四年級閱讀訓(xùn)練四年級閱讀訓(xùn)練四年級閱讀訓(xùn)練V:1.0精細整理，僅供參考四年級閱讀訓(xùn)練日期：20xx年X月年級：四年級輔導(dǎo)科目：語文課時數(shù)：3課題學會閱讀教學目的1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法和技巧，實現(xiàn)閱讀能力的突破；2.引導(dǎo)學生獨立思考問題，培養(yǎng)主動積極的探索精神，讓學生在閱讀中體會、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。教學內(nèi)容1．1．比金子還貴重的東西有四個男子協(xié)助一個叫馬克的探險家來到非洲叢林探險。但是不久他們迷了路，馬克又得了重病。臨死前，他親手交給四個男子一個沉重的箱子，說道：“如果你們把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你們將……分得比金子還要貴重的東西……”埋葬了馬克以后，這四個人就上路了。但密林的路越來越難走，箱子越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了……在最艱難的時候，他們總會想到未來的報酬，那比金子還貴重的東西，便這樣堅持著、堅持著……終于有一天，他們經(jīng)過千辛萬苦走出了叢林。四人找到了金教授。pòbùjídài()地問起應(yīng)得的東西。沒想到教授卻說：“我是一無所有啊，或許箱子里有什么寶貝吧！”當著他們的面，教授打開了箱子。大家一看，都傻了眼：石塊、樹片、枯葉……滿滿一堆無用的東西！其中的三人huǐhènbùyǐ()，大呼上當。只有一個人一聲不吭，他沉思著……最后，他對伙伴們大聲說道：“其實，我們已經(jīng)得到了比金子還要貴重的東西。”聽了他的話，另外三個人默默不語，他們似乎都知道了箱子的秘密。(1)根據(jù)拼音在括號里寫詞語。(2)寫出下列詞語的近義詞和反義詞。①貴重近義詞()；反義詞()②艱難近義詞()；反義詞()(3)照樣子寫詞語。千辛萬苦千萬千萬一無所有一一(4)“終于有一天，他們經(jīng)過千辛萬苦走走出了叢林。”他們究竟會遇到怎樣的困難？請你想象一下，寫幾句話。

(5)請你針對最后一自然段畫線的句子提一個問題，然后作出回答。提問：____作答：(6)為下列句子中的省略號選擇正確的答案。A．表示說話斷斷續(xù)續(xù)B．省略了同類事物的列舉C．表示說話被打斷D．省略了后面發(fā)生的事①大家一看，都傻了眼：石塊、樹片、枯葉……滿滿一堆無用的東西！()②但密林的路越來越難走，箱子越來越沉重，而他們的力氣卻越來越小了……()③如果你們把……把……箱子送……送到我朋友金教授手里，你們將……分得比金子還要貴重的東西……()2．2．野草①朋友，當你跨上駿馬在草原上奔馳的時候，你會覺得茫茫一色的草原是多么遼闊和壯麗。然而你想過沒有，是誰將這無垠的地毯編織？

