Word———工作總結小學社團6篇工作總結是對這一年所做工作進行總體歸納以及在下一年的工作支配，一年的工作告一段落，寫工作總結是必不行少的一個環節，我今日就為您帶來了工作總結學校社團6篇，信任肯定會對你有所關心。

工作總結學校社團篇1

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》，《社團活動章程》明確各社團的成果展現方式：一種是過程展現是指在活動的過程中不定期的進行展現，集中展現指組織開展社團活動，展現社團風采和同學個人成果，為師生供應溝通與展現的平臺。為鼓舞優秀社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據各社團一學期的活動狀況及目標達成度評比優秀社團，優秀小社員。本學年我校的“xx合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”手工制作。

本學年我校的“xx合唱團”“高班級美術繪畫”“低班級美術社團”“低班級手工制作”社團被評為學校社團一等獎。”“中高班級播音主持社團”、“桌式足球社團”、“英語會話社”、“低班級寫字社團”、“低班級合唱社團”、被評為學校的二等獎。另有部分社團也同時受到好評。

回顧社團的工作，推動扎實有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮亮的同學，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探究與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，進展了同學的愛好特長，提高了同學的實踐技能，初步轉變了同學的學習方式，促進了同學的全面進展。幻想沒有止境，xx學校正以一種昂揚的姿勢勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經受，一生的財寶。

工作總結學校社團篇2

學校社團課教學是學校為同學供應課外多姿多彩的活動的主要途徑，是九年義務教育階段全體同學都應參加的課程，在實施素養教育的過程中具有不行替代的作用。為加強學校校本課程建設，提高同學的綜合素養，特設置了羽毛球課程。

為了培育同學愛好愛好，張揚同學的共性，讓同學在活動中學習學問，增長力量。凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌。樂觀參與各級競賽，為校爭光。通過多種方式汲取更多同學加入到組織中來，讓每一個同學都有成長的舞臺。

詳細工作及措施

（一）敬重主體，實行雙選。

在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學校依據每個老師的特點選擇好輔導項目，同時依據課程的開設狀況鼓舞同學依據自身特長，特殊是愛好所向，選擇合適的社團活動。

（二）落實常規，健全制度

1、為加強常規管理，避開社團活動的隨便性和盲目性，我們要堅持“六定”。肯定活動課程；二定活動目標；三定活動時間；四定活動內容；五定輔導老師；六定活動地點。

2、做好輔導老師的預備工作，絕不打無預備的仗。正式開課前，全部輔導老師制定切實可行的活動方案，支配好全學期的活動內容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團同學預備好相關活動材料。

3、加強同志之間的溝通探討，深厚討論氣氛。努力提興奮趣活動的效果和效率。

（三）充分重視同學的個別差異，注意因材施教，在全面了解同學共性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把社團活動作為學校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發覺問題，準時修改。

成立學校社團活動領導小組，組織、檢查、指導活動的開展，以保證學校社團活動課程建設順當進行。

（五）構建科學合理的社團活動評價方案。

“社團活動”課程的開發與實施是對老師力量、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的狀況納入老師的考核。

在本學期的羽毛球社團活動課中，各位學員仔細完成了老師布置的各項練習任務，如發球、對打練習、腳步移動、握拍、平擊球等等方面的內容。各位學員在技術上都有了肯定的進步，而且不管是在課堂上，還是課堂下，羽毛球都已經成為他們業余生活的一部分，真正將羽毛球作為一項愛好。在下學期中，我將連續本學期的良好勢頭，教授更多的專業技術和學問，使同學越來越喜愛打羽毛球。

工作總結學校社團篇3

為調動師生樂觀向上的熱忱，呈現良好的精神面貌，推動學校教育的良性進展，我們結合學校工作實際，成立了以音樂活動為主的音樂社團。

通過參與課外社團活動，我校同學的綜合素養得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為很多學有余力的同學供應了又一個平臺，為他們的終身可持續進展奠定了基礎。

近幾年來，我校社團活動始終堅持從同學愛好動身，結合學校日常教學工作，因勢利導，活動常常化、多樣化，藝術2+1活動蓬勃開展。如小歌手競賽、校內集體舞展現，為同學供應了很多自我展現的機會。而一年一度的慶六一文藝演出活動，涉及項目多達30來個，更在多種社團中脫穎而出。

學校社團舞蹈隊的表現總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推舉參與市里的各種文藝匯演。如群舞《小小航模隊》，參與了江蘇省首屆中學校生藝術展演活動；豐富多彩的特色社團活動，為學校增加了活力，促進了同學綜合素養的提高與進展，充分發揮了同學的主體作用，為同學的全面進展打下了扎實的基礎。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發同學學習音樂的愛好，通過豐富多彩的演出訪同學真正地感受到藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的社團隊伍！

工作總結學校社團篇4

我們合唱團是以今年九月組建的，本著同學自愿參與的原則，合唱團共有同學60人。在每周四下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

