．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2020-2021年度下學期初三文階段性檢測辛穎非常喜歡荀子勸學》里面的一句話積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海她平時的語文學習就很視知識的積累與運假期也沒放松她期待通過下面的試題檢驗一下。一、知識與運用(共8小題，16分1.下列詞語中點字的讀音完全正的項是）(2分)A.婆娑suō

舳艫zhǔ揩油kāi頷首低眉hánB.絹本juàn字帖

桅桿wéi惟妙惟肖xiàoC.愧怍zùoD.遒勁jīng

辟邪bi懲戒chěng

溯流sù讕語lán

銳不可當dàng鍥而不舍qiè2.下列詞語中沒有錯別字的項()(2分)A.更勝一籌鋒芒畢露義憤填膺巧妙絕綸B.微不足道銷聲匿跡正襟危坐震聾發聵C.杳無消息相形見絀恪守盡職自出心裁D.輕飛曼舞莫一事顧名思意憂心忡3.下列句子中點成語使用正確的項是)(2分)A.迪士尼3D動片《尋夢環游記》，借扎實的制作和動的故事，給觀眾送來了一碗來自“亡世界”的心靈雞湯，后使人深感開卷益。B.天寒地凍滴水成冰的季節終于去春天在大家的盼望中姍而來到處都渙然冰釋，生勃勃。C.小莊從小就機器人玩具特別感趣上學后喜歡收集機器人型通過各種途徑得到的模型已汗牛充棟，整整-間屋都擺滿了。D.黨的十九大告對推進新時代對工作做了深入闡述個中國”原則是岸關系的政治基礎也是破解當前兩岸政關系僵局的不二門。4.下列句子沒語病的一項是（）(2分)，A.有沒有正確環保觀，是低碳生能查實現的關鍵。B.開展“無煙”活動，可以增強們的自我健康保護C.我們在心里衷的感謝老師多年的默默付出。D.新時代的教應該培養學生善于察、善于思考、善創造的水平。3.下列各句中標點符號使用無誤一項是()（2分）A.“冰凍三尺非入日之寒”做好一件事社往需要個長期的積累過寫作更是“路漫漫其修兮”。B.“聽著，朋友，他說:“你丑得可愛，我都禁不住要喜你了。”C近段時間以來，少家長紛紛到市教局反:孩子作業多，成任務很吃力，有時甚至要做到深，這種情況在全國許地方都存在。D.2019年11月國家新聞出版署布“關于防止未成人沉迷網絡游戲的知”，明確提出了治未成年人沉迷網絡戲的六個方面的舉措6.下列語法知和文學文化常識中表述正確的一項是)(2分)A.“花紅柳綠”“生動物”“精力充沛堅決支持”幾個短語結構類型各不相同。

