通 知各區（縣）人力資源社會保障培訓管理部門、各有關單位：為完善本市民辦職業培訓機構教學管理質量體系，促進民辦職業培訓機構提升教務、教學管理質量，提高民辦職業培訓機構辦學水平，根據近年來民辦職業培訓機構教學管理實際情況，結合區縣及各方建議，我們對民辦職業培訓機構教學管理表式進行了調整，現將相關文件下發區縣，供區縣工作參考。上海市職業培訓指導中心2011年7月29日1上海市職業培訓指導中心上海市職業培訓研究發展中心滬職培中心 （2011）15號關于下發新版民辦職業培訓機構教學管理表式的通知各有關單位：為完善本市民辦職業培訓機構教學管理質量體系，促進民辦職業培訓機構提升教務、教學管理質量，提高民辦職業培訓機構辦學水平，根據近年來民辦職業培訓機構教學管理表式（以下簡稱“表式”）使用情況，以及本市對職業培訓質量管理的總體要求，對表式進行了調整，現將相關事宜通知如下：一、適用范圍凡符合以下條件之一的民辦職業培訓機構應按要求啟用新表式：1、經人力資源社會保障部門審批的民辦職業培訓機構；2、開展社會化職業技能培訓項目的職業院校和其他各類教育培訓機構。二、使用說明民辦職業培訓機構教學管理表式是民辦職業培訓機構班級、教務管理的基礎工作，也是本市督導檢查的重要內容之一。表式使用是否規范直接反映了民辦職業培訓機構的辦學質量和管理水平。1、區縣人力資源社會保障培訓管理部門可統一參考此表式，也可根據本區縣職業培訓管理工作實際作適當調整后下發給民辦職業培訓機構，并在啟用前報市職業培訓指導中心備案。2、區縣人力資源社會保障培訓管理部門應做好啟動新表式的培訓工作，確保民辦職業培訓機構盡快適應并啟用新表式。同時，區縣人力2資源社會保障培訓管理部門應加強對民辦職業培訓機構使用新表式的管理和指導，在督導、專項檢查等相關工作中，增加對新表式使用情況的檢查和后續指導。3、民辦職業培訓機構結合自身辦學特色應在班級、教務管理的各個環節及時做好表式的填寫、整理和歸檔工作，不斷規范和提升辦學質量。新表式相關檔案歸檔期限應為三年以上。同時，民辦職業培訓機構也可在新表式的基礎上增加反映自身辦學特色的相關內容。4、對校企合作、企業內高技能人才培養、高師帶徒培養、技能競賽賽前培訓、高技能人才培養基地等市確定的專項 培訓項目的管理，相關機構可根據實際需要或按要求參照本表式 進行教學管理。5、本通知自2012年1月1日起實施。附件：1、《教務管理須知》2、教務管理表冊3、《班級管理須知》4、班級管理表冊上海市職業培訓指導中心 上海市職業培訓研究發展中心二〇一一年七月二十二日主題詞：職業培訓 教學管理 表式 通知上海市職業培訓指導中心辦公室 2011年7月22日印3附件1： 教務管理須知（供參考）一、配備專人全權負責學校的教學管理工作。二、嚴肅審慎地編制《教學任務書》和課程表，落實確定并安排授課教師。三、按下達的教學任務和教學目標審定各授課教師《授課計劃》、《教案》的編制情況，并在指定部位簽署審定意見。四、積極認真地做好整個培訓過程教學質量的跟蹤監督；檢查、了解并掌握教師授課計劃執行情況、班主任的班級管理工作及動態教學資料積累歸類情況。五、根據實際情況，積極慎重地做好專業教學內容調整以及教師變更申請的審核；并及時辦妥有關手續。六、按有關規定和實際需要組織聽課，并結合《聽課紀錄》、《學員評議》綜合考察教學效果等途徑，對任課教師作出考核評價。七、根據人員配備情況制訂“班級管理工作流程”和“教務管理工作流程”。八、按班級管理規程和流程做好班級管理資料、教學管理資料匯總歸類和歸檔工作。九、接受各級教學督導組督導，做好迎接督導的組織工作。