學校消防安全應急預案消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”的原那么，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵抗火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急預案。一、火災初期的處置步驟全體師生、特別是學校領導和值班人員要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。牢記學校值班及火警：119。〈一〉發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向學校值班室報警，或撥打火警，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。〈二〉在撥打報警的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救,力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。〈三〉在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導室內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。二、重大火災處置步驟〈一〉組織領導為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，防止和減少人員傷亡、財產損失。根據實際情況成立學校火災救急工作領導小組。由學校主管校長負責，保衛處、校辦公室、后勤處的主要領導參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、保障救護組、物品管理組、現場協調組。〈二〉任務、要求（1）滅火行動組：由保衛處和學校義務消防人員組成，主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大教師進行救火。要求：務必做到召之即來，來那么能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或防止人員傷亡、財產損失。(2)疏散引導組：由保衛處人員和后勤管理人員組成，主要任務是：在管理人員的配合下，迅速組織室內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。(3)通訊聯絡組：由保衛處人員和學校辦公室主任人員組成，主要任務是：利用喇叭、、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通，指揮正確及時。(4)水電保障與人員救護組：由保衛處、后勤處和衛生所人員組成，主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校衛生所要盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據要求應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。(5)物品管理組：由后勤資產管理處有關人員組成。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、喪失。(6)現場協調組：由政教處人員組成，分管消防同志負責。主要任務是對現場的情況進行認真、科學的分析，根據校滅火小組的指示,靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序，以免因人為因素造成人員生命、財產損失。三、教育、培訓〈一〉、各班級要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式(如黑板報、圖片、錄像等)宣傳、普及消防知識，通過組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織的滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警119,基本學會使用滅火器材撲救初期火災。〈二〉、加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓I、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。教學區、辦公樓、實驗室等處，防火工作領導小組成員每學期至少兩次檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。〈三〉、定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。學生教學樓、辦公樓、實驗室每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率到達100%,并做好檢查記錄。〈四〉、易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，保衛人員要作為重點巡查部位，做好安全保衛工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗或實驗前向學生講清楚考前須知，指導學生正確使用，防止火災事故發生〈五〉、一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小,發現火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到：⑴沉著鎮定，不要掛錯，不延誤時間。⑵講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、。⑶講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。⑷報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。⑸報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被