第十課《我們當地的風俗》教學設計深圳市坪山區碧嶺小學吳冬蘭一、課標依據：本課的編寫依據是《義務教育品德與社會課程標準（2011版）中第10條：了解本地區的民風民俗和文化活動，體會其對人們生活的影響。能夠識別不良的社會風氣、不參與迷信活動。二、教材分析《我們當地的風俗》是部編版《道德與法治》第四單元第十課。第十課主要講述了家鄉當地的風俗和中國傳統的節日，旨在引導從自己身邊可觸可感的資源出發，了解伴隨自身成長的不同風俗和不同節日，引導學生熱愛家鄉習俗，熱愛中國傳統優秀節日，感受中華傳統文化的魅力。風俗是社會生活的重要方面，會對人們的生活產生重要影響。通過關注當地的風俗，不僅可以引導學生更深入地了解當地人們的生活特點，從中體會風俗對當地人們生活的積極與消極影響，也可以從家鄉這一生活領域促進學生的社會性發展。三、學情分析相較于家鄉的物質形態，家鄉的文化形態更為抽象。四年級的學生對其感受并不深刻。學生在在平時的課堂學習以及生活經歷中，對自己家鄉的風俗有一定的了解，在學習本課前具備基本的知識儲備。但是學生雖然有所經歷，卻未能感悟到不同習俗背后包含的美好祝愿。因此，挖掘家鄉習俗背后的文化內涵，讓學生以實際行動去踐行和傳承家鄉的優良傳統風俗是本課的教學重點也是教學難點。四、教學目標1.感受風俗與自己生活的密切關系，并體會這些風俗所蘊含的傳統美德。2.了解當地的節日風俗，并體會這些風俗所蘊含的美好祝愿和多樣的情感。3.關注風俗的變化，并學會理性地對待風俗的演變。第一課時教學設計教學目標弘揚中國優秀傳統文化，激發學生對中華民族傳統文化的認同感。了解家鄉尊老愛幼的傳統風俗，認識中國的十二生肖，體會不同風俗背后蘊含的文化意義。以家鄉當地的風俗為探究內容，提高學生的觀察能力以及信息搜索的能力，能以實際行動踐行自己家鄉的傳統風俗。教學重難點1.教學重點：了解家鄉尊老愛幼的傳統風俗，認識中國的十二生肖。2.教學難點：體會風俗背后的文化含義，并以實際行動參與家鄉的風俗活動。同時，學生的觀察能力與信息搜集能力是需要長期培養的過程。課前準備學生提前搜集傳統文化習俗、生肖傳說故事等。教學過程（一）導入俗話說“百里不同風，千里不同俗?！痹谖覀兂砷L的過程中，有許多風俗伴隨著我們一起成長。這些風俗都有哪些呢？今天，老師想和同學們玩一個“風俗小競答”游戲，請你說說下面這些都是什么習俗？環節一風俗伴我成長1.風俗小競答師：你知道這是什么習俗嗎？（出生：報喜） 生1：分享交流師：你知道這是什么習俗嗎？（滿月：報喜）生2：分享交流師：你知道這是什么習俗嗎？（長命鎖：辟災去邪）生3：分享交流師：同學們，你都答出來了嗎？其實，為了表達對新生命的愛意和祝福，人們會用各種儀式來為孩子祈福。那么在你的成長過程中，還有哪些習俗呢？你可以按下暫停鍵，說一說。下面我們一起來聽聽其他同學的分享吧！2.成長風俗介紹會（1）百日宴生1：在我出生一百日的時候，爸爸媽媽為我舉行了一百天慶祝儀式，也就是百日宴。這一天，家里會招待親朋好友，祈愿孩子長命百歲。（2）抓周生2：外婆告訴我，在我一周歲的時候，家人帶著我抓周?！白ブ堋笔且环N小孩周歲時預卜嬰兒前途的習俗。大人們會把各種物品擺放在小孩面前，任其抓取，常見的有筆、墨、紙、硯、算盤、錢幣、書籍等。