4附件2：教務管理表冊培訓機構__上海公用職業技術培訓學校 （章）培訓職業（工種）__汽車維修___________培訓等級_____中級/四級____________班主任_______徐霞萍______________起迄日期2014年04月－2014年06月5教務管理表冊目錄教學任務書（J1表）教師業務檔案（J2表）考核評價記錄（J3表）師資變更情況記錄表（J4表）教師試講評估表（J5表）6J1表教學任務書培訓機構__上海公用職業技術培訓學校培訓職業（工種） 汽車維修培訓等級_____中級/四級____________實施 期 2014年04月09日－06月16日7教學任務書制定要求1、本教學任務書在開班前由教務長下達給任課教師，受聘教師根據專業（職業）教學計劃、課程教學大綱的教學要求與規定課時，培訓機構的教學日程，并結合教材、教學設施條件及學員的實際情況編制教學任務書。2、各欄目填寫要求：（1）課次：以連續授課4課時為1個授課時間單位，每個授課時間單位為1課次。（2）教學內容：理論教學：本次授課的章、節名稱。實訓教學：本次實訓的課題（項目）、分課題（分項目）名稱。8課時教學內容任課課次理論實訓模塊內容提要教師61理論機構與維修王吉欣62理論機構與維修王吉欣63理論機構與維修王吉欣64理論機構與維修王吉欣65理論機構與維修王吉欣66理論機構與維修王吉欣67實訓曲柄檢測吳繼明68實訓曲柄檢測吳繼明69實訓汽缸體磨損檢測吳繼明70實訓汽缸體磨損檢測吳繼明71實訓桑車化油器檢修調整吳繼明72實訓桑車化油器檢修調整吳繼明73實訓桑車化油器檢修調整吳繼明74實訓桑車化油器檢修調整吳繼明75實訓汽油機竣工驗收吳繼明76實訓汽油機竣工驗收吳繼明77實訓汽油機排放吳繼明78實訓汽油機排放吳繼明79實訓運用真空表排故吳繼明80實訓運用真空表排故吳繼明9J2表教師業務檔案培訓機構________________________（章）教師姓名________________________聘用類型________________________年 月 日制10教師基本情況表編號：姓名性別出生年月日年月身份證編號所學專業學歷/學位（照片）專業技術職務資格教師資格發證部門（上崗）證編號發證部門技術等級工作單位地址家庭地址郵編聯系方式從業經歷起始年月單位名稱職務任教經歷序號 任教起迄日期 任教班級數 任教課 程 課時 備注年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月年月－年月注：“專業技術職務資格”注明專業或學科，如“電氣工程師”、“數學講師”；“技術等級”注明工種，如“維修電工高級工”、“中式烹調技師”；“任教經歷”：系指本期應聘前一年經歷。11聽課評議表聽課時間： 年 月 日 午（晚） 課時第 頁授課教師 培訓職業 級別 班級授課內容 課時聽課記 錄 隨堂印 象總體評價聽課教師（簽名）： 職務：注：按任課教師的 50%組織安排聽課。12J3表序 被考核號 教師12345

