第一單元口語交際:制定班級公約【教材簡析】本次口語交際的話題是“制定班級公約”，引導學生關注班級中當下存在的突出問題，表達個人觀點，承當有實際意義的交際任務，在交際過程中達成共識,形成大家共同認可和遵守的班級公約。【學情分析】到了五年級，學生在日常生活中對公約有很多的認識。這節口語交際，全班交流時，要引導學生簡潔明了地表達觀點，注意控制發言時間。分組討論時，引導學生在組長組織下，每個組員按順序發言，討論后做小結時，既總結共同意見,關注不同意見。【素養目標】文化自信：引導學生發揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環境，建設團結友愛的班集體。語言運用：學會清楚地表達自己觀點，養成尊重他人發言的好習慣，積極參與制定班級公約。思維能力：善于發現班級中不守規那么的現象，聯系生活實際大膽表達自己的感受及想法。審美創造：通過活動，拓寬學生對守紀的認識，并養成自覺遵守的習慣，促進學生全面、健康地開展，全面提升學生的素質，做個講文明、有教養的人。教學重點：引導學生在發言時，心里有意識地控制發言時間，只交流比擬重要的問題，簡潔明了地表達觀點。教學難點：能尊重不同見解，梳理、總結大家的意見，制定出切實可行的班級公約。【教學準備】多媒體課件。【教學課時】1課時【教學過程】一、激趣導入，引出話題.導入俗話說：沒有規矩，不成方圓。班級是我們溫暖的家，我們都是集體中的一員，集體的目標靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。今天讓我們一起來制定一個班級公約吧。.板書題目（設計意圖：設置這一環節，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識，提高學生的參與興趣。）二、審題學生自讀本次口語交際要求：本次口語交際的內容是讓同學們根據班集體生活中應該遵守的規那么為班級制定班級公約，為大家營造良好的學習環境，建設團結友愛的班集體。二、尋找生活中的規那么.其實，規那么就在我們身邊，下面請大家看一看，（分別出示校園內美好的場景與不良行為習慣的場景）課件出示：美好的場景：進入校門，同學們主動向老師問好，上課認真聽講，自覺學習……不美好的情景：走廊上有的同學追逐打鬧；上課搞小動作，思想開小差，有的同學隨地亂扔垃圾…….引導交流：看完這兩種不同的場景，同學們有什么感受？預設：在一個好的班集體生活多美好呀！但是如果班上有些同學不遵守《小學生日常行為規范》，就會影響班級學習與生活的環境，使大家沒有方法好好學習了。為了把我們班建設成一個學習環境良好，大家團結友愛的溫馨的大家庭，我們就一起制定一個班級公約，讓大家一起遵守，讓我們班呈現出嶄新的面貌。（設計意圖：本次口語交際特別符合五年級學生的學情。五年級學生自主意識強，但在紀律方面不太受規那么制約，這時特別需要引導他們形成班級規范意識。用學生的日常生活視頻導入，就是讓學生反思自己不守規那么的個人行為會擾亂班級秩序，給別人造成影響。所以，有必要制定班級公約，讓大家一起遵守。）三、合作探究.什么是班級公約？.同學們，新的學期，你們希望生活在一個怎樣的班集體里呢？請你說說你心中的班級是什么樣的。.本班現狀和你心中理想的班級有差距嗎？近期你在班里發現了哪些比擬突出的問題？產生問題的原因有哪些？怎樣防止這些問題，有哪些改正方法？（小組討論）.整理問題清單存在的問題：教室臟亂；課間追逐打鬧；同學之間不團結；愛吃零食，隨手扔垃圾；上課講廢話，思想不集中；作業書寫不認真.派代表匯報發言（1）在組長帶著下，篩選出班級亟待解決和普遍存在的問題。（2）組長派一名代表歸納不同意見，并準備3分鐘全班發言。.針對班情，設計目標制定班級公約，一定要根據我們班級自己的實際情況，要有符合自己班級的目標。課前，老師讓大家留意近期班級內出現的突出問題。現在，我們就這些問題，一起來討論：我們的班級在哪些方面需要樹立新的目標？（1）全班交流，提出班級建設的目標。學生在發言時，幫助學生把問題歸類。例如上課注意力不集中屬于學習方面;自習時間教室有聲音，屬于紀律問題；隨手扔紙屑是衛生方面的問題；同學間經常有小矛盾是交往方面的。（板書設計：學習、紀律、衛生、文明禮儀）。在討論時，要引導學生從眾多問題中篩選出普遍存在、亟待解決的問題。如果是發生在個別同學身上的問題，可以個別解決。公約應該立足于解決班內普遍存在的問題。（2）問題歸類，樹立新目標。①根據班級建設的目標，每位同學在紙上寫出兩三條自己認為比擬重要的公約內容。再分組討論，去除不合理的和重復的局部，形成小組意見。公約內容要具體，便于落實。②小組討論后，由一人整理成文字，形成小組意見。（3）小組匯報，形成公約現在，每個小組把自己制定的公約向大家展示。明確要求：控制時間；認真傾聽；尊重不同意見（設計意圖：以小組為單位進行討論，既可以在有限時間內保證每個學生都發表自己的意見，又方便形成小組意見。）三、集思廣益，制定公約。.全班同學針對以上公約內容逐條表決，有異議可以說明自己的觀點。班級記錄員記下大家表決通過的條約，整理、總結成班級公約。.現在，我們班的公約已經形成，希望大家共同遵守，讓我們班成為一個學習環境良好、大家團結友愛的大家庭。現在老師把班級公約公布如下：班級公約①遵規守紀，不遲到，不早退，不曠課。②上課專心聽講，大膽發言，回答下列問題聲音響亮。③課后認真復習，按時完成作業。④課間休息做有益的游戲，不追逐，不打鬧。⑤自習課或老師不在的時候，要保持教室安靜，討論問題要小點聲，不能打攪到別人。⑥不亂扔垃圾，維護班級、清潔區衛生，營造溫馨、潔凈、舒適的學習環境。⑦放學按時回家，少看電視，不玩無益的電腦游戲。⑧孝敬父母、尊老愛幼、同學之間勤勉勵，團結互助，共同進步。⑨出操集隊快靜齊，動作規范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。⑩積極參加學校、班級組織的團隊活動、文體活動、社會實踐活動，以及社會公益活動。（設計意圖：制定班級公約主要是為了解決班級目前存在的主要問題，這需要群策群力，采取小組討論的形式，就是給每個同學發言的機會。出示討論要求其實就是教給學生一個信息、處理不同意見、達成一致意見的方法。）四、拓展延伸.齊讀格言。△不以規矩，不能成方圓。一一《孟子》△矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。一一《淮南子》.班級公約例如出示一些班級公約例如。五、課堂總結一個優秀班集體的形成，需要全體同學共同的努力。只有每一個同學都嚴格遵守班級公約，才能成為一個紀律、衛生、學習各方面都優秀的班集體，希望每