瞧，這就是我抓到的算盤！是不是很有趣呢！周歲抓周是對生命延續、順利和興旺的祝愿。師：我國幅員遼闊，各地迎接新生命的禮儀也是各不相同，我們一起通過下面這則視頻了解一下吧?。úシ乓曨l）師：同學們，看完這個視頻你對出生習俗是不是有了更進一步的了解了呢？盡管各地風俗習慣有所不同，但這些與我們成長有關的風俗寄托了長輩對晚輩的美好祝愿！師：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，伴隨我們成長的很多風俗體現了愛幼的傳統，同時也有許多風俗體現了尊老的美德。下面讓我們進入第二關：敬老習俗知多少環節二敬老習俗知多少1.祝壽習俗我知道師：過壽對一個家庭來說，可是一件十分重要的事情，同學們，你的家鄉是怎樣給老人祝壽的呢？和我們分享一下吧！生1：壽桃生2：長生面生3：壽糕生4：壽酒生5：親人聚會師：在中國，不同的地方過壽習俗各有特色，一起來看看吧?。úシ抛哿曀滓曨l）師：不同的地方過壽習俗各有特色，但是都體現了對老人的祝福，這些都是中華民族敬老美德的重要體現。師：除了祝壽習俗，你還知道哪些與尊老有關的風俗呢？1.重陽節：中國人認為“九”有長久長壽的含意，寄托著人們對老人健康長壽的祝福。因此，農歷九月九日被定為“敬老節”。2.守歲：年輕人守歲，是為延長父母壽命。3.景頗族：每年初秋時節舉辦隆重的“敬老會”。黃昏時分，人們集體跳起“敬老舞”。2.生活中的敬老事例師：我們的生活中，還有哪些事例體現了尊老敬老？生：公交車上設有敬老專座或愛心專座。生：醫院、銀行、行政服務大廳等地方設有高齡老人便民服務窗口。3.法律小知識——敬老也是一項法律要求師：尊老敬老一直是中華民族的傳統美德，同時敬老也是法律要求哦！跟著吳老師一起來看看吧?。╬pt出示《中華人民共和國老年人權益保障法》）環節三有趣的十二生肖師:中國的傳統風俗中不僅包含尊老愛幼的傳統美德，也有一些風俗和動物有關。你知道是什么風俗嗎？師:同學們太聰明啦！這個風俗和十二生肖有關。下面讓我們進入第三關認識有趣的十二生肖吧!1.認識十二生肖請屏幕前的你跟著圖片一起說出這些生肖的動物名。師：同學們說說，為什么小小的老鼠排在第一位呢？我們一起來看看吧（播放視頻）師：十二生肖的排序真是有趣，下面讓我們通過課本73頁閱讀角的內容來了解一下十二生肖的風俗吧。（出示ppt,播放錄音）師：春節是中國傳統文化的重要符號，每年春節期間，世界許多國家都會發行十二生肖郵票，以此表達對中國新年的祝福。2.生肖故事我知道師：在課前我們布置了關于十二生肖的故事、傳說搜集。你可以按下暫停鍵，和同學或家人說一說。下面一起來看看其他同學的故事分享吧！師：原來十二生肖的故事如此有趣呢，還沒查找的同學快快行動起來吧！本命年的習俗師：我們都知道生肖有十二種動物，生肖每十二年輪回一次，因此衍生出“本命年”的說法。到了本命年，又有哪些風俗呢？我們一起通過一則視頻來看一看吧！師：同學們，你的本命年是哪一年？課后問問爸爸媽媽你家鄉的本命年有什么習俗吧！4.生活中的十二生肖師：生活中你見過哪些地方包含著生肖元素呢？說說你的發現吧。學生：分享

師：十二生肖是中國傳統文化的重要組