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文檔簡介

第第頁中班社會教案詳案：我愛爸爸媽媽

中班社會教案詳案：我愛爸爸媽媽

活動意圖：

親子之間有一種儉樸又美妙的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。

在活動中，老師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過觀賞照片、制作和講解并描述記錄卡等方式，肯定程度地量化情感，使抽象的事物變得實在，使潛在的親情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等技能。

活動目標：

1、體驗親子的甜美和默契。

2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講解并描述記錄內容。

活動預備：

一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡，筆等。

活動過程：

一、我和爸爸媽媽在一起。

1、聽錄音引出爸爸媽媽。(內容見反面)

2、觀賞照片。照片上有誰?他們在干什么?

二、我的爸爸媽媽。

1、老師記錄自己的爸爸，主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最快樂的事情。

2、老師和幼兒爭論記錄媽媽的符號并加以記錄。

誰的爸爸(媽媽)?爸爸(媽媽)長得高嗎?爸爸(媽媽)的屬相是什么?爸爸(媽媽)干什么工作?爸爸(媽媽)最喜愛的人是誰?

3、鼓舞幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。

4、個別幼兒依據記錄卡有順次地向大家介紹自己的爸爸媽媽。

三、我愛爸爸媽媽。

1、大膽地將自己的甜美與他人共享。

2、傾聽錄音，體驗溫馨的親子情感。

附：

我的爸爸媽媽是一棵棵高高的大樹

我總是象小動物一樣趴在他們的身上

我的爸爸是只老虎我的媽媽是只老鼠

嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相

我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢

我的媽媽是警察特地抓小偷

要說我爸爸喜愛誰當然是我和媽媽嘍

我愛爸爸媽媽爸爸媽媽也愛我。

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