Word-7-小班班務工作計劃3篇幼兒園小班班務工作計劃日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，我們應該為自己的工作寫一份方案了。那么方案怎么擬定才干發(fā)揮它最大的作用呢？小班班務工作方案范文3篇幼兒園小班班務工作方案，供大家品鑒。

小班班務工作方案范文1

一、年級狀況分析

本學期我班又新轉入8名幼兒，利用中班一學年的活動和熬煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的進展。主要表現(xiàn)在生活獨自本事，學會有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了仔細的洗手，主動喝水，寧靜舒暢進餐和無歸原處的好習慣。其它，利用在區(qū)角活動中的擺布、操作，幼兒學會了舉行容易的比較、分類、測量等活動，能自然、舒暢地歌唱、表演，還試試了使用各種材料、工具和辦法舉行制作和繪畫，體悟到勝利的歡樂。與此同時，我們也發(fā)覺在幼兒進展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關注不夠;沒有準時體悟到溝通的樂趣。我們將針對這些在本學期實行相宜的措施，使幼兒的本事得以全面的進展。

二、教導教學工作

1、在開展區(qū)域活動中，我們按照幼兒年齡特征、進展需要投放活動材料，按照主題發(fā)展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引領幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿足幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、本事投放了不同難度的活動材料。

2、本學期我們將開展一系列適合孩子進展水平的主題教導活動。注意按照孩子感愛好的事物去探索研習，調動孩子各種感官參加，強調孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子奇怪???心，孩子們在舒暢的探究活動中歡樂地心得，閱歷獲得一次又一次的提高和運用。

3、學期強化對幼兒閱讀、寫數(shù)字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備：田字格本、數(shù)學練習本，充分通過餐前、離園前這段時光，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。

4、教導幼兒將垃圾分類投放，開展一些生活垃圾分類學問的活動。

三、保育工作

本學期，我們合理支配幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教導契機，做到保教有機相結合。

1、發(fā)揚上學期的優(yōu)點，做好平時平安保健工作。

(1)、嚴格落實幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

(2)、培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣，不舒適時準時地跟教師說。

(3)、在一日活動的各個環(huán)節(jié)當中，幼兒自己能完成的，老師決不代勞。讓孩子利用自己動手服務，提升自理本事。

(4)、在一日生活中，介紹各種保健學問，讓孩子形成初步的自我保健意識。

(5)、繼續(xù)對孩子舉行平安教導，培養(yǎng)孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

(6)、每周檢查班內有無平安隱患，如有準時實行措施。

小班班務工作方案范文2

一、年級狀況分析

新學期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。在幼兒注冊的當天，我們對幼兒的詳細狀況做了一個摸底調查，從調查中得知，大部分幼兒在生活自理方面比較差，如不會自己吃飯、不會自己大小便、不會自立睡覺。

無數(shù)事情都由家長一手包辦，如幫孩子整理玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依靠性強、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，日常缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人舉行交往時就會浮現(xiàn)害怕、靦腆、逃避等的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格，也有些幼兒則以自我為中心，在與他人交往時浮現(xiàn)霸道、自私、自控本事差等等的特征。

二、工作重點

因為幼兒在各方面的本事相差甚遠，給常規(guī)教學帶來一定的難度。因此我們在充分觀看了解幼兒的基礎上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，按照本園園務教學工作方案、小班教學工作方案的要求，遵從小班幼兒身心進展的邏輯，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教導教學活動，抓好幼兒一平時規(guī)教導和品德教導，在協(xié)助幼兒逐步適應幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活本事和良好的行為習慣，并增加幼兒體質，進展幼兒語言本事，注重智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲得全面的進展。

三、教學任務

健康

1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些健康、衛(wèi)生學問，有較好的生活、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理本事。

2、能樂觀參與多種體育活動，能使用運動器械舉行活動并知道注重平安。

3、熟悉人體的主要器官，了解其功能，協(xié)助幼兒了解常見病的容易學問，樂于接受預防接種的好習慣。

4、了解開心的心情對身體的益處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈便性、協(xié)調性。

小班班務工作方案范文3

時光如流水普通快，新的一學期即將開頭，在新的學期我們兩位教師將盡最大本事教好本班幼兒的生活及學問教導，本學期方案如下：

一、班況分析

本班共有30名幼兒，惟獨6名是新生，但是他們也都是上過幼兒園的，所以本學期和上學期比較要好管理的多，他們能很快適應本班的活動常規(guī)。

二、班務管理方面：

1.仔細保管好本班物品：教具要用盡收好，防止損壞、走失。保管好本班錄音機、碟機。保管好蒙氏教具,防止損壞,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣.

2.做好藥品記錄、周方案、交接班記錄，天天展示“今天內容”和作業(yè)練習。

3.強化學習，常看幼教理論書籍，不斷提升自己的理論水平，堅持每月寫二篇教導隨筆。

三、教導教學方面

1．培養(yǎng)良好的生活常規(guī)，提升生活自理本事，做到生活有序。

（1）熟悉自己杯子、毛巾、床的標記。

（2）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（3）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（4）會自己脫衣褲，自己入廁。

2．培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，注重力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與其他人爭執(zhí)。

（3）學會用語言表述自己的意愿，能用語言和伙伴、教師舉行溝通。

3．平安工作

（1）抓好一平時規(guī)，生活各個環(huán)節(jié)隨時觀看，消退擔心全隱患.

（2）做好平安宣揚工作，在日常多教導幼兒不到危急地方玩，不摸危急物品，不玩火、電、戶外活動不追趕。

（3）學習自我庇護，不和生疏人走，不吃生疏人給的東西，碰到困難要求救。

四、家長工作

1．老師與家進步行溝通，了解幼兒在家、園的表現(xiàn)狀況，隨機教導。

2．個別溝通，對個別幼兒多舉行深層了解，家訪或電話了解，促使幼兒更全面進展。

3利用家長開放