Word-8-幼兒園大班育兒心得及體會3篇(大班育兒心得體會怎么寫)幼兒園大班育兒收獲及體味3篇(大班育兒收獲體味怎么寫)，供大家閱讀。

幼兒園大班育兒收獲及體味1

對于孩子的教導，我向來是在試探中前進，一邊吸收前輩們的閱歷，一邊結合自己孩子的特征開展教導。兒子上幼兒園后，在教師們的細心哺育下，正健壯成長。他的每一個長進都令我們為人父母者深感自豪和驕傲。我主要有以下三個方面的收獲。

觀賞教導。觀賞孩子是培養孩子自信念的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰慧活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與未來英勇地面向來自學業和另外一切方面的挑戰。培養自信的過程是一個長久的、漸進的、無形的過程。在平時生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲稱贊，都是一種無形的力氣，能夠鼓勵孩子的斗志，增加孩子的信念，激活孩子的士氣。當兒子當上小排頭時、取得小紅花時、主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個觀賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。

對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其容易的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。很多次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必需懂得觀賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

相互敬重。讓孩子懂得敬重教師、敬重父母，有助于孩子自覺矯正自己的平時行為。教師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立教師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發自內心地根據教師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的珍貴財寶。讓孩子學會敬重教師，要求家長身體力行，以身作則，敬重自己的教師，更要敬重孩子的教師。凡是教師要求家長支持協作的事情，父母都要全力支持和協作，目的就是樹立教師在孩子心目中崇高的威望。

教導孩子敬重父母，最好的方法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養孩子優秀的品質。同時，我們也要敬重孩子，孩子需要平等的教導。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才干真正敬重孩子、理解孩子，也就惟獨在這樣的前提下，家長才更有心去主動地制造更充裕的時光和空間去了解、剖析、體貼孩子，為孩子提供最適合的教導。

引領教導。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但假如這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就阻礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地進展是我們在教導孩子過程始終如一堅持的原則。但自由進展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，教師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格根據教師的要求舉行檢查催促;在他碰到困難的時候，我們準時舉行指導。同時，我們注意發覺他的不足、長處和愛好，有針對性開展引領。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希翼他在今后的生活中由于有本事而更自信、更多地體會生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺收獲，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著教師的心血和汗水，誠摯謝謝協助我兒子女兒得到學問、歡樂成長的教師們!

幼兒園大班育兒收獲及體味2

為了可以更好地對孩子舉行學習教導和愛好進展的培養，除了教師盡職盡責的教導之外，就是家長和教師之間、和孩子之間的協調協作。但是就目前國內的應試教導現狀來看，無數家長都是“拔苗助長”、_學習、超前學習的模式。“望子成龍”當然是好，但這一切都扼殺了孩子的童年歡樂，讓孩子接受到“要我學習”，而不是“我要學習”。

一、珍視孩子的“歡樂童年”

童年是孩子身心健康進展的關鍵時期，家長都盡量地支配好孩子每一天的生活，比如說“孩子要玩就讓她玩”，這可以讓她更多地接觸到人與物，程度上滿足她的直接感知，由于這個時期孩子的心靈是最為單純的，她惟獨利用玩才干獲得親身體悟，才干豐盛自己的熟悉。

二、培養良好的生活習慣

孩子的生活習慣培養是項系統工程，包括“吃、喝、拉、撒、睡”等，養分是第1步，也是孩子健康體質的關鍵，這一點信任幼兒園是做得相當好的。

三、建立良好的親子關系

這主要是家長的職責，家長要多參與幼兒園組織的親子活動和一些社區嬉戲等，讓孩子感觸到父愛與母愛，從而培養孩子的主動性、樂觀性和制造性，得到平安感和相信感，對孩子樹立自信念和自尊心有很大的協助。

四、發覺奇怪???心，培養愛好興趣

孩子奇怪???心是1種天性，主要是來源于對新奇事物自然的直接的感知，當孩子發覺1個新奇事物時，要讓她敢說、敢問“為什么”，家長能夠跟她容易解釋，讓其有1種進展思維規律的本事，去培養一些她自己的主觀制造性。

五、學習長處、愛好、運動要適合孩子的年紀

一些書籍上說2—3歲適合拍球，3—4歲輪滑，4—6歲跳繩、游泳，這些運動熬煉耐力，全身協調進展。不要讓孩子從事長跑、爬山等項目，由于這些有損骨骼的發育和神經系統的發育。望子成龍的心理在中國父母的心中已經根深蒂固了，而且目前大環境的影響，不能讓孩子輸在起跑線上，未來生活壓力大，競爭激烈，所以大多數家長就迫切地實行了一些過早教導、超前教導的模式。因此在此呼吁一下家長伴侶們，當國外的孩子在大自然里享受時、在歡樂地熟悉世界時，就別讓我們的孩子被厚厚的書本埋葬吧!讓孩子們無憂無慮地歡樂地健康成長!

