第頁中秋活動方案模板集錦六篇中秋活動方案篇1

一、活動目的：

通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節的思鄉之情和祝愿團聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統文化，培育學生良好的語文素養，激發學生的民族驕傲感。并在活動中培育學生主體參加意識、動手實力和團結合作精神。

二、活動主題：月兒圓圓話中秋

三、活動時間：x月x日--x月x日

四、活動內容

1、“中秋月圓知多少”非常鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等學問、圖片等，通過非常鐘隊會，在溝通、探討、展示中走近中秋文化。

2、賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發學生懷念紅軍爺爺的情感，在理解歌曲內容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了許多事，吃了許多的苦。

4、佳節感恩送祝愿(二年級)

用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝愿之情。

5、追根溯源話中秋故事會(三年級)

收集中秋由來的傳聞，組織開展最根溯源話中秋故事會。

6、情滿中秋詩詞吟誦競賽(四年級)

通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優秀傳統文化的熏陶，培育他們主動向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內學習生活環境。

要求：內容不拘，自己作品、唐詩宋詞、中外詩歌、兒歌童謠等皆可，形式力求新奇，每班不少于10人參與，時間不少于2分鐘。

7、同享中秋明月，共建綠色家園(五年級)

月餅盒的過度包裝奢侈了珍貴的木材、紙張和金屬材料，為了削減環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室。

中秋活動方案篇2

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團聚”。團聚與和諧緊密相連，團聚不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣闊師生的民族情感，我校德育處、少先隊確定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

XX年9月5日——9月21日

三、活動支配

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的經典詩文朗誦會。

2.實行一次中秋主題會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團聚、和諧的華蜜，增進同學之間的友情。

主題班會時間：9月5日-9日閱讀課，教育處將進行檢查。

其次階段：佳節憶月——溝通展示

1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過細心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先隊將進行檢查評比。

2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。激勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團聚的華蜜。

2.開展“互助友愛、共度佳節”社區志愿者活動，地點：學生所在社區。

3.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛的方式記錄下來。

第四階段：佳節思月——溝通匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的華蜜，更期望宏大的祖國在將來更加旺盛、富強。

2.一至六年級各班上交繪畫2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月16日前上交少先隊，屆時將進行評獎并在國慶期間展出。

中秋活動方案篇3

一、活動目的：為了慶祝將要到來的中秋節和國慶節，加強學校教職工之間的溝通了解，使新老師盡快融入到學校這個暖和的大家庭。

二、活動時間：9月25日（周二）下午4:15分。

三、活動地點：體育館。

四、主持人：z

五、活動支配：

1、z校長致辭；

2、z唱歌；

3、z介紹近期工會工作重點；

4、抽三等獎；

5、嬉戲：花好月圓

6、抽二等獎；

7、z唱歌；

8、抽一等獎；

9、宣布活動結束。

抽獎活動（按290人計算）

三等獎：70人；二等獎：30人；一等獎：20人

勸慰獎：170人

中秋活動方案篇4

【活動目標與打算】

本活動的主要目標是引導幼兒視察月亮的改變，知道中秋之夜月亮最圓、最亮;了解中秋節的來歷和有關風俗，體驗節日的歡樂;初步激發幼兒對民族文化的愛好;發展幼兒的想象力和語言表達實力?；顒娱_展前，進行墻飾布置，墻飾的主要內容包括花燈、嫦娥奔月圖等;給幼兒講解并描述關于月亮的故事、中秋節與月餅的傳聞;美工課上，幼兒學會了用橡皮泥捏月餅，會沿著扎有小孔的月亮圖形紙撕月亮(供應用縫紉機扎出小孔的月亮圖形紙;制作投影片或掛圖：一幅中秋節夜景圖，四張月亮漸漸變圓的投影片或圖片;錄像帶：中秋賞月;音樂磁帶《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》。

【活動過程】

1、引導幼兒視察教室墻飾的改變，激發愛好，導入課題。

2、出示投影片或掛圖：中秋節夜景圖，引導幼兒描述自己視察到的月亮，老師依據幼兒的描述分別出示四張不同形態的月亮投影片或圖片，啟發幼兒想象，月亮像什么?(如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。)

3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節。

今日是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特殊圓、特殊亮。我們中國人有個習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團聚圓，真歡樂，所以把中秋節叫做團聚節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團聚餅”，中秋節是我們中國的傳統節日。

秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。

4、老師講解并描述《嫦娥奔月》的故事(播放錄音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。

5、師生一邊觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》(放錄音)，一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節日的歡樂。

6、操作活動：幼兒用橡皮泥捏月餅、撕月亮(用縫紉機扎出小孔，變成月亮的形態，讓幼兒撕下來。)

【活動區域設置與日?；顒咏M織】

1、組織幼兒參觀大班的嬉戲“樂樂月餅超市”;觀看大班小摯友的幻想畫《到月亮上去做客》。

2、在美工區，供應月餅盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導幼兒運用各種材料創建性地表現月亮和月餅。

