當前青少年犯罪的一個重要的誘發因素。青少年沉迷于網絡的原因主要有：1、青少年在生活和學習上有很大的壓力，渴望得到調節；2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進游戲中；3、媒體與網絡的誤導：在生活中找不到的成就感，在暴力游戲中可以找到；青少年很喜歡刺激的感覺，而這種感覺在暴力游戲中可以滿足；4、家庭教育出現問題，導致孩子想逃離生活，他們會毫不猶豫的選擇網絡游戲。、5政府對媒體的引導和對網絡的監管力度不夠：媒體對娛樂界不良現象的正面宣傳和網上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長們深惡痛疾。按照法律規定，傳播淫穢物品屬違法行為。那么網絡上大張旗鼓的色情和暴力宣傳是否是一種違法行為呢？正因為目前缺乏法律上的確定性，所以不法分子鉆了法律的空子，明目張膽地踐踏著我們的法律，摧殘著青少年的心靈。如此現狀，家長們感到無可奈何，學校感到力不從心，而社會則發出了世風日下的感慨。網絡的危害案例案例一：200年64月17日，三個12－14歲的學生因上網沒錢，將一個看大門的老人打死，搶走67.元3錢6。作案后，回到網吧繼續上網。案例二：200年67月14日，某市的一個15歲的青年因上網成癮，整天迷戀于網絡游戲，平時少言寡語，精神呆滯，長時間逃學。其母見兒子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后，將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網癮大發，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將其母殺死，造成血案。案例三：200年73月，某縣兩個高中學生經常上網聊天。男生甲以少女的身份約男生乙半夜在某處約會，乙生信以為真，半夜翻過學校院墻，不幸將左腿摔折。后來，乙生知悉此事，為報復將甲生打成輕傷，二人家長也為此事訴諸公堂。案例四.1歲7少年小新（化名）為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸200多0元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。R爸2爸0說;爺爺那兒有400多0塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。R睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那400元0錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。R我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。R說2到這里，他痛哭流涕起來綜上所述，沉迷網絡使中學生身心健康不能健康的發展，學校和家庭必須正確教育、引導。同時同學們必須提高自已的心理素質、道德素質，提高辨別能力、選擇能力，必須學會合理合時的正確使用電腦，發揮電腦應有的作用，真正學有所成。學生沉迷網絡的危害及其案例2214:訪4問0次:數：1375當今社會，網絡技術迅猛發展，但網絡是一把雙刃劍，許多青少年沉迷于網絡游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節所吞蝕，五彩繽紛、虛擬莫測的網絡世界，對青少年具有強大的吸引力，資料顯示，目前在中國市場銷售的網絡游戲大約有95是%以刺激、暴力和打斗為主要內容的，在一定程度上會影響他們的健康成長，而且越刺激的游戲上網參與的人數就越多，由此引發了一系列的社會問題。一、降低能力，影響學業不可否認，電腦網絡信息豐富，確實能擴大學生的知識面，開闊學生的視野。但是，網絡傳播的形象化（圖、文、音、像），跟電視一樣，使學生"看"多"想"少或只"看"不"想"，他們的思維能力、動手能力就會逐漸下降。網絡游戲題材豐富，像科幻、武打、比賽等等，因此，一些游戲迷寧可不吃飯，也要省下錢進網吧過一把癮，久而久之，就會玩物喪志，荒廢學業。據調查表明，上網的中小學生有80以%上是打游戲，15-1是6交%友聊天，真正查詢資料用于學習的為數極少。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現在視力大幅下降。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。曾經有一個中學生，游戲上癮，夜不能寐，晚上11點多了，又起來跑去游戲廳，一直玩到天亮，早上上課昏昏欲睡。問他，答曰：R有2一0關我沒打過，睡不著，想想，我能過關的，所以就又去了R。