貧窮的生活美好的心靈貧窮的生活美好的心靈1第一課時第二課時小學語文六年級（上）RJ13窮人第一課時第二課時小學語文六年級（上）RJ13窮人2第一課時第一課時3資料推送1.作者簡介

他的作品深受世界人民喜愛。代表作有自傳體小說三部曲《幼年》《少年》《青年》和長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》。

列夫·托爾斯泰(1828—1910),俄國批判現實主義作家、文學家、思想家。他是現實主義的頂峰作家之一,在世界文學中有著巨大影響。其作品深刻地展現了俄國劇烈的社會變動。資料推送1.作者簡介他的作品深受世界人民喜愛42.寫作背景

《窮人》寫于俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解,廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲,逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活以及他們的高尚品德。2.寫作背景《窮人》寫于俄國歷史上階級矛盾空前激化的5生字導學朗讀視頻朗讀課文，掃清障礙。生字導學朗讀視頻朗讀課文，掃清障礙。62.會寫字筆畫結構xiōnɡ7畫左右洶涌波濤洶涌來勢洶洶組詞2.會寫字筆畫結構xiōnɡ7畫左右洶涌組詞7筆畫結構yǒnɡ10畫左右涌現涌動涌起風起云涌組詞筆畫結構yǒnɡ10畫左右涌現涌動組詞8筆畫結構pénɡ15畫左右澎湃心潮澎湃組詞筆畫結構pénɡ15畫左右澎湃組詞9筆畫結構pài12畫左右洶涌澎湃組詞筆畫結構pài12畫左右洶涌澎湃組詞10筆畫結構xī14畫左右熄滅熄燈熄火組詞筆畫結構xī14畫左右熄滅組詞11筆畫結構xiān11畫左右掀起掀鍋蓋掀開白浪掀天組詞筆畫結構xiān11畫左右掀起掀鍋蓋組詞12筆畫結構kùn7畫全包圍困難貧困困苦人困馬乏組詞筆畫結構kùn7畫全包圍困難貧困組詞13筆畫結構ài10畫左右唉,時間過得真快!組詞筆畫結構ài10畫左右唉,時間過得真快!組詞14筆畫結構lín11畫左右淋雨濕淋淋淋浴淋漓盡致組詞筆畫結構lín11畫左右淋雨濕淋淋組詞15筆畫結構hēi15畫左右嘿嘿組詞筆畫結構hēi15畫左右嘿嘿組詞16筆畫結構zāo17畫左右糟糕糟心酒糟亂七八糟組詞筆畫結構zāo17畫左右糟糕糟心組詞17筆畫結構mɑ14畫左右好嘛學嘛組詞筆畫結構mɑ14畫左右好嘛學嘛組詞18筆畫結構zhòu10畫左右皺眉皺紋褶皺組詞筆畫結構zhòu10畫左右皺眉組詞19筆畫結構sháo3畫半包圍后腦勺勺子湯勺飯勺組詞筆畫結構sháo3畫半包圍后腦勺勺子湯勺飯勺組詞203.多音字qiǎnɡ強勉強強迫強大強壯qiánɡ運用：他是一個倔強(jiànɡ)的小男孩,你別勉強(qiǎnɡ)他。我們要相信他終究會變得強(qiánɡ)大起來。jiànɡ倔強3.多音字qiǎnɡ強勉強強迫強大強壯qiánɡ運用21整體感知課文主要講了一件什么事?

漁夫和桑娜一家生活貧困艱難,鄰居西蒙去世后,他們主動收養了西蒙家兩個孩子的故事。整體感知課文主要講了一件什么事?漁夫和桑娜一家生活22用小標題把每部分的內容概括出來。12—27自然段：漁夫回家,夫婦商量,不謀而合。1、2自然段：盼夫歸來3—11自然段：探望鄰居,抱回孤兒,忐忑不安六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)用小標題把每部分的內容概括出來。12—27自然段：漁夫回家,23這篇課文課題是“窮人”，文中寫了哪些窮人？漁夫桑娜西蒙六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)這篇課文課題是“窮人”，文中寫了哪些窮人？漁夫桑娜西蒙六年級24

從課文哪些地方可以看出“窮人”的“窮”?(5)從西蒙一家的悲慘遭遇看出“窮”。(1)從屋內裝飾看出“窮”;(2)從吃、穿看出“窮”;(3)桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”;(4)從天氣惡劣,漁夫仍然出海打魚看出“窮”;六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)從課文哪些地方可以看出“窮人”的“窮”?(5)從西蒙25第二課時六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)第二課時六年級上冊語文課件13窮人部編版26復習導入

通過上節課的學習，我們知道了漁夫和桑娜一家生活雖然貧困但還溫馨，有五個孩子，一家人只能勉強填飽肚子，如果再加兩個孩子，生活會怎么樣？想象一下。?六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)復習導入通過上節課的學習，我們知道了漁夫和桑27

閱讀課文第1段，說說描寫小屋和天氣有什么作用。

環境描寫。用屋內的溫暖與屋外天氣的惡劣形成鮮明對比,從側面反映了漁夫的勤勞和他一家人生活的貧困。精讀課文六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)閱讀課文第1段，說說描寫小屋和天氣有什么作用。28

課文第2自然段，寫桑娜的沉思體現了什么?為什么要這樣寫?