B.新聞又稱為息，其主要特點是事實說話，內容真準確，報道迅速及時一則新聞通常包括題、電頭、導語、主和結語這五結構。C.《語》是語錄體散文;左傳》《資治通鑒是編年體史;史記》是紀傳體通史;《戰策》是國別體史書。D.著名的邊塞人代表有高適岑參王維其中高適岑參并稱為“高岑”王維被蘇軾稱贊“中有畫，畫中有詩”7.下列關于名《儒林外史》的說正確的一項是（）(2分)A.明代吳敬梓儒林外史沒有貫穿全書的中心人物主要情節小說將諷刺的鋒芒寄寓在含而露耐人尋味的敘中廖廖數語便將物形象和世俗風描摹得形神兼備、木三分。《儒林外史魯迅稱為中國代最優秀的諷刺小品在諷刺丑惡的同，也塑造了一些象征面理想的人物，如杜卿、匡超人、虞育德遲衡山等。C.吳敬梓把王的故事作為全書的楔子”是以王冕為例揭示功名利對讀書人靈魂的毒害，達對封建科舉制度的判。D.周進，他六多歲依然是個童生受盡嘲弄和冷遇，執著科舉。是一個備壓抑，苦苦掙扎的書生形象。周進在貢里又哭又笑，丑態百。8.下列各句中達得體的一句是（）(2分)A.欣聞敝校百校慶，本人忝為校，因事不能躬臨為。B.楊老師年過旬仍然筆耕不輟，為他的高足我們感既自豪又慚愧。C.家母古稀之，承蒙各位親友光，略備薄酒敬答謝。D.由于路上堵，非常嚴重，我趕約定地點的時候對早已恭候多時了。二、綜合性學習(共2小題，6分語文即生活辛穎知道要學好語文憑課內的知識是夠的假期中她經常關注一些新聞時事感動中國年度物頒獎晚會更是她每寒假必看的今年她印象最深的的人物是陸。感動中國2020年度人物-----陳陸。[物事跡]2020年夏天，安徽江縣遭受百年一洪災。月22，廬江縣石大圩漫堤決口，約被洪水圍困，情況急。當天，安徽省廬縣消防救援大隊政治教導員陸帶領大隊輾轉5鄉鎮，連續奮戰成功轉移群眾2665人。在營救過程中決口突然擴大，救援員所乘橡皮艇被卷入流漩渦側翻，年僅36的陳陸英勇犧牲。放心，我會守好江”，是陳陸對父的承諾，也是他用生命兌現對國家和人民的承諾[頒]最先發抵達難的鄉親上最好的年華臺手術妻子一個告別父母一次團圓洪水洶涌是浪尖上的進行者雨過后，你是天空中燦爛的。她還從網絡上了解2020年中印加勒萬河谷邊境沖突的真，其中那個不滿19的新兵陳祥格寫日記里的“清激的，只為中國”那句話她熱淚盈眶她知道從來就有什么歲月靜好只是有人為我們負重前行她想仿照感動中國2020年度人物----陳陸的頒獎詞，給“國戍邊英雄群體”寫一個頒獎詞，她覺得他們樣感動了中國。衛國戍英雄群體[物事跡]2020開始，中印加勒萬谷，有關外軍違反國協議協定，抵邊線搭建便橋、修建路，頻繁在邊境越線控，試圖單方面改變境管控現狀，導致邊境局勢陡然溫6外公然違背與我方成的共識悍越線挑釁。

按照處理邊境事件慣例和雙方之前達成約定長祁發寶本著判解決問題的誠意僅帶幾名官兵前出交涉卻遭對方蓄謀力攻擊祁發寶組織官一邊喊話交涉，一邊占有利地形，與數倍子的外軍展開殊死搏斗團長祁發寶身先士，身負重傷營陳紅軍、戰士陳榕突入重圍營救，奮力反擊，英勇犧;戰士肖思，突圍后義無反顧回營救戰友，戰斗生命最后一刻;士王焯冉，在渡河出支援途中，拼力助被沖散的戰友脫險自己卻淹沒在冰河之。這英雄的邊防官兵把春、鮮乃至生命留在喀喇侖高原筑起巍峨界碑。中央軍委予祁發寶“衛國邊英雄團長”榮譽號，追搜陳紅軍“衛國戍英雄”榮譽稱號，給祥榕、肖思遠、王焯追記一等功。00后烈士陳祥榕犧時保持著護住營的姿勢歲的陳祥榕曾寫下“清澈的愛，只為中國”班長問他:“你一個00后新兵，口號這么‘’?”陳祥榕回答:“班長，這年齡沒關系，我就這么想的，也會這做的。”9.請分析感動中國2020度人物陳陸的頒獎運用的修辭手法。(2分10.擬寫“衛國戍邊英群體頒獎詞(至運用陳陸頒獎詞中用的修辭手法中的兩種,不少字)，(4分)辛穎一直非常喜歡國古典詩文她覺得那是流淌在自血脈里的東西它包羅萬象，異彩紛呈，常帶給自己無數的感和思考。三、名句默寫共8分)11.按要求默寫文名句。(每小題1分)詩詞中有季節(1)春:草樹知不久歸，。(韓愈《晚春》(2)夏:，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客)(3)秋:樹樹皆色，。(王績《野望》)詩詞中含哲思(4)站得高方能得遠:，安登飛來(5)逆境中往往涵無限的希望:，陸游山西村》詩文中見性情(6)閑適自在:采菊東籬下，(陶淵明《飲酒(其五)》)(7)交友高雅:，往來無白丁。劉禹錫《陋室銘)(8)潔身自好:出淤泥而不染。(周敦頤《愛蓮說四、古詩文閱讀(共8小題，20分“千古第一才女”清照是辛穎最喜歡的詞人，她一生經歷豐，著述頗豐，下面是她寫于不同期的兩首詞。(一)古代詩歌讀(共2小題，6分)閱讀下面兩首詞，成12~13題。[甲]漁家傲天接云濤連曉霧星河轉千帆舞仿夢魂歸帝所聞天殷問我歸何處。我報路長嗟日暮學詩有驚人句九里鳳鵬正舉風休蓬吹取三山去!