2游1戲;成癮是指長期迷戀電腦游戲，上課漸感注意力不集中，從而導致成績下降。由于長時間沉溺于游戲機房，導致生活節律紊亂，一旦停止電腦游戲活動，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，出現難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應。這些行為特征與毒品成癮行為有著許多相似之處，是一種心理病理行為。二、心理病變-孤-獨癥青少年長時間上網，不僅影響學業，而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現，有些學生迷上網吧以后，不僅成績下降，而且變得目光呆滯，沉默寡言，孤僻怪異，易暴易躁，讓人不可捉摸，也不再與同學說笑玩耍了，經常一個人呆呆地發愣。舉個例子，一個重點中學的尖子生，自從迷上網絡游戲以后，一天短則二小時，長則四五小時，花錢不少不說，問題是從此他就象換了一個人，一離開電腦，回到現實生活中就感到孤獨，感到周圍的人都很陌生，不愿再與他人交往，心理學家認為他患了一種R自2閉0癥;R。21;三、晝夜泡吧，摧殘身體青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜地泡吧，對其身體的危害不亞于大麻、白粉等毒物，這并非危言聳聽。一名13歲中學生從家里偷出30元0錢，在網吧玩游戲連續4天4夜，由于網絡游戲的激烈刺激和驚心動魄的打斗，使他血壓升高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后猝死網吧。由于中學生心理不成熟，意志較弱，容易受網絡的引誘而沉湎于其中，誘發R網2絡0心;理障礙癥R。2&1#;82網2絡0心;理障礙R是2指1患;者上網成癮，無節制地花費大量時間和精力在互聯網上持續進行聊天、玩網絡游戲等活動，進而迷戀網絡，離開網絡就會產生各種病癥，以致損害健康，造成人格障礙和神經系統失調。典型的表現是：厭食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、喪失興趣。嚴重者甚至有自殺念頭和自殺行為。中學生常見的網絡心理障礙主要有孤獨抑郁、游戲成癮、色情成癮、網戀等。四、網上交友，上當受騙有的中學生上網聊天、交友，侃得天昏地暗，以為浪漫之極，遇到了知己。然而，網上交友，是很容易上當受騙的。據一項香港青少年在互聯網上交友的調查顯示，有70的%青少年在網上結識新朋友，其中50的%青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由于網絡具有跨國界的特性，因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純，與網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。五、吸取糟粕，走向墮落目前世界上的色情信息網站多達幾十萬家，在互聯網上可以隨便點擊。中學生正確的人生觀、價值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發育階段，往往經不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些色情、暴力等不健康的東西閱讀。一旦墮入其中，后果不堪設想。還有上網吧是要花錢的，沒有錢玩游戲，就向家長要！向同學借！慢慢地學會了說謊，乃至去偷！去搶！專家介紹，那些網絡暴力游戲往往設置為積分制、對抗情景和類似于現實的場景，長時間感受這種近似逼真的體驗，使青少年習慣了打打殺殺與血腥場面，已經分不清虛擬網絡世界和現實世界，把游戲與生活實際相混同，從而使他們的思想、情緒變化更劇烈，富于攻擊性，暴力傾向更強，一旦他們在現實生活中體驗到類似網絡暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用于現實的人際沖突，導致一些悲劇發生，這正是當前青少年犯罪的一個重要的誘發因素。青少年沉迷于網絡的原因主要有：1、青少年在生活和學習上有很大的壓力，渴望得到調節；2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進游戲中；3、媒體與網絡的誤導：在生活中找不到的成就感，在暴力游戲中可以找到；青少年很喜歡刺激的感覺，而這種感覺在暴力游戲中可以滿足；4、家庭教育出現問題，導致孩子想逃離生活，他們會毫不猶豫的選擇網絡游戲。、5政府對媒體的引導和對網絡的監管力度不夠：媒體對娛樂界不良現象的正面宣傳和網上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長們深惡痛疾。