通過心理描寫來說明這個家庭的貧困,為下文寫桑娜的擔心和漁夫的發愁做鋪墊,更加突出了桑娜和漁夫的善良。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)課文第2自然段，寫桑娜的沉思體現了什么?通29

聯系上下文想想:第3自然段中描寫環境句子的作用是什么?引出下文六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)聯系上下文想想:第3自然段中描寫環境句子的作用是什么30

第9和11自然段描寫了桑娜怎樣的心理變化?從而反映了桑娜怎樣的品質?

擔心丈夫的想法,擔憂給丈夫增加負擔,覺得對不起他。

丈夫回來后,不知道怎樣告訴丈夫事實事相。

寧可讓丈夫揍一頓,也要收養孤兒。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)第9和11自然段描寫了桑娜怎樣的心理變化?從而反映31

從漁夫回家開始,課文中運用了大量的對話描寫,說說分別體現了漁夫和桑娜怎樣的性格?六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)從漁夫回家開始,課文中運用了大量的對話描寫,說說分別32

在漁夫和桑娜的對話中,寫到了哪兩次沉默,從兩次沉默中桑娜怎樣的品質?

第一次是桑娜不知道該如何告訴丈夫收養孤兒的事情。

第二次是桑娜把西蒙去世的消息告訴丈夫,她在等待丈夫的決定。善良的品質六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)在漁夫和桑娜的對話中,寫到了哪兩次沉默,從兩次沉默中33

小說以“窮人”為題,你覺得桑娜和漁夫窮嗎?我覺得窮人不“窮”。雖然他們的物質生活是貧窮的,但是他們精神上、品德上是富有的,因為他們勤勞、善良。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)小說以“窮人”為題,你覺得桑娜和漁夫窮嗎?我覺得窮人34習作要素

心理描寫是刻畫人物的重要方法,就是對人物在一定的環境中的心理狀態、精神面貌和內心活動進行的描寫。運用心理描寫刻畫人物品質六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)習作要素心理描寫是刻畫人物的重要方法,就是對人物在一35

1.要抓住人物的本質特征,使心理描寫符合人物性格發展的邏輯。那么,怎樣進行心理描寫呢?2.要做到恰如其分,實事求是。3.需要和肖像描寫、行動描寫、語言描寫等多種寫作手段有機地結合起來。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)1.要抓住人物的本質特征,使心理描寫符合人物性格發展36范例

她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)范例她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?37結構導圖窮人等待丈夫生活艱難樸實善良屋外寒風呼嘯屋內溫暖舒適勤勞收養孤兒探望鄰居抱回孤兒忐忑不安善良丈夫歸來漁夫回家夫婦商量不謀而合關心他人六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)結構導圖窮人等待丈夫生活艱難屋外寒風呼嘯屋內溫暖舒適勤勞收養38貧窮的生活美好的心靈貧窮的生活美好的心靈39第一課時第二課時小學語文六年級（上）RJ13窮人第一課時第二課時小學語文六年級（上）RJ13窮人40第一課時第一課時41資料推送1.作者簡介

他的作品深受世界人民喜愛。代表作有自傳體小說三部曲《幼年》《少年》《青年》和長篇小說《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》。

列夫·托爾斯泰(1828—1910),俄國批判現實主義作家、文學家、思想家。他是現實主義的頂峰作家之一,在世界文學中有著巨大影響。其作品深刻地展現了俄國劇烈的社會變動。資料推送1.作者簡介他的作品深受世界人民喜愛422.寫作背景

《窮人》寫于俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解,廣大人民對沙皇專制的反抗斗爭日趨高漲,逐漸形成了俄國資產階級民主革命的高潮。這篇小說真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活以及他們的高尚品德。2.寫作背景《窮人》寫于俄國歷史上階級矛盾空前激化的43生字導學朗讀視頻朗讀課文，掃清障礙。生字導學朗讀視頻朗讀課文，掃清障礙。442.會寫字筆畫結構xiōnɡ7畫左右洶涌波濤洶涌來勢洶洶組詞2.會寫字筆畫結構xiōnɡ7畫左右洶涌組詞45筆畫結構yǒnɡ10畫左右涌現涌動涌起風起云涌組詞筆畫結構yǒnɡ10畫左右涌現涌動組詞46筆畫結構pénɡ15畫左右澎湃心潮澎湃組詞筆畫結構pénɡ15畫左右澎湃組詞47筆畫結構pài12畫左右洶涌澎湃組詞筆畫結構pài12畫左右洶涌澎湃組詞48筆畫結構xī14畫左右熄滅熄燈熄火組詞筆畫結構xī14畫左右熄滅組詞49筆畫結構xiān11畫左右掀起掀鍋蓋掀開白浪掀天組詞筆畫結構xiān11畫左右掀起掀鍋蓋組詞50筆畫結構kùn7畫全包圍困難貧困困苦人困馬乏組詞筆畫結構kùn7畫全包圍困難貧困組詞51筆畫結構ài10畫左右唉,時間過得真快!組詞筆畫結構ài10畫左右唉,時間過得真快!組詞52筆畫結構lín11畫左右淋雨濕淋淋淋浴淋漓盡致組詞筆畫結構lín11畫左右淋雨濕淋淋組詞53筆畫結構hēi15畫左右嘿嘿組詞筆畫結構hēi15畫左右嘿嘿組詞54筆畫結構zāo17畫左右糟糕糟心酒糟亂七八糟組詞筆畫結構zāo17畫左右糟糕糟心組詞55筆畫結構mɑ14畫左右好嘛學嘛組詞筆畫結構mɑ14畫左右好嘛學嘛組詞56筆畫結構zhòu10畫左右皺眉皺紋褶皺組詞筆畫結構zhòu10畫左右皺眉組詞57筆畫結構sháo3畫半包圍后腦勺勺子湯勺飯勺組詞筆畫結構sháo3畫半包圍后腦勺勺子湯勺飯勺組詞583.多音字qiǎnɡ強勉強強迫強大強壯qiánɡ運用：他是一個倔強(jiànɡ)的小男孩,你別勉強(qiǎnɡ)他。我們要相信他終究會變得強(qiánɡ)大起來。jiànɡ倔強3.多音字qiǎnɡ強勉強強迫強大強壯qiánɡ運用59整體感知課文主要講了一件什么事?

