Word———學生干部培訓學習總結上周參與了雛鷹同學領導培訓，從老師的教育，學長的關懷，和與同學的爭論中，我明白了如何做好一名同學領導。作為一名合格的同學領導，首先應是一名同學，也就是要從同學中來，然后是一名領導，要回到同學中去，所以要做好同學領導，應做到"六有'(即"心中有愛，肩上有擔，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝')和具備以下幾點的力量素養和意識：

1、樹立高尚的思想道德情操，有肯定的政治理論水平。對于一個同學領導而言，政治理論水平，是完成各項任務的前提條件。由于政治理論教育對于青年人世界觀的形成、思想信念及為人處世等，都起著相當重要的指導作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素養的提高。假使同學領導自己的政治理論水平不高，那就很難開展同學工作。

2、具有較強的綜合表達力量。表達力量主要是指文字表達和語言表達力量。對同學領導來說，全部的工作都和說、寫有著親密的聯系。所以，讓同學們接受自己的主見，督促同學們去執行任務，使自己的工作能在青年同學中產生良好的效果，那么就要做到：一是要說話具有充分的論據、明確的主題和目的;二是要語言結構清楚、規律嚴謹;三是要事例生動、用詞精確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數據，力避空洞概括;四是要聲情并茂，有感染力，使同學們聽完你的講話或看完你的文章后，產生共鳴，布滿信念，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達力量不只是單純的口才，在表達自己思想過程中，非語言表達方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達方式指儀表、舉止、語言、聲調和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地推斷你的自信和熱忱。

3、同學領導既是一個實際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培育嚴密的組織活動力量。組織活動力量是在工作中運用所學的各種學問，做好領導工作的本事。這就要求作到以下三點：一是要大膽設想，共同協商，論證后，方可定論;二是要細心設計;三是細致支配，每項活動，每一個環節由誰特地負責，都必需落到實處。這樣才能保證一項活動圓滿、順當完成，工作的效率才能提高。

4、學會幾種協作協調方法，處理好一些關系的協調平衡力量。協作、協調方法是建立在肯定學問、閱歷基礎上的一種工作技能。

①同學領導應學會在工作中增進友情，以友情促進工作的更好完成，擅長在工作中學習，妥當支配好學習與工作的時間。歌德說："擅長利用時間的人，永久找得到充裕的時間。'同學領導為了工作放棄消遣、休閑時間，但是必需集中完成最重要的學習任務，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽擱的功課完成。

②同學領導開展工作時，明確自己所任工作的職責。工作要有方案、有時間表，開會要有主題、有內容，布署工作要留意各項任務的落實。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，擔心排在學習的黃金時間，可支配在課外活動或午飯后，晚餐后的零碎時間。

③同學領導應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷發覺自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人看法，不斷改進自己的工作方法。若有什么活動方案或支配，應事先和其他領導、同學商議，充分發揮民主，讓大家都有發表自己看法的機會。作為領導呢，則要仔細聽取看法，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，假如能夠做到，自然就親密了與同學的關系，縮小、甚至消退彼此間心理上的差距，增進相互間的了解，有利于調動群體的樂觀性，增加集體的分散力。不斷改進自己的工作方式，可以通過"自我反省'和"