按照法律規定，傳播淫穢物品屬違法行為。那么網絡上大張旗鼓的色情和暴力宣傳是否是一種違法行為呢？正因為目前缺乏法律上的確定性，所以不法分子鉆了法律的空子，明目張膽地踐踏著我們的法律，摧殘著青少年的心靈。如此現狀，家長們感到無可奈何，學校感到力不從心，而社會則發出了世風日下的感慨。網絡的危害案例案例一：200年64月17日，三個12－14歲的學生因上網沒錢，將一個看大門的老人打死，搶走67.元3錢6。作案后，回到網吧繼續上網。案例二：200年67月14日，某市的一個15歲的青年因上網成癮，整天迷戀于網絡游戲，平時少言寡語，精神呆滯，長時間逃學。其母見兒子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后，將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網癮大發，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將其母殺死，造成血案。案例三：200年73月，某縣兩個高中學生經常上網聊天。男生甲以少女的身份約男生乙半夜在某處約會，乙生信以為真，半夜翻過學校院墻，不幸將左腿摔折。后來，乙生知悉此事，為報復將甲生打成輕傷，二人家長也為此事訴諸公堂。案例四.1歲7少年小新（化名）為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。兩年前，小新開始沉浸在網絡里，學習成績陡然下降。初中還沒有畢業便輟學。因擔心兒子整天沉迷于網吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網。后來家里不再提供上網的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸200多0元在網吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經起不到任何作用。僅僅幾天后，上網的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費時說的一番話浮現出來。R爸2爸0說;爺爺那兒有400多0塊錢，當時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺的錢。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。R睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那400元0錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準備的早點錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。R我當時只想著拿到錢后就去網吧，根本沒想后果。如果讓我在上網和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶。R說2到這里，他痛哭流涕起來綜上所述，沉迷網絡使中學生身心健康不能健康的發展，學校和家庭必須正確教育、引導。同時同學們必須提高自已的心理素質、道德素質，提高辨別能力、選擇能力，必須學會合理合時的正確使用電腦，發揮電腦應有的作用，真正學有所成。學生沉迷網絡的危害及其案例發表時間：2011-中3學-生2沉迷網絡的危害及其案例中學生沉迷網絡的危害及其案例2214:訪4問0次:數3：61375當今社會，網絡技術迅猛發展，但網絡是一把雙刃劍，許多青少年沉迷于網絡游戲的虛幻世界中，整個精神被那激動的情節所吞蝕，五彩繽紛、虛擬莫測的網絡世界，對青少年具有強大的吸引力，資料顯示，目前在中國市場銷售的網絡游戲大約有95是%以刺激、暴力和打斗為主要內容的，在一定程度上會影響他們的健康成長，而且越刺激的游戲上網參與的人數就越多，由此引發了一系列的社會問題。一、降低能力，影響學業不可否認，電腦網絡信息豐富，確實能擴大學生的知識面，開闊學生的視野。但是，網絡傳播的形象化（圖、文、音、像），跟電視一樣，使學生"看"多"想"少或只"看"不"想"，他們的思維能力、動手能力就會逐漸下降。網絡游戲題材豐富，像科幻、武打、比賽等等，因此，一些游戲迷寧可不吃飯，也要省下錢進網吧過一把癮，久而久之，就會玩物喪志，荒廢學業。據調查表明，上網的中小學生有80以%上是打游戲，15-是16交友%聊天，真正查詢資料用于學習的為數極少。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年由于深陷網絡的虛擬世界，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網上空間，造成了精神不集中等情況。