考核評價記錄考核與評價 校長（簽名）年 月年 月年 月年 月年 月記 事簽名：年 月 日注：1、“考核與評價”，可結合學員評議、聽課評議、考察教學效果等途經對任課教師作出綜合性評價。 2、每次記事均應由記錄人簽名，并注明記錄日期。13J4表 師資變更情況記錄表教師姓名 性別 聯系電話任教起始年份項目/等級課目首次授課日期□新增 □課目教師空缺變更原因□課目教師儲備備注項目/等級課目□學員評估反饋不佳變更情況原因□教師長期出差或暫離本地等□停用/調整 變更原因□教師自行提出□其他備注□聘用協議到期變更原因□其他□解除聘約備注教務長意見培訓機構意見校長意見注：可根據實際情況按項目記錄師資變更情況。14J5表 教師試講評估表教師姓名評估人試講課程評估項目滿意較滿意尚可不滿意很不滿意5分4分3分2分1分1．教師職業行為（如：守時、整潔、禮貌、衣著、舉止）2．教師的聲音、音色、語調具有親和力3．教師講課時語速控制能力4．教師語言表達能力和應變思維能力5．教師肢體語言（眼神交流和表情等運用能力）6．教師與學員互動能力7．教師課堂控場能力8．教師的課程內容理論體系完善9．教師的課程安排邏輯條理清楚，內容豐富10．教師課程中案例實操性強11．教師教學設備及技術使用熟練情況（電腦、板書、 PPT等）講師整體表現情況綜合評述15附件3： 班級管理須知（供參考）配備專門人員負責班級的日常管理工作。按招生條件及核定的收 費標準做好招生報名工作。適時做好開班前（包括置辦教材等各類教學必備用品）各項準備工作，填寫《班級教學管理冊》相關表冊，按招生（繳費注冊）人數編班。認真負責地組織安排開班典禮，明確培訓機構各項規章、培訓要求、培訓目標、教學日程和有關考勤及考核要求，介紹任課教師。認真細致地做好“班主任工作記錄”及有關班級管理和學籍資料的收集、整理和匯總工作。全程跟蹤教學進度，了解和掌握學員學習情況，根據實際情況，可對專業教學內容提出調整申請；認真負責地組織學員對任課教師授課質量進行評議。適時做好學員鑒定申報、組織、辦理鑒定前和鑒定結束后所有相關工作，減少差錯率。認真細致地整理并裝訂相關班級管理資料，確保歸檔資料的齊全和完整，并辦妥培訓結束后相關后續工作。1617附件4：班級管理表冊培訓機構上海公用職業技術培訓學校 （章）班級編號標號214040353983培訓職業（工種）汽車維修培訓等級三級/高級班主任徐霞萍起迄日期 2014年07月01日－2014年09月27日18班級教學管理表式目錄課程安排表（B1表）學員培訓鑒定報名表※（B2表）學員信息表※（B3表）培訓協議書（B4表）學員出勤記錄表（B5表）職業技能鑒定（申報）花名冊※（B6表）授課計劃（B7表）教案（B8表）教學日志（B9表）學員評議表（B10表）學員評議匯總統計表（B11表）培訓結果統計表（B12表）注：帶※為輸入信息后從網上下載，以從網上下載的版本為準；《培訓協議書》表式根據提供的《補貼培訓協議》修改。19B1表課程安排表班級編號：日期 課次 時段 課時 課 程 任課教師8:00-11:3009/25 54 12:30-15:30 10 前輪側滑檢測調整 張林康16:30-18:0020B2表

學員培訓鑒定報名表（從網上下載）填寫日期年月日班級編號：*姓名*出生日期年月日*性別*戶口性質本市非農本市農外地身份證編號*人員失業協保農村富余在職其他*學歷勞動力類別*聯系地址*郵編基本信息**所屬區縣聯系電話工作單位聯系電話單位地址郵編原職業（工種）名稱等級證書編號發證部門發證本工作年限年日期勞動手冊編號*申請培訓職業（工種、專項職業能力）名稱培訓*申請培訓職業（工種、五級四級三級二級一級專項職業能力專項職業能力）等級信息社會培訓企業培訓院校培訓是否補貼參加培訓類別是否鑒申請鑒定職業（工種、專項職業能力）名稱**申請鑒定職業（工種、五級四級三級二級一級專項職業能力定信息1、學員應提供真實、準確、完整的信息，參加政府補貼培訓的請到區（縣）公共職業介紹所辦理培訓信息卡，確定培訓項目。