在合唱訓練中我們一般采納視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高精確、節奏精確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求同學將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導同學唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使同學更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們準時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據作品規定的速度、力度與表情唱歌。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓同學唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培育同學的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求同學要將全部聲部的旋律都把握，讓同學在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發同學學習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

工作總結學校社團篇5

通過這個學期剪紙制作的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少同學在學習中參與了小組學習。通過本學期的組織我們很快熟悉到辦創意剪紙社團的必要性，下面就這學期工作一個總結：

一、培育了同學的對剪紙的愛好：

有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前做剪紙只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的同學想參與愛好小組社團。

二、培育同學的學問面：

在這次的社團活動中，同學不但學習了剪紙的基本學問，而且更多的是讓同學把握了粘貼畫的制作方法，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于社團活動不僅僅是理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，同學利用已學得的學問，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習愛好。

四、豐富了同學的愛好活動：

從素養的角度豐富了同學的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學工作的思想更加努力地工作，使我們的同學的素養更好地得到提高。

理念：

讓社團成為每個孩子張揚共性的炫麗舞臺；讓社團成為每位老師詩意棲居的抱負村落。

行動:

行動一：確立社團活動目標

圍繞“把社團活動打造成為同學喜愛學習、獵取學問、進展力量和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了社團輔導老師依據同學愛好愛好，因材施教，努力激發同學潛能，張揚共性特長，讓每一個同學都有一技之長的詳細目標，并為社團擬定了合適的目標。

行動二：開發社團校本教材

在社團活動師生狀況調查中，我們發覺大部分老師和同學對社團活動持樂觀態度，參加的欲望較高，他們盼望社團是一個民主、暖和的立體場，好玩、好玩的歡樂園。

社團的開設首先要解決的就是教材。依據我們對老師和同學的調查，依據老師的輔導意向，初步支配社團的輔導老師。學校社要求老師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團教材。

行動三：加強社團過程管理

為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。學校隆重進行系列社團自主招生現場會。于當日由各社團指導老師依據同學自愿報名擇優錄用，招生會上每個社團各具特色的招生海報成為了一道亮麗的風景，沖擊著同學們的眼球，每個同學都可以依據自己的特長、愛好，自主選擇心儀的社團。為濃郁詩意社團的文化氛圍，我們在每個社團活動場所，張貼了社團標志；每個社團都有自己的規章和口號；在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

行動四：構建社團評價體系

為促進社團品質的提升，我們制訂了《社團活動方案》明確各社團的成果展現方式：一種是過程展現是指在活動的過程中不定期的進行展現，通過我校網站及櫥窗等宣揚陣地階段展現老師和同學的活動成果；集中展現指組織開展社團文化節活動，展現社團風采和同學個人成果，為師生供應溝通與展現的平臺。為鼓舞優質社團的進展，出臺了《社團評比方法》，依據社團一學期的活動狀況及目標達成度，開展“優秀剪紙”等評比活動。

在本學期的社團活動中有收獲，也有許多的不足：如有的同學在活動時會不留意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的同學在活動前不能把活動所需要的東西預備好；還有的同學做剪紙比較馬虎，做出來的作品質量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

工作總結學校社團篇6

本學期，學校連續推動建設生態、文明、健康的校內文化，全面推動社團建設，豐富同學校內生活，讓同學學玩結合，充分呈現了同學朝氣蓬勃、奮勉向上的精神風貌。社團今年度有了較大改進，在同學參加率保持百分百的狀況下，老師的參加率已達到95%以上，外請老師及家長志愿者有所增加，充實了社團老師的學科掩蓋面。現將本學期學校社團建設狀況匯報如下：

一、同學社團建設內容：

本學期學校同學社團課程開設在校長室、教育處及責任督學共同討論爭論下，連續深化社團同學校綠色課程建設的融合，做實三三類的社團課程。

三個層次分別為：校級、班級、班級

三個課程分別為：潤真課程、潤善課程、潤美課程

二、社團校本教材的開發

校本教材開發隨著學校有層次的推動在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發完畢，下一步逐年完善并推動，今后學校會連續討論其他類社團課程校本教材的開發。

校本開發過程中也發覺部分問題，比如老師開發教材的力量不一，部分力量強的老師或團隊要將開發校本教材的閱歷、成果輻射至全部社團，培育全部社團老師自主專研、自主開發或團隊開發教材的力量。

三、精品社團打造

1、足球特色

該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過區傳統項目的審核驗收，去年通過市級體育傳統項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、班級的足球聯賽。

該社團在市、區各級競賽中均獲得好成果，完成了既定目標。在責任督學的建議下，學校新的三年進展規劃中，足球作為社團的“領頭羊”將重點打造出更強的品牌效應，并將閱歷向全社團授課老師輻射開來。

2、舞臺劇特色

該社團