②啊！是野草。這平凡小小的野草，誰料到卻有如此頑強的生命力。③“野火燒不盡，春風吹叉生。”飽經(jīng)嚴冬摧殘的野草，來年總是第一個報出春的信息。④沒有奇香異色的樸實的野草，春風拂過大地時它到處生發(fā)；不像牡丹般嬌妍，不及梅花的瑰麗，只是緊緊地貼著土地。不愿在溫室里供人觀賞，卻甘愿在野地里讓牛馬充饑。任憑風吹雨打，永遠深深地扎根大地。⑤不論在高山荒野，還是坡洼堿地，只要哪里有一杯泥土，它就在那里充滿盎然生機，縱然被擠在石頭縫里，也要不屈不撓地生存下去。⑥清晨，當野草身披露珠的時候，整個草原一片寧寂。隨著太陽漸漸升高，隨著一聲悠揚笛聲的吹起，傳進你耳膜的是駝鈴隱隱約約的叮啷聲。，遠遠望去，牧人們騎在紫騮駒上，正對晨曦。一群黑影由遠而近，那是牧群。啊，看清了，駿馬在奔跑，駱駝在緩行。野草是它們的乳汁，草原是牧群的母親。⑦樸素的野草，是你養(yǎng)育了草原上的牧畜。不，養(yǎng)活了整個草原上的人類！⑧我愿是一株野草，做茫茫草原的一個分子；我愿是一股清泉，為野草澆灌莖須；我更愿是一杯泥土，永遠把這平凡的野草培育。⑨野草，我贊美你這普普通通的名字。(1)寫出下列詞語的近義詞。觀賞()寧寂()無垠()(2)在空格內(nèi)正確填寫標點符號。我愿是一株野草（）做茫茫草原的一個分子（）我愿是一股清泉（）為野草澆灌莖須（）我更愿是一杯泥土（）永遠把這平凡的野草培育（）(3)閱讀短文，回答問題。①為什么說是“野草養(yǎng)活了整個草原上的人類”

②短文中哪幾個自然段寫出了野草具有頑強的生命力？哪兒個自然段歌頌了野草對牧畜、對人類無私的奉獻精神？李時珍糾錯李時珍糾錯在行醫(yī)和讀書的過程中，李時珍發(fā)現(xiàn)，有很多古代醫(yī)書中記載的草藥和醫(yī)方存在著明顯的錯誤。因此，他立下大志，要寫出一部醫(yī)藥書籍，把古代醫(yī)書中錯誤的改正過來，沒有的補充進去。李時珍看到有的藥書上說：“穿山甲能水陸兩棲，白天到岸上裝死，張開鱗片引誘螞蟻爬進去，然后閉上鱗，潛入水中，開甲讓螞蟻浮出，再一口一口地吞食。”這個記載對不對呢？他很想證實一下。一天．他在山坡上發(fā)現(xiàn)了一只穿山甲，就隱蔽在山石后看著。只見那穿山甲爬到螞蟻窩邊，張開嘴巴將舌頭伸出來，舌尖貼著地面。那些螞蟻還以為是一塊鮮肉呢，便召來了所有的同伴。等到舌面爬滿了螞蟻，穿山甲突然將舌尖往嘴里一縮，所有的螞蟻都到了它的肚里。后來，李時珍捉住了那只穿山甲，當場進行解剖，果然發(fā)現(xiàn)它的胃里裝了一升多螞蟻。這樣，李時珍就弄清楚了穿山甲吃螞蟻的真相，糾正了前人的錯誤說法。還有一次，李時珍聽人說湖北西部的武當山上，有一種果子叫榔梅，明朝皇帝把它當成“仙果”，說人吃了可以“長生不老”。于是，他特地跑到武當山腳下。有個砍柴的老人聽說他要去采榔梅，便勸阻他說：“這可不行啊！皇上有命令，榔梅只能由皇帝派人來采，誰要是私自采摘，被皇上知道了，要殺頭的！”李時珍點點頭，不作聲。到了夜里，他趁著月光，冒險從小道上山，終于采到了幾顆榔梅。經(jīng)過研究，他發(fā)現(xiàn)榔梅根本不是什么“仙果”，而是一種榆樹的果實，吃了以后不過能增加口涎和止渴罷了。李時珍41歲那年，被推薦到北京的太醫(yī)院工作。他在那里弄明白了許多南方看不到的藥物，還見到了許多從外國來的藥材。第二年，他托病辭職回家，專心編著醫(yī)書。在歸途上，他看到一些過路的車夫用小鍋在煮一種開旋花的小草，就問車夫煮了有什么用。車夫說：“我們?nèi)找贡疾ㄔ谕猓瑐顒诠牵攘诉@種花熬的湯，可以治療筋骨痛，增加力氣。”李時珍聽了，覺得這是個好藥方，但古代的醫(yī)書上都沒有記載，于是，他仔細地把它記錄了下來。(1)形近字組詞。