2、考試須在報名前了解鑒定相關信息（查詢網址：），報名后不告知能在規定時間內參加鑒定的，視作放棄鑒定，已收取費用不予退還。3、考生須閱讀并遵守準考證上的《考生須知》，如個人申報鑒定，還須遵守《鑒定申報須知》。一、本人承諾報名時所提供的個人信息及有關資料、證件是真實、準確、完整的，如承個人信息虛假、錯誤愿承擔一切后果。二、本人承諾自覺遵守國家職業技能鑒定考場法規、考試紀律和考場規則，不違規、諾不作弊。如有違反，愿接受處理。申請人（簽字）：填表說明:1、﹡是必填項；2、“戶口性質”、“人員類別”、“參加培訓類別”、“培訓等級”、“鑒定等級”欄目的填寫時，請在相應的項目上打“√”；3、“人員類別”中的“其他”項要求具體寫明類別；4、如培訓和鑒定只參加一項的，必須在“培訓信息”和“鑒定信息”中對不參加的項目注明“不參加”。21B3表

學員信息表（從網上下載）序號 學員姓名 性別 聯系方式（手機） 地址 備注2022B4表 編號：培訓協議書（供參考）甲方： （培訓學員姓名）乙方： （培訓機構全稱）為確保甲、乙雙方權益，明確雙方在補貼培訓中的權利、義務，根據市人力資源社會保障局《關于印發〈上海市職業技能培訓補貼暫行辦法〉的通知》（滬人社職發[2010]1號）及有關規定，經雙方平等協商，簽訂本協議。一、培訓基本情況1、甲方以 （失業/協保/農村富余勞動力/在職從業人員/高等院校畢業學年學生/非本市戶籍外來從業人員/外省市生源高等院校畢業學年學生/退役士兵/其他）身份（以甲方申請培訓項目時區縣就業促進中心職業介紹部門認定的為準），自主選擇參加乙方實施的職業（工種） 等級的職業技能培訓。培訓周期擬定為 年 月 日至 年 月 日，理論課授課地點為 ，實訓課授課地點為。2、乙方屬于經本市人力資源和社會保障部門認定的辦學質量和誠信等級（A級/B級/C級/其他）培訓機構，甲方參加的培訓項目（屬于/不屬于）經本市人力資源和社會保障部門認定的示范性培訓項目。二、培訓收退費1、收費方式根據乙方報物價部門備案的收費標準，并經甲乙雙方約定，甲方參加培訓應支付的培訓費總額為（人民幣）元/人，具體支付方式如下：23□一次性支付；□分期支付： 。2、退費方式若發生甲方中途退（轉）學情形的，雙方約定的退費方式如下：。三、補貼標準根據本市相關規定，甲方參加培訓項目的補貼標準為（人民幣）元（可通過上海市人力資源和社會保障服務網查詢），補貼標準包括培訓和鑒定兩部分補貼費用，其中，鑒定費補貼包括鑒定場地設備材料能源費和鑒定考核費。甲方培訓后參加鑒定，鑒定合格的，可享受%補貼，鑒定不合格的，可享受%補貼。甲方因自身原因不參加鑒定的，不予補貼。四、甲方的權利義務1、甲方可以根據本市相關規定，在完成培訓和鑒定后，根據鑒定結果和相應補貼標準，享受培訓費補貼。2、甲方應按照乙方制定的教學計劃及協議約定參加培訓，遵守乙方的教學管理制度及相關管理要求。3、甲方應依照《上海市職業技能鑒定申報條件》的要求，配合乙方做好鑒定申報。甲方應在培訓結束后，按本市相關規定參加相應的職業技能考核鑒定。4、甲方對乙方在培訓過程中涉嫌違規違約的，可以致電12333或乙方所在地區縣人力資源和社會保障培訓管理部門舉報、投訴（投訴電話： ）維護自身權益。五、乙方的權利義務1、乙方應根據培訓規律和工作實際，對招收的學員及時組班，安排培訓。2、乙方應根據甲方實際支付的培訓費，開具由財稅部門監制的培訓發票或收據。3、乙方應嚴格按照該職業（工種）等級的培訓計劃、大綱實施培訓，不得少于國家規定的培訓課時。244、乙方應組織甲方參加職業技能考核鑒定，并組織有補考意愿的甲方參加補考。