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．[乙]如夢令常記溪亭日幕，沉不知歸路。興盡晚回，誤入藕花深處。爭，爭渡，驚起一灘鷗鷺。12.下列對這兩詞的理解和分析不正確的一項是()(2分)A.甲開篇寫天、云、霧星河、千帆，展現一幅遼闊而又壯的海天一色圖卷。B.甲詞以現實義的手法塑造了關心人民疾苦的天表達自己對天庭生的向往。C.乙詞中的"驚字既寫出了船行之快又寫出小洲上的鷗被嚇得驚慌失措的情態。D.甲詞想象奇，筆力雄健，有一豪放之美；乙詞語圓潤清麗，有一種柔之美。13.這兩首詞中寫到“日暮”同樣的“日暮”下詞人的心情有何不同?請簡要分析。(4分辛穎同樣景仰孟子他的文章氣勢充沛，情洋溢。既滔滔雄辯又從容不迫。(二)文言文閱I(共3小題，6分)閱讀下面文言文，成14~16題。富貴不能淫①景春日:“公孫、張儀豈不誠大丈哉?一怒而諸侯懼居而天下②孟子日:“是焉為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也，命之;女子之嫁也，母命之，往之門，戒之日:‘往之家，必敬必戒，違夫以順正者，妾婦之道也。天下之廣居，立天下正位，行天下之大道得志，與民由之;不得志行其道貴不能淫賤不能移武不能屈之謂大丈夫14.下列各組句中，加點詞語意思相的一項是（）(2分)A.豈不誠大丈夫哉B.不得志C.此之謂大丈D.威武不能屈

臣誠知不如徐公美尋向所志予謂菊，花之隱逸也猥自枉屈15.下列加點字義相同的一項是（）(2分)A.父命之鵬之徙于南冥也B.以順為者

不以物喜C.一怒而諸侯窺鏡而自視

D.是焉得為大夫乎懼有伏焉16.下面對文意解表述有誤的一觀是）(2分)A.這篇駁論文擺出景春的點后針對“論點”和“論”展開批駁。B.作者運用排句，增強文意的氣和感染力，搞示了丈夫的內涵。C.古代讀書人理想是“窮則獨善身達則兼濟天下”與文中得志與民由之；不得志，獨行道”意思相近。D.文章運用了種論證方法:“丈夫冠”為舉例論證“廣居道”為道理論證;“得”與“不得志”為比論證。

．．“江山如此多嬌!”古人，讀萬卷書，行萬路，辛穎覺得萬卷書亦有萬里路。她喜歡閱讀山游記，名家筆下的湖山色，更多一份詩情意。(三)文言文閱Ⅱ(共3小題，8分)閱讀下面文言文，成17~19題。閱下文言，答問。【】煙俱，山共。流飄，意東。富陽桐，一許，奇異水天獨絕水縹，千見。游細，直無。急甚，猛若。夾岸山皆生寒。勢競，相軒直，百成峰。水激石，泠作鳴嚶嚶韻。蟬千不窮猿百叫絕鳶飛天，望息者窺忘反橫柯上蔽在猶;疏交映有時見日【去秋始廬二間香峰下石第能。因置草，有喬十株，竹余竿青為墻，石為道流水于下，泉落于檐，榴白，生池不殫記。每獨往動旬日平所好不忘，可終。此泰。計下不得書必加望今故三以先奉，余況條寫后云。微微作此書夜，正草堂中山下，手筆，意書。題時，覺頭見僧一人或坐睡又聞猿鳥，鳴啾。生人，我里，然塵念此暫生解加點字：猛若流水周舍18.用現代語譯句子。（）鳶飛戾天，峰息；綸世者，窺谷反。（）大抵若是不殫記19.甲乙兩都情景交融美文，但達的情感所不同，做具體分。五、現代文閱讀（3小題，20分）（一）現代文閱讀（共3小題，6分）閱讀下列選文，完20-22題。守

