第一單元《水》復習課件教科版三年級科學上冊二、探索討論：白汽是水蒸氣嗎？

水壺冒出來的白汽不是水蒸氣。因為水蒸氣的微粒太小，我們無法看見，而白汽能夠看到所以它不是水蒸氣而是霧狀的小水滴。提示：水蒸氣是看不見的3．液態水蒸發的過程

。Ａ.可以看見

Ｂ.看不見

Ｃ.有時看得見，有時看不見

4.液態水凝固成固體冰的過程

。Ａ.可以看見

Ｂ.看不見

Ｃ.有時看得見，有時看不見

BA內焰外焰焰心燈芯酒精外焰的溫度最高，內焰次之，焰心的溫度最低。酒精燈的構造儀器的作用溫度計：測量溫度燒杯：裝水石棉網：均勻受熱三腳架：支撐酒精燈：加熱5.下列現象，一般情況下,不會在水沸騰實驗中發生的是

。Ａ.加熱過程中水溫不斷升高，升至100℃時，繼續加熱，水沸騰，但水溫保持100℃Ｂ.杯底形成大量氣泡，且迅速上升變大，在水面破裂

Ｃ.水面上方水蒸氣遇冷產生大量水汽Ｄ.熄滅酒精燈后，水溫會持續升高D

水在沸騰前水在沸騰時氣泡溫度聲音逐漸升高大由小到大保持100℃不變由大變小小沸騰前沸騰時俯視仰視平視哪種讀數方法是正確的？寫作：36℃讀作：三十六攝氏度寫作：-14℃讀作：零下十四攝氏度零上？

零下？最小刻度1℃往上數零下

往下數-6℃37.3℃1.一般情況下，水在結冰的過程中，溫度

。Ａ.會繼續降低

Ｂ.會一直保持在0℃，直至全部結成冰

Ｃ.會上升

Ｄ.無法確定B2.冰塊在融化成液態水的過程中，會

。Ａ.釋放熱量

Ｂ.吸收熱量

Ｃ.不吸收熱量，也不放出熱量B3.冰融化成水后，體積會（

）A.變大

B.變小

C.不變B【研討】

相同質量下，水蒸氣體積最大，冰其次，水最小。水冰水蒸氣加熱遇冷加熱遇冷遇冷加熱凝固融化蒸發凝結凝華升華冰融化時溫度的變化三、研討5：在碎冰里加入了食鹽，有什么作用？

我發現：這樣有利于降低實驗的溫度。

不加食鹽燒杯內冰水混合物的溫度0℃加食鹽燒杯內冰水混合物的溫度-9℃實驗要求1.小組合作2.分步進行3.及時記錄水量相同、食鹽量相同、同時加鹽、都不攪拌水量相同、食鹽量相同、同時加鹽、都不攪拌水溫不同實驗要求1.小組合作2.分步進行3.及時記錄水量相同、食鹽量相同、同時加鹽、水溫相同水量相同、食鹽量相同、同時加鹽、水溫相同攪拌不同加快溶解的方法有攪拌、加熱、和碾碎等。1攪拌不攪拌溶解速度2熱水冷水溶解速度3碾碎保持原狀溶解速度快快快慢慢慢1．下列條件中，30克食鹽，在同樣多的水中，溶解得最快的是

