第一章第二節《算法和算法的描述》說課課件-高中信息技術粵教版必修1_第1頁
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文檔簡介

算法和算法的描述

說課課件主要流程教材分析01學情分析02教學目標03教學過程04PARTONE教材分析教材分析本節內容：選自第一章《揭開計算機解決問題的神秘面紗》第二節內容《算法和算法的描述》算法是程序設計的靈魂，沒有算法，程序將不復存在。理解算法的概念、掌握算法的描述是學會程序設計的重要基礎。算法和算法的描述是高中信息技術課程中計算思維模塊，本節旨在使學生體驗算法思想，了解算法在解決問題過程中的地位和作用；能從簡單問題出發，設計解決問題的算法，從而幫助學生鍛煉思考問題的邏輯能力。教材：廣東教育出版社信息技術（選修1）算法與程序設計教材分析教材：廣東教育出版社信息技術（選修1）算法與程序設計本節內容：選自第一章《揭開計算機解決問題的神秘面紗》第二節內容《算法和算法的描述》課程內容：算法的概念算法的描述：自然語言描述、流程圖描述、偽代碼分析不同描述方法，對比優勢和不足

將生活中的真實案例，用算法來思考，從而解決。PARTTWO學情分析

學情分析數學思維計算思維

學情分析數學思維計算思維缺乏提取與思考建立關聯類比學習系統知識不完整適當講解資源輔助存在遷移困難理解性學習相似案例分析練習程度不夠鼓勵表達適度干預PARTTHREE教學目標

知識與技能

能用自然語言和流程圖描述實際簡單的生活問題能分析問題，畫出對應算法的流程圖，從而解決問題教學目標

過程與方法

體驗用自然語言、流程圖等方法描述算法的過程通過對生活中同類問題的對比，啟發學生應用規律解決問題的方法教學目標情感態度與價值觀

通過解決各類生活實例問題，讓學生體會計算機解決問題的優勢通過分段收費生活問題，讓學生形成資源節約意識教學目標

重點難點重點：利用算法解決實際問題難點：對要解決問題進行流程圖的算法描述PARTFOUR教學過程課前課中學教學生主體教師主導設計制作發布資源監控分析呈現問題導入新課任務實踐明了方法合作探究解決問題總結拓展探索提升呈現問題導入新課這個炒菜機器人是怎樣進行食物的加工呢？任務實踐明了方法炒菜機器人是怎樣進行食物的加工呢？數學思維生活問題計算思維小組討論思想利用計算機解決問題自然語言如果則否則流程圖偽代碼條件語句1語句2YNif語句1語句2else：：條件任務實踐明了方法合作探究解決

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