載（）倍（）隱（）栽（）剖（）穩(wěn)（）(2)根據(jù)要求填空。①穿山甲()出舌頭，等爬滿螞蟻，往嘴里一()。（填上一組反義詞）②李時珍弄清楚了穿山甲吃螞蟻的真相，()了前人的說法，并把古代醫(yī)書中的錯誤()過來。（填上一組近義詞）③用“‖”給短文分段，并寫出每一段的段意。4．4．小學生和機器人一個小學生在認真地做作業(yè)。這是一系列加、減、乘、除的四則應(yīng)用計算題，難度相當大，特別是那幾個繁分數(shù)題，計算起來太繁復(fù)。他額頭上不知不覺地滲出細雨般的汗珠來了。正在這個時候，不知從什么地方來了一個微型機器人，手里提著火柴盒般的一只小箱子，一蹦一跳地來到小學生跟前，細聲細氣地沖著他問：“朋友，你在演算嗎？”“嗯，是一一”小學生抬頭看了看，立刻又低著頭專心做作業(yè)了。他不愿分散注意力，愛理不理地嘟囔一聲了事。“你計算遇到困難了嗎？”“唔，有點兒”小學生不想回答，可又回答了。“那么，”細聲細氣的聲音緊接著響起來，“我給你帶來一臺計算機了。”“做什么？”小學生的聲音顯然很不高興。“沒什么，我是來幫助你的。”細聲細氣的聲音倒是很和氣，仿佛在賠不是似的。小學生還是怒氣沖沖的：“怎么幫助幫助什么……”“這個你也知道，”細聲細氣的聲音馬上搭上話茬兒了，“你何必苦思苦索著，按幾下我?guī)淼挠嬎銠C就得了。它能幫助你一下子把所有的題目全都計算出來，而且正確無誤，速度快，很容易。”余怒未息的小學生，粗著嗓門說：“我不用計算機！”“你不要我?guī)椭俊睓C器人很失望，說話聲音也大了點兒。“不，不，”小學生平心靜氣地說，“我歡迎人家?guī)椭步邮苋思規(guī)椭嬲\友誼的幫助，可這種幫助是要在自己努力的基礎(chǔ)上來后發(fā)我，幫助我，我仍然要靠自己的力量排除障礙，克服困難的。”機器人只有“是，是，是……”地答應(yīng)著。“要不，幫助反而會養(yǎng)成我依賴的壞習慣和不良的惰性。”小學生搖搖頭，“我不愿意，一百個不愿意！我要的是‘自力更生’！”后面四個字說得很響很清楚。小學生的這一席話，說得機器人連連點頭。(1)寫出下列詞語的反義詞。繁復(fù)()分散()困難()正確()(2)寫出文中兩處省略號所表示的意思。①②(3)理解下面這段話所包含的意思。“要不，幫助反而會養(yǎng)成我的依賴的壞習慣和不良的惰性。”小學生搖搖頭，“我不愿意，一百個不愿意！我要的是‘自力更生，！”后面四個字說得很響很清楚。(4)讀懂短文，并寫出短文的主要內(nèi)容。①在天山雪峰的環(huán)抱中，有一片開闊的草原沼澤地。在這片近四千平方公里的土地上，河流縱橫交錯，溪水潺潺流淌，()yíwàngwújì的水草長得十分茂盛。它好像一顆綠寶石，鑲嵌在冰山雪峰之中。這兒就是和靜縣天鵝湖。（）雌雄天鵝在青紗帳中結(jié)伴同行，銜來水草和泥巴，在灘地上筑窩。天鵝的窩像一個倒扣的碗，而且比一般的鳥窩大，因為它得“裝下”六七個蛋呢！孵蛋可不光是天鵝媽媽的事，做爸爸的也有一份。它們分工合作，()lúnliú抱窩。倘若出現(xiàn)敵情，負責警戒的就長鳴報警，負責孵蛋的聞聲后，迅速用雜草或樹枝把蛋掩蓋好，隨（機即）飛離窩巢。（）每年春天，數(shù)萬只天鵝，從()yáoyuǎn的地方越過高山、大洋回到這里。有大天鵝、小天鵝、疣(yóu)鼻天鵝。它們要在故鄉(xiāng)生兒育女，繁衍后代。（）剛出世的小天鵝，樣子很可愛：