關(guān)于攝影構(gòu)圖前景的定義的講義第1頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五二、前景的作用加強畫面的空間感；第2頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《西校園七橋之一》郭艷民攝-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第3頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《路邊的問候》郭艷民攝-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第4頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《西校園的教堂》郭艷民攝第5頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五CentralParkin

Autumn-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第6頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五二、前景的作用影視運動攝影中，加用前景加強動感；第7頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五前景加強鏡頭動感范例——故事片《十面埋伏》第8頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五二、前景的作用前景景物與主體、背景景物形成聯(lián)系或?qū)Ρ龋磉_主題；-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第9頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《春色滿園關(guān)不住》北京廣播學(xué)院95文編范葦菁攝第10頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五CentralPark第11頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五威廉·阿爾伯特·阿拉德攝1985年秘魯-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第12頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五二、前景的作用填補畫面中過多的空白；-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第13頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《江霧》段曉明攝第14頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《清華園的歷史》北京廣播學(xué)院77攝影馬國力攝-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第15頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五DucksinCentralPark第16頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五二、前景的作用交代主觀視點，拍攝主觀鏡頭。第17頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五馬克?呂布攝第18頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五三、框架性前景加強畫面的圖案美；突出主體；遮擋后景中多余的事物。-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第19頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《伴兒》北京廣播學(xué)院97電編續(xù)本吳冰攝第20頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《琉璃廠》馬克·呂布攝-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第21頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《構(gòu)圖》梁國太攝第22頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五HowardBlanning-博飛-太原平面設(shè)計培訓(xùn)教程第23頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五《林肯紀念堂》郭艷民攝第24頁，共26頁，2022年，5月20日，2點40分，星期五薩姆·阿貝爾攝1980年日本疏影映窗欞，玉立婆娑一樹青