拙弓

長①有云羈戀舊，魚思淵開荒野，守歸田。其實守拙并不五先的首，子曾過巧若。潛以，有“文拙，道以拙”“天下至拙能天下至都對守拙的崇有棋善巧者，與之斗巧我拙彼巧所”，此為拙。拙是古代棋九等之，因其棋尚淺，對之時往漏百出謂拙。其往能時現并正誤，之守雖為品下下品但守之卻是寶的生經。守拙失為一種智的活度。了樣的生力，能脫私的絆，利如；就戰前行上困難一一個印拾級上奮力登守拙品，是一智。日積，久為，方其諦，其實。

③曾藩的父親麟書知道己這輩子讀書發達望，遂“發教督子，長子曾藩是毫松。但他教育法分落：知道味蠻力他求曾藩，不讀上句，不下一；讀完本，就摸一本，完成天學習務，絕不覺“守看來慢其卻是有的，為是扎實的基功，不留弊。雖然國考秀考九年但一旦竅后，面路就來順。了才的二中舉年進些早早了的同學舉人沒出一。武林“入門站三年，基底不牢，生僅能花繡腿。干創業，唯務實真沉穩斂才能功如果浮躁，子成，頭明扎根西涼山年在平單的生中他是樸拙的行。為航夢，潛天發射據理研，舉70顆星奔向太，實現了射中心一次零的突。不少總是習慣投機巧不想踏地，愿笨功、實勁而自覺覺把生寄望形形色機會希兔子到己的樁。實中有的耍聰，見有可圖一蜂，說一本利事便之鶩，結往守之不會彎直見行事遵“讀書百義”躬行明力”的笨辦助他人力比拙陋古人推崇上來終淺絕此要躬要想實個人學業進步、事的成功，然需要善學之拙，干事業拙。世界只有雄鷹蝸牛能到金字頂守拙歸結底要老實、本分循觀律，守地良，拙立，拙創，拙求。選《做與世》有刪下對選文中論點括恰當一是（）A.守之寶的人經。B.守拙是一種智的生活度。守以立身、業、求進守拙不僅是種品格，是一智。下選項中不作為文理論的項是）文章本成妙手得。B.兩三得，一吟淚流章遍讀一十吟。

只要夫深鐵磨成。下對本論證相分析不確的項（）A.①段作者用大量古文的于出本的論題“守”同也增添了章的文。第段曾國藩用力讀書成功事例是一品格慢，最有。第段通過林語引本論業唯有實歸真，穩內斂，能再從反論，最用例正論。D.第段聯系生實際，通正反對比證，證明只有守拙能在學業事業上取成功觀。（）代文讀（共小題14分閱下選文完23-26題冬汪祺天冷，堂屋里了槅子。子，春時卸來，一在屋里著現在搬來刷干凈，了新粉紙，白紙。了子，得緊，適好層護家人坐燈火親床上了帳子，了稻草。帳子撿個晴的天，天曬干夏的院里夏天得了。草在一布里，布，和一大。了草，騰

騰，和，且稻草香，使有福感不過還是冷的南方的冬比北難，屋不火。上了棉，進里早，穿冰的棉棉，真。放了假，就可睡懶覺。衣在爐上烘了起來不很困了尤烘熱的，進真是服⑤我那里生燒的鐵火爐人家很少一般取暖只是銅爐，腳爐和爐。爐是銅，有眼蓋。面的是糠粗糠滿鏟上鏟有燒的柴火我們那里蘆，叫蘆柴）紅蓋在面粗糠著，冒陣，不會煙盡，就可以上蓋。糠慢延，以經久老太們不開。來無，抹紙，每個老太下都一腳爐腳里粗太了，氣夠，力微，要火”沿爐邊兩，把糠松，就了。爐人。不則周不。焦的味也較爐大是銅的講的銀制。蓋不一個一個窟窿大是空的松竹花案手爐極的，置墼（炭為細，加蜜筑餅狀，紙煤引著。一炭能經天⑥冬吃的菜，烏青菜、豆腐、咸湯。烏青塌棵，平地面，江謂苦菜，菜微苦。我祖母在后辟小片地種烏青菜經霜，菜邊緣作紫色，道苦泛。烏菜煮，滋味比以大蟹熟剔，豬，放大碗成蟹貯壞一冬凍道什是蜂窩狀塊，與肉咸肉牛、海或菜同，不佳凍腐宜辣、青。們去沒北的白菜大菜是山運來黃很“青菜似菜大高