3、在圖書區供應嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關的神話故事。在語言區幼兒看月亮圖片說月亮的詩歌。

4、在日常生活中激勵幼兒將自己熟識的有關月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽。

5、學習歌曲《爺爺為我打月餅》。

與家長溝通安排：

1、活動前，請家長給孩子講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、月餅的歌曲或詩歌。

2、請家長在八月初三至八月十五晚上帶幼兒視察月亮的改變，并將視察到的月亮畫在紙上，裝訂成視察月亮改變的記錄簿。

3、請家長帶幼兒到食品超市，觀看各種各樣的月餅。

4、活動在中秋節前一天進行，中秋節晚上請家長與孩子一起進行賞月活動，創編幻想故事——《到月亮上去做客》。

中秋活動方案篇5

一、目標：

1、為了迎接xxx年中秋節的到來，豐富小區業主的業余生活，為大家在驚慌的工作之余能夠充分放松，享受節日的`歡樂。

2、矢志不移地加強精神文明建設，形成健康和諧的社區風尚，既要管物，更要管人。

3、寓教于示地建立新型的人際關系，培育住戶的自律，發揮群體效能，共同創建親切和諧的空間。

4、按部就班地開展社區文化活動，充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝合功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務，塑造小區品牌形象，加深物業公司與業主之間的溝通和溝通。

二、詳細活動方案如下：

(一)、夾彈子

1、在30秒鐘的時間內用嬉戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內，數量越多越好;

2、在夾彈子過程中不得用另一只手協助或用其他外力及物品進行協助，否則成果無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成果無效，選手可以接著夾下一顆彈子;

3、分值：在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。

(二)、扔飛鏢

1、在1分鐘的時間內，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環數越高越好;

2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的，此次成果無效;

3、分值：在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝，得禮品一份。

(三)、猜燈謎

將猜中的燈謎撕下，依據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領取相應的禮品。

(四)、飛鏢射氣球

1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

2、男子組選手距離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2。5米，少兒組選手距離泡沫板2米。

3、每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后依據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題，答對者獲禮品一份。

(五)、套圈

1、物品擺放在圈定地面上。

2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

注：以上活動的競賽成果必需由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參與2個不同的活動，并憑管理處統一發放的"中秋成果卡"參與，依據簽定的成果至物業客服臺前領取獎品。

獎品設定：文具用品、精致小玩具、家庭用小工具

中秋活動方案篇6

一、活動目的

為節日的孩子送上一份中秋禮物，也讓老師在自己的節日里感受一份快樂，近一步激發廣闊老師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教化實力，改進教化方法，增進家園聯系。在老師節來臨之際，我園將實行“雙節同慶——家園共慶老師節中秋之際賀團聚”為主題的慶祝老師節和中秋節的主題活動。

二、活動打算

㈠布置班級主題墻，展示孩子們對老師的祝愿(活動起先前打算)

1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮改變、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧節日氣氛。

3、制作老師節主題墻

㈡家長來齊之前讓家長在自己孩子所在班級等待。這時幼兒園通過多媒體投影播放出平常孩子在幼兒園的場景讓家長觀看可以：照片、視頻形式。如：學習時照片、吃飯時照片、嬉戲時照片、參與各類幼兒園活動的照片以及幼兒園室內場景也可拍攝。

三、活動內容

㈠多媒體播放孩子在幼兒園生活片段。

㈡各班組織班內的匯報教學表演。

親子活動

㈢大人孩子齊動手

1、制作感謝信/賀卡，

家長和小摯友們不妨在老師節活動日，制作幼兒園老師節感謝信或賀卡(現場寫下)，備注：感謝信可以買兩本同學錄每個家庭發放一頁寫在上面，寫完后收回并保存。

2、手工制作依據各班狀況進行

(1)家長孩子制作燈籠：空瓶子或紙盒(自備)、剪刀(自備)、供應各色調紙、膠水、繪畫筆、粘貼素材。

(2)繪畫：供應水果圖片，供孩子繪畫之用。

(3)泥工：橡皮泥，家長指導孩子做月餅。

(4)美工：供應各色調紙、膠水、繪畫筆，供裝飾節日的燈籠。

㈣制作完成發放月餅，投影儀播放如：《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》或視頻動畫講解并描述與月亮有關的傳聞故事、中秋節來歷及習俗。邊欣賞邊共享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的歡樂。

㈤以《大風車》兒童歌曲作為結束，主題墻上寫祝愿萬人簽名活動。(在幼兒園主題墻上寫下他們的祝福!備注：物品：各班內或幼兒園主題墻，如有宣揚欄寫完后放入宣揚欄內，并在旁邊懸掛條幅進行宣揚。)

四、所需物品

條幅若干、卡紙、彩紙、膠水、繪畫筆、橡皮泥、畫紙、相機、音樂《大風車》、《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》及相關視頻資料、月餅、同學錄2—3本。——幼兒園

剪刀、瓶子或紙盒——家長

五、人員分工

園長負責接待家長工作

照相1人(活動當天照片留