。Ａ.50℃水溫，攪拌，食鹽顆粒細

Ｂ.50℃水溫，攪拌，食鹽顆粒粗

Ｃ.50℃水溫，不攪拌，食鹽顆粒細

Ｄ.10℃水溫，攪拌,食鹽顆粒粗

2.一杯濃鹽水的底部還有部分沒有溶解的鹽，如果要讓這部分鹽也溶解，可以使用的方法

。Ａ.向濃鹽水里加水

Ｂ.加熱蒸發

Ｃ.充分攪拌

3.向100毫升水里加入了40克食鹽，充分攪拌后發現杯底還有部分食鹽，這是因為

。Ａ.食鹽顆粒太大了

Ｂ.攪拌還不夠

Ｃ.食鹽在水中的溶解能力是有限的

AAC

毫升量筒量筒是用來量取液體體積的一種儀器

如何讀所取液體的體積數1.量筒必須放平穩。液體體積常用單位毫升（ML）升（L）2.讀數時視線與液面凹面相平。3.凹面所對的刻度作為液體的體積數。判斷是否溶解，可以用過濾的方法檢驗。燒杯玻璃棒鐵架臺濾紙漏斗燒杯過濾實驗器材名稱鹽面粉沙子溶不溶不溶【探索二】蒸發裝置蒸發皿三腳架石棉網酒精燈這些儀器在實驗中有什么作用？蒸發結晶分離鹽和水第一單元水一、水到哪里去了1.水的特點：無色、無味、透明，無固定形狀，會流動，有一定體積。2.水有三態：液態（水）、固態（冰）、氣態（水蒸氣）。3.蒸發：液態的水變成氣態的水蒸氣的過程；水蒸發時會吸收周圍的熱量（剛洗完澡會覺得冷）。4.凝結：空氣中看不見的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴的現象。（鍋里冒出的“白氣”，葉子上的露水）5.水蒸氣是氣態的水，無色無味透明，沒有固定形狀和體積，由于水蒸氣的微粒太小了，肉眼無法看見。6.生活中水的蒸發現象：①濕布擦桌子；②濕的手變干了；③雨后路面變干；④煮食物鍋中的水越來越少；⑤濕衣服變干等。7.水蒸發的規律：①溫度越高，水蒸發越快；②空氣越干燥，水蒸發越快；③表面積越大，水蒸發越快；④有風吹，空氣流動越快，水蒸發越快。8.水蒸汽是氣態的水和液態的水的混合物。（加濕器噴出的就是水蒸汽）白汽或者白煙不是水蒸氣，而是水蒸氣。9.水和水蒸氣的相同點和不同點：二、水沸騰了1.沸騰：液體受熱超過一定溫度時產生的一種劇烈的氣化現象；水沸騰后再加熱將繼續沸騰但溫度保持不變，不加熱的話將不再沸騰；水沸騰時，水變成水蒸氣的速度較快；2.沸點：這個一定溫度就是這種液體的沸點，各種液體的沸點是不同的；水沸騰時溫度為100攝氏度，即水的沸點是100攝氏度（一個大氣壓下）；很深的礦井里，深度每增加一千米，水的沸點就提高3℃；在高原地區，海拔越高，空氣越稀薄，氣壓也越低，水的沸點也降低；所以在高原地區，都要使用“高壓鍋”才能把水燒開、把飯菜煮熟（高壓下沸點升高原理）；家用高壓鍋正常使用的情況下，鍋內氣壓是1.3個大氣壓，沸點一般在125℃左右。3.水變成水蒸氣后，體積大大增加。4.水加熱實驗現象：①加熱過程中，水溫不斷升高，杯底有氣泡產生，杯壁上有水珠附著，水面上有水汽產生；②沸騰時，杯底形成大量氣泡且迅速上升變大，在水面破裂，水面上方水蒸氣遇冷產生大量水汽。5.酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成。6.酒精燈的火焰分為：外焰、內焰、焰心。7.酒精燈的使用：①酒精燈的燈芯要平整，如已燒焦或不平整，要用剪刀修正；②添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3，酒精最少不少于1/3；③絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；④絕對禁止用燃著的酒精燈點燃其他酒精燈，最好用火柴點燃；⑤使用酒精燈時，要用外焰加熱；⑥用完酒精燈必須用燈帽蓋滅（蓋兩次），不能用嘴吹；⑦萬一酒精撒出并燃燒，應立即用濕布或者沙子撲蓋。三、水結冰了1.凝固：0攝氏度時，水開始結冰，這一過程叫凝固（液態→固態）。2.水結冰的過程中溫度維持在0攝氏度。3.水結冰時，水溫降低，即水向周圍放熱；水結成冰后，體積變大。4.在碎冰里加入很多食鹽可以制造更低溫度。5.水和冰的相同點和不同點：四、冰融化了1.融化：冰變成水的過程叫融化（固態→液態）；當環境溫度高于0℃時，冰的溫度慢慢升到0℃，冰開始融化。2.冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，靠近冰塊周圍的空氣溫度降低。3.冰在融化過程中，溫度會長時間保持在0℃；直到全部融化成水之后，溫度會慢慢升高。4.冰融化成水后體積變小。5.水、水蒸氣和冰的轉化關系：在不同的條件下，水的狀態會發生變化。五、水能溶解多少物質1.溶解：像糖、鹽這樣可以均勻分散在水中的現象叫做溶解。2.水能溶解食鹽、小蘇打、白糖和紅糖等，不能溶解沙子、食用油等。3.一種物質在水中溶解得越多，說明這種物質在水中的溶解能力越強。4.物質在水中溶解的量是有限的，也就是說，一杯水中可以溶解的食鹽的量是有限的；不同物質在水中的溶解能力是不同的，有的溶解的多有的則少。5.通過對比實驗發現，在兩杯一樣多的水中，食鹽的溶解能力比小蘇打強。為了保證公平，食鹽和小蘇打一樣多，水一樣多，要等第一份完全溶解后再加第二份。用到的實驗儀器有：量筒、燒杯、玻璃棒和天平。六、加快溶解1.攪拌、加熱、壓碎可以加快溶解。食鹽在水中溶解的快慢與水的溫度有關，水溫越高，食鹽溶解越快。食鹽在水中溶解的快慢與是否攪拌有關，攪拌可以加快食鹽的溶解。物體的顆粒變小可以加快溶解，比如生活中的味精，咖啡，洗衣粉等都是很小的顆粒。2.做影響物質溶解快慢的實驗時，每次只能改變一個條件。如在探究加熱能否加快溶解時，兩個杯子一個加熱一個不加熱，其余條件完全相同。七、混合與分離1.沙子混進食鹽里，如何將它們分離？①溶解：用水分離沙子和食鹽，食鹽溶解于水中；②過濾：用濾布或濾紙通過過濾，將沙子分離出來；③蒸發：將鹽水倒入蒸發皿，放在三腳架上加熱，水分蒸發后收集的白色顆粒就是食鹽。2.怎樣分離木屑和鐵屑？①磁鐵：利用磁鐵將鐵屑吸引出來，剩下的就是木屑。②水：浮在水面上的就是木屑；沉在水底的就是鐵屑。八、它們發生了什么變化1.很多物體都在