除在精力方面，在身體健康上也受到了很大的影響，集中表現在視力大幅下降。與現實的社會生活不同，青少年在網上面對的是一個虛擬的世界，它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環境中而不愿面對現實生活。曾經有一個中學生，游戲上癮，夜不能寐，晚上11點多了，又起來跑去游戲廳，一直玩到天亮，早上上課昏昏欲睡。問他，答曰：R有2一0關我沒打過，睡不著，想想，我能過關的，所以就又去了R。2游1戲;成癮是指長期迷戀電腦游戲，上課漸感注意力不集中，從而導致成績下降。由于長時間沉溺于游戲機房，導致生活節律紊亂，一旦停止電腦游戲活動，便難以從事其他有意義的事情，情緒低落，思維遲緩，記憶減退，出現難以擺脫的渴望玩游戲機的沖動，形成精神依賴和相應的生理反應。這些行為特征與毒品成癮行為有著許多相似之處，是一種心理病理行為。二、心理病變-孤-獨癥青少年長時間上網，不僅影響學業，而且對心理健康也有一定的危害。教學中可以發現，有些學生迷上網吧以后，不僅成績下降，而且變得目光呆滯，沉默寡言，孤僻怪異，易暴易躁，讓人不可捉摸，也不再與同學說笑玩耍了，經常一個人呆呆地發愣。舉個例子，一個重點中學的尖子生，自從迷上網絡游戲以后，一天短則二小時，長則四五小時，花錢不少不說，問題是從此他就象換了一個人，一離開電腦，回到現實生活中就感到孤獨，感到周圍的人都很陌生，不愿再與他人交往，心理學家認為他患了一種R自2閉0癥;R。21;三、晝夜泡吧，摧殘身體青少年學生正是長身體的時候，如果不知饑渴、不分晝夜地泡吧，對其身體的危害不亞于大麻、白粉等毒物，這并非危言聳聽。一名13歲中學生從家里偷出30元0錢，在網吧玩游戲連續4天4夜，由于網絡游戲的激烈刺激和驚心動魄的打斗，使他血壓升高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后猝死網吧。由于中學生心理不成熟，意志較弱，容易受網絡的引誘而沉湎于其中，誘發R網2絡0心;理障礙癥R。2&1#;82網2絡0心;理障礙R是2指1患;者上網成癮，無節制地花費大量時間和精力在互聯網上持續進行聊天、玩網絡游戲等活動，進而迷戀網絡，離開網絡就會產生各種病癥，以致損害健康，造成人格障礙和神經系統失調。典型的表現是：厭食、失眠、精神萎靡、冷漠、孤僻、喪失興趣。嚴重者甚至有自殺念頭和自殺行為。中學生常見的網絡心理障礙主要有孤獨抑郁、游戲成癮、色情成癮、網戀等。四、網上交友，上當受騙有的中學生上網聊天、交友，侃得天昏地暗，以為浪漫之極，遇到了知己。然而，網上交友，是很容易上當受騙的。據一項香港青少年在互聯網上交友的調查顯示，有70的%青少年在網上結識新朋友，其中50的%青少年網上會與網友見面、通信、打電話等。網絡專家指出，由于網絡具有跨國界的特性，因而各種騙術層出不窮。中學生思想單純，與網友交談時往往實話實說，結果被一些不法分子利用，以致上當受騙。五、吸取糟粕，走向墮落目前世界上的色情信息網站多達幾十萬家，在互聯網上可以隨便點擊。中學生正確的人生觀、價值觀、道德觀尚未形成，他們的鑒別能力和抵御能力較弱，加上正處于身體發育階段，往往經不住誘惑，懷著好奇心理去尋找一些色情、暴力等不健康的東西閱讀。一旦墮入其中，后果不堪設想。還有上網吧是要花錢的，沒有錢玩游戲，就向家長要！向同學借！慢慢地學會了說謊，乃至去偷！去搶！專家介紹，那些網絡暴力游戲往往設置為積分制、對抗情景和類似于現實的場景，長時間感受這種近似逼真的體驗，使青少年習慣了打打殺殺與血腥場面，已經分不清虛擬網絡世界和現實世界，把游戲與生活實際相混同，從而使他們的思想、情緒變化更劇烈，富于攻擊性，暴力傾向更強，一旦他們在現實生活中體驗到類似網絡暴力的情感和環境時，往往容易喪失理智，毫不猶豫地把在虛擬游戲中的行為運用于現實的人際沖突，導致一些悲劇發生，這正是當前青少年犯罪的一個重要的誘發因素。青少年沉迷于網絡的原因主要有：1、青少年在生活和學習上有很大的壓力，渴望得到調節；2、青少年的意志薄弱、自制力差，容易把自己卷進游戲中；3、媒體與網絡的誤導：在生活中找不到的成就感，在暴力游戲中可以找到；青少年很喜歡刺激的感覺，而這種感覺在暴力游戲中可以滿足；4、家庭教育出現問題，導致孩子想逃離生活，他們會毫不猶豫的選擇網絡游戲。、5政府對媒體的引導和對網絡的監管力度不夠：媒體對娛樂界不良現象的正面宣傳和網上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長們深惡痛疾。按照法律規定，傳播淫穢物品屬違法行為。那么網絡上大張旗鼓的色情和暴力宣傳是否是一種違法行為呢？正因為目前缺乏法律上的確定性，所以不法分子鉆了法律的空子，明目張