對鑒定合格的學員，及時通知領取相應證書。六、補充約定甲乙雙方的補充約定如下：1、 ；2、 ；3、 。?七、其他1、本市補貼培訓相關政策條款作為本協議附件，甲乙雙方在簽訂本協議前均應認真閱讀附件，理解附件內容。2、甲乙雙方的補充約定與國家法律法規存在不一致的，以國家法律法規為準，雙方補充約定與有關規定沖突的，本協議無效。3、甲乙雙方應對提供材料及信息的真實性負責，提供虛假信息的，各自承擔相應責任。4、在履行本協議過程中發生的爭議，甲乙雙方可協商解決，未能達成一致的，可向人民法院提起訴訟。在協商和起訴期間，非爭議部分仍按協議繼續履行。5、本協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。甲方： 乙方：（簽字） （蓋章）身份證號碼： 聯系人：聯系電話（手機）： 聯系電話：聯系地址： 聯系地址：簽訂日期： 年 月 日 簽訂日期： 年 月 日25B5表學員出勤記錄表標號： 職業（等級）：汽修（四） 開班日期：20140409班主任：徐霞萍序號 姓名 / / / / / / / / / / / /26B6表職業技能鑒定（申報）花名冊（從網上下載）申報批號:標號:申報單位郵編:申報單位聯系人:申報職業編碼:申報職業名稱:序性姓名身份證號碼文化程度申報單位申報模塊號別2512

申報單位名稱 :申報單位電話 :申報職業等級 :鑒定結果知識操作綜合能力通過評定證書編號備注成績成績成績成績模塊成績34567891027B7表授課計劃培訓機構上海公用職業技術培訓學校培訓職業（工種） 汽車維修培訓等級 三級/高級課程名稱 理論編制教師 呂 堅實施 期 2014年04月－2014年09月28授課計劃制定要求1、授課計劃，應由任課教師根據專業（職業）教學計劃、課程教學大綱的教學要求與規定課時、培訓機構下達的《教學任務書》（即教學日程），并結合教材、教學設施條件及學員的實際情況編制。開班一周前經教務長審閱認可后報主管校長審批同意，方可執行。2、各欄目填寫要求：（1）課次：以連續授課4課時為1個授課時間單位，每個授課時間單位為1課次。（2）時段：每個課次的開始、結束時間（例：18∶30～21∶20）。（3）教學內容：理論教學：本次授課的章、節名稱；實訓教學：本次實訓的課題（項目）、分課題（分項目）名稱。3、其中的授課計劃表一式兩份，教務長、任課教師各執1份。29授課計劃理論實訓日期課次時段章節（模塊）教學內容課時課時1234567891011121314151617183019202122232425262728293031323334353637383931404142434445464748495051525354555657585960326162636465666768697071727374合計課時33教學分析及執行后記1、教 學 目 的 與 要 求2、教學重點 3、教學難點執行后記授課計劃審批、執行檢查記錄1、授課計劃審批教務長（簽名）年月日主管校長（簽名）年月日2、計劃執行情況檢查檢查日期 授課計劃執行情況 檢查人（簽名）年 月 日年 月 日年 月 日注：“授課計劃執行情況”主要指： 1.教學實際進度與計劃進度的相符程度。每課次的實際教學內容與計劃教學內容的相符程度。34B8表培訓機構：）職業（等級）課程章節（課題）教學目的實訓內容教學重點教學輔助手段教學后記審批

教 案（課程類型:編寫日期 年 月 日班級執行日記期錄時段實訓設備（實訓課用） （實訓課用）教學難點簽名： 年 月 日注：1．以1個課次為單位，制定教案。