分部大2班鄭鈳悅父親

教導小孩，不應當以學習表現來衡量，更應當重視他的本事進展，尤其是孩子的動手本事。現在無數家庭都是與祖父祖母或外公外婆住一起，寵的小孩無法無天，過著飯來張口，衣來伸手的日子。

孩子假如對父母存在很大的依靠感，事事都依賴父母，即使是自己能夠動手做的事情也推脫，就會在心理上產生惰性，難以自覺地動手實踐，甚至在父母的催促下也不肯動手。我們要削減為孩子做事的沖動，在生活中，只要孩子自己能夠做到的，就應當自己去做。惟獨在實踐過程中，才干培養出自立的意識。作為父母，把相信傳達給孩子，孩子就會樹立“我能行”的心態，并在實踐中不斷印證這種感覺。

俗話說：“養不教，父子過。”人生下來之際都是好的，只是因為成長過程中，后天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。假如從小不好好教導，和善的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的辦法就是要用心全都地去教導孩子。

幼兒園大班育兒收獲及體味3

轉瞬間，__五歲九個月了，已經有了三年的學齡，再過一年就應當進入學校學習。如何更好地讓__盡快適應以后的學校學習生活呢?是繼續留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。利用對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活狀況的觀看，我們十分慶幸挑選了天臺崗幼兒園，，__的學習成長效果立竿見影。

一、重塑孩子性格：

每一位父母，都希翼自己的孩子樂觀向上，陽光歡樂。__向來是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術、拼音、英文等方面取得了很大的長進，可是__在幼兒園里表現得十分拘謹，不自信，不能正確表述自己的喜好。雖然我們與校方舉行了多方面、多層次的交流和溝通，可是__害怕的共性向來未獲得有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后，鄒園長細聲的咨詢和鼓舞，給__緩減了新小學、新環境的壓力。

張教師引領孩子：在與別人溝通時，要看著對方的眼睛等等細節的培養，使孩子逐漸敢于與別人面向面的溝通。同時張教師、唐教師在平時的學習生活中給了孩子更多熬煉的機會，如分配孩子當小組長、小班長等，不僅提高了孩子的榮譽感，同時熬煉了孩子的膽識，培養了孩子的組織本事、管理本事。

九月底，__心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親熱接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶，和全國的小伴侶們在一起。利用短短一個月的學習生活，__變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。

二、規范孩子行為：

如何把__培養成一名健康、聰慧、合格的“準學校生”呢?進入天臺崗幼兒園后，教師對__從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環節一個一個地引領，僅量以學校生的標準來要求孩子，同時實行樹立學習榜樣等方式培養__上課用心聽講，不做小動作，不亂插嘴，樂觀開動腦筋等良好的學習習慣;

利用參與小學升旗儀式，對__舉行愛國主義教導;利用協助老師做衛生、教導__和小伴侶們友好相處，讓__從小養成恭敬教師，敬重長輩，愛集體、愛勞動的好品德;

為提升__自力更生本事，教師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也樂觀協作小學，轉變了全家繞著__轉的生活習慣，__生活自理本事有了很大的提升，目前__已學會自己穿衣、自己洗漱、自己整理文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。利用一個月的學習，__變得比以前更懂事，行為更規范。

三、培養孩子學習愛好：

如何培養孩子學習愛好，是教師、家長最關注的問題。天臺崗學校針對孩子特征挑選了一套適合孩子愛好的教材，內容涉及語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術等內容，把學習學問融入到孩子接觸的平時生活中，大大引發了孩子探究自然的劇烈盼望。

在學習中，教師們充分發揮自己的本事和長處，對__多方引領和引發，__一般話較以前更標準，繪畫更富有想象力，國際象棋轉變了__思維方式，尤其教師在孩子中采取“小紅花”制度，激活了孩子爭當先進的學習熱烈……豐盛多彩的學習生活，使__慢慢愛上了校。

十月初__感冒生病，以前__會以“我生病了”、“我不舒適”為由不肯上學，可這次生病后，__堅持上課，甚至拒絕了我們要她中