第九課珍視生命02PARTONE增強生命的韌性《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】第九課珍視生命02PARTONE增強生命的韌性《增強生命創景設情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亞的墨爾本，他天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，用他的感恩、智慧以及僅有的“小雞腿”（左腳掌及相連的兩個趾頭），活出了生命的奇跡。尼克語錄：

“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的際遇，而是我們的態度。”“別看你所欠缺的，雖然我日后不能牽著妻子的手，但卻可以擁抱她的心。”《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】創景設情尼克·胡哲1982年出生于澳大利亞的墨爾本，在這些情境中：O你認為哪些是挫折，哪些不是挫折？為什么？O說說你曾經遇到的挫折，看看你認為的挫折，在其他同學眼里是否也是挫折。探究與分享《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】在這些情境中：探究與分享《增強生命的韌性》PPT【優質課件】生活難免有挫折學習新知1挫折的內涵

生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】生活難免有挫折學習新知1挫折的內涵《增強生命的韌性》PPT生活難免有挫折學習新知2對挫折的認識和態度不同，會產生不同的情緒感受和行為反應

面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應。產生這些不同感受和行為反應的主要原因，是人們對挫折的認識和態度不同。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】生活難免有挫折學習新知2對挫折的認識和態度不同，會產生不同O請選擇你面對挫折時的感受（可以多選）。O面對挫折時，你會采取哪些行動？探究與分享O驚慌O無助O憤怒O煩惱O焦慮O緊張O擔憂O沮喪O氣餒O悲傷O著急O……《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】O請選擇你面對挫折時的感受（可以多選）。探究與分享O驚慌O無生活難免有挫折學習新知3挫折的消極影響

面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產生這些負面的情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當的行為。我們需要及時調整自己，正確看待挫折。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】生活難免有挫折學習新知3挫折的消極影響《增強生命的韌性》P愛迪生發明燈泡時，失敗了很多次。當他用了一千多種材料做燈絲的時候，助手對他說：“你已經失敗一千多次了，成功已經變得渺茫，還是放棄吧！”愛迪生卻說：“到現在我的收獲還不錯，起碼我發現有一千多種材料不能做燈絲。”最后，經過幾千次的實驗，他終于成功了。探究與分享從愛迪生的故事中，你得到怎樣的啟示？《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】愛迪生發明燈泡時，失敗了很多次。當他用了一千生活難免有挫折學習新知4正確認識挫折生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經驗。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】生活難免有挫折學習新知4正確認識挫折《增強生命的韌性》PP探究與分享《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】探究與分享《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌發掘生命的力量學習新知1我們需要發現、發掘自己的生命力量我們需要發現、發掘自己的生命力量。如同光禿禿的樹干會長出新芽，斷尾的壁虎會長出新的尾巴，我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調節和自我修復的能力。2培養面對困難的勇氣和堅強的意志

“天行健，君子以自強不息。”面對挫折，發掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養自己面對困難的勇氣和堅強的意志。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】發掘生命的力量學習新知1我們需要發現、發掘自己的生命力量2發掘生命的力量學習新知3尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量發掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強我們的生命力量。《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】發掘生命的力量學習新知3尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增拓展空間O在老師的幫助下，查閱有關資料，根據自己的情況，有選擇地學習并整理至少一種應對挫折的有效方法。

O在歷史上，你知道哪些面對挫折而自強不息的感人故事？你從中收獲了什么？與同學一起分享。感人故事收獲《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】拓展空間O在老師的幫助下，查閱有關資料，根據自己的情況，有選1應對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。你認為面對挫折，下列方法正確的是（B）（1）不顧一切地采取措施，釋放或發泄因挫折而產生的不良情緒（2）面對挫折，具體分析挫折，抓住關鍵問題，理智尋找解決途徑（3）向老師、父母尋求幫助，學習別人的經驗，克服遇到的挫折（4）善于發現自己擁有的面對困難的勇氣、堅強的意志和不懈努力A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（2）（4）D（1）（3）（4）課后練習《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】1應對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。你認為面對2“不經歷風雨，怎能見彩虹”你認為對這句話解讀正確的是（B）（1）生活不是坦途，我們需要經歷適當的挫折，提高自己承受挫折壓力的能力（2）沒有自然界的風和雨，就不會出現彩虹（3）經歷挫折之后，就能培養我們面對困難的勇氣和堅強的意志（4）對于我們青少年來說，適當的挫折有利于我們避免盲目樂觀、精神懈怠，使我們獲得更豐富的生活經驗A（1）（2）B（1）（4）C（3）（4）D（2）（3）課后練習《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】2“不經歷風雨，怎能見彩虹”你認為對這句話解讀正確的是（B課后小結2增強生命的韌性生命難免有挫折發掘生命的力量1挫折的內涵2對挫折的認識和態度不同，會產生不同的情緒感受和行為反應3挫折的消極影響4正確認識挫折1我們需要發現、發掘自己的生命力量2培養面對困難的勇氣和堅強的意志3尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，增強我們的生命力量《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】課后小結2增強生命的韌性生命難免有挫折發掘生命的力量1挫折謝謝！《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》PPT【優質課件】謝謝！《增強生命的韌性》PPT【優質課件】《增強生命的韌性》1.今天，高校美術專業學生缺乏工匠精神的表現可概括為兩方面，即鄙夷傳統價值觀和精神追求，追求快餐式作品；輕視基礎，急功近利。2.培養高校美術專業學生工匠精神的途徑有兩個：一是將其融入課程設置以及基本功的錘煉；二是對新生夯實基礎訓練，嚴格考核基礎課程。3.美術創作與教育領域工匠精神表現的側重點不同，前者側重于繪畫技能的繼承發展方面，后者側重于作品所滲透的創造力和求真精神中。4.培育美術創作領域工匠精神需要創作者從兩方面著手：即提高手頭功夫；保持藝術創作的定力，堅守藝術審美價值，拒絕畸形市場誘惑。5.在高校美術教育中，汲取傳統工匠師徒傳承的長處，有利于幫助學生掌握美術基本