漁夫和桑娜一家生活貧困艱難,鄰居西蒙去世后,他們主動收養了西蒙家兩個孩子的故事。整體感知課文主要講了一件什么事?漁夫和桑娜一家生活60用小標題把每部分的內容概括出來。12—27自然段：漁夫回家,夫婦商量,不謀而合。1、2自然段：盼夫歸來3—11自然段：探望鄰居,抱回孤兒,忐忑不安六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)用小標題把每部分的內容概括出來。12—27自然段：漁夫回家,61這篇課文課題是“窮人”，文中寫了哪些窮人？漁夫桑娜西蒙六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)這篇課文課題是“窮人”，文中寫了哪些窮人？漁夫桑娜西蒙六年級62

從課文哪些地方可以看出“窮人”的“窮”?(5)從西蒙一家的悲慘遭遇看出“窮”。(1)從屋內裝飾看出“窮”;(2)從吃、穿看出“窮”;(3)桑娜和漁夫的忙碌看出“窮”;(4)從天氣惡劣,漁夫仍然出海打魚看出“窮”;六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)從課文哪些地方可以看出“窮人”的“窮”?(5)從西蒙63第二課時六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)第二課時六年級上冊語文課件13窮人部編版64復習導入

通過上節課的學習，我們知道了漁夫和桑娜一家生活雖然貧困但還溫馨，有五個孩子，一家人只能勉強填飽肚子，如果再加兩個孩子，生活會怎么樣？想象一下。?六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)復習導入通過上節課的學習，我們知道了漁夫和桑65

閱讀課文第1段，說說描寫小屋和天氣有什么作用。

環境描寫。用屋內的溫暖與屋外天氣的惡劣形成鮮明對比,從側面反映了漁夫的勤勞和他一家人生活的貧困。精讀課文六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)閱讀課文第1段，說說描寫小屋和天氣有什么作用。66

課文第2自然段，寫桑娜的沉思體現了什么?為什么要這樣寫?

通過心理描寫來說明這個家庭的貧困,為下文寫桑娜的擔心和漁夫的發愁做鋪墊,更加突出了桑娜和漁夫的善良。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)課文第2自然段，寫桑娜的沉思體現了什么?通67

聯系上下文想想:第3自然段中描寫環境句子的作用是什么?引出下文六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)聯系上下文想想:第3自然段中描寫環境句子的作用是什么68

第9和11自然段描寫了桑娜怎樣的心理變化?從而反映了桑娜怎樣的品質?

擔心丈夫的想法,擔憂給丈夫增加負擔,覺得對不起他。

丈夫回來后,不知道怎樣告訴丈夫事實事相。

寧可讓丈夫揍一頓,也要收養孤兒。六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)第9和11自然段描寫了桑娜怎樣的心理變化?從而反映69

從漁夫回家開始,課文中運用了大量的對話描寫,說說分別體現了漁夫和桑娜怎樣的性格?六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)從漁夫回家開始,課文中運用了大量的對話描寫,說說分別70

在漁夫和桑娜的對話中,寫到了哪兩次沉默,從兩次沉默中桑娜怎樣的品質?

第一次是桑娜不知道該如何告訴丈夫收養孤兒的事情。

第二次是桑娜把西蒙去世的消息告訴丈夫,她在等待丈夫的決定。善良的品質六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)六年級上冊語文課件13窮人部編版(2份打包)在漁夫和桑娜的對話中,寫到了哪兩次沉默,從兩次沉默中71

小說以“窮人”為題,你覺得桑娜和漁夫窮嗎?我覺得窮人不“窮”。雖然他們的物質生活是貧窮的,但是他們精神上、品德上是富有的,因為他們勤勞、善良。六年級上冊語文課