第四章燃料及其燃燒FUELANDCOMBUSTION（滬教版）九年級第一學期4.1

燃燒與滅火有魔法的面巾紙新課導入趣味實驗：你對燃燒的認識？認識燃燒--什么是燃燒？事例

鎂在空氣中燃燒

碳在氧氣中燃燒

鐵在氧氣中燃燒

硫在空氣中燃燒

觀察到的現象發出白光，放出熱量，生成白色固體發出白光，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體燃燒的特征可歸納為：產生淡藍色火焰，放出熱量，生成刺激性氣味的氣體發光、放熱、氧化反應

燃燒具有哪些特征？1.燃燒：是指可燃物跟空氣中的氧氣發生的發光發熱

的劇烈的氧化反應。一、燃燒的條件交流討論問題1：所有的物質都能燃燒嗎？塑料袋玻璃粉筆面粉石頭

棉花球√×××√√可燃物可燃物：在一定條件下，可以發生燃燒的物質資料：P2O5是有毒的,而且是大量的煙,短期接觸，嚴重腐蝕眼睛、皮膚和呼吸道，吸入粉塵可能引起肺水腫。

課堂實驗問題2：可燃物是不是在任何條件下都能燃燒？你看到了什么現象？著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度著火點是物性不可改變思考：為什么白磷燃燒而紅磷不能燃燒？實驗2實驗1氣球的作用？你覺得哪個裝置更好？裝置密封，防止污染環境。避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動噴出。用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣,觀察現象現象：水中的白磷燃燒，放熱，產生大量白煙。該實驗說明：燃燒需要氧氣。所以白磷通常保存在冷水中問題3：是否溫度達到著火點可燃物就一定能燃燒？2.燃燒的條件①具有可燃物②溫度達到著火點③可燃物與氧氣(或空氣)充分接觸要使物質燃燒，必須同時滿足這三個條件。小結1.小紅在紙疊的碗中加入適量冷水，用酒精燈直接加熱，紙碗安然無恙。紙碗沒有燃燒的主要原因是（）A．紙不是可燃物 B．沒有與氧氣接觸

C．沒有達到著火點 D．水能滅火2.(不定項)用火柴可以點燃酒精燈，但卻不能引燃煤塊，原因是（）

A.煤的著火點高

B.煤是固體C.煤和空氣接觸面積小D.酒精易燃，煤不易燃課堂練習鎂帶與二氧化碳反應2Mg+CO2C+2MgO現象：①劇烈燃燒，發出耀眼白光②有黑色、白色固體生成原理：結論：鎂帶可以在二氧化碳中燃燒課堂實驗（黑）（白）點燃問題4：是否所有的燃燒都需要與氧氣反應？燃燒：可燃物發生的一種發光發熱的劇烈的氧化反應跟空氣中的氧氣跟空氣中的氧氣燃燒：只要是具有劇烈的發光發熱現象的化學反應，都可以稱作可燃物的燃燒

（狹義）（廣義）燃燒的條件：1.可燃物2.與助燃性物質接觸3.溫度達到可燃物著火點3.按照右圖所示，試一試。點燃火柴，火柴頭豎直向上(如圖A)，火柴梗不易燃燒；而火柴頭向下(如圖B)，火柴梗容易燃燒。為什么？4.按照右圖所示，陳和吳兩位同學分別在銅片上加熱紅磷和白磷，

來驗證誰更容易燃燒，根據圖示你覺得哪位同學的操作更合理。課堂練習課堂小結：

燃燒條件★同時具備，缺一不可！！！！魔水配方：2體積95％的酒精1體積水混和組成手帕燒不壞的奧秘1.實際上是什么在燃燒？2.手帕為什么沒有被燒掉呢？酒精酒精燃燒，同時水吸收較多熱量供其蒸發，使得手帕沒有達到燃燒所需的最低溫度1.某物質的著火點為t℃,右圖中該物質燃燒得最旺的點是（

）A．Q點 B．N點 C．P點 D．M點2.我國有在元宵節燃放孔明燈（如圖）祈福的風俗，

孔明燈燃氣的火焰溫度可達300℃，但紙質（著火點約170℃）燈罩卻沒被點燃．原因是（

）A．燈罩的材料不是可燃物

B．風將熱量吹散使紙質燈罩處溫度低于紙的著火點C．風將熱全吹散后紙質燈罩的著火點降低了

D．燈罩沒有與氧氣充分接觸3.已知白磷的著火點是40℃，利用白磷、銅片、熱水和冷水不能達到驗證“可燃物燃燒需要達到著火點”的實驗是（

）B．C．D．A．燃著的火柴在空氣中用力甩