本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級寫人的5篇文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，于是就形成了寫作技巧的互滲性特點。這里由我給大家共享六年級寫人的作文，便利大家學習。

六年級寫人的作文1

人們都說母愛是世界上最宏偉的愛，有人說，母愛如一盞明燈，照亮我們前行的路，還有人說，母愛如一把傘，為我們遮風擋雨，但是，我卻說，母愛如一碗熱騰騰的面，時時刻刻溫暖我的心。母愛是無私的，母愛是無處不在的。

有一天晚上，我躺在床上看電視，肚子餓了，突然我就哭了起來，媽媽聞聲迅速下樓了。媽媽就問我怎么了，我就說我肚子餓了。媽媽急忙跑到廚房去給了我煮了一碗熱騰騰的面，媽媽并親自給我端了過來，遞到我手上，我感覺身上都是軟的，沒有一點力氣，我一不提防，手滑了一下，碗打碎在地上，滿滿一碗面全倒在了地上。我當時十分畏懼，畏懼媽媽會責怪我，心里即刻緊張起來，但是媽媽卻輕輕地笑了笑，不但沒有批評我，還溫柔地對我說：“以后要提防點，不要燙到手了，媽媽重新給你做去。〞媽媽迅速又跑到廚房去，忙亂了一陣又重新給了我端上來一碗熱氣騰騰的面，我隔著老遠就聞到了香味，我把滿滿一大碗面大口大口的全都吃了下去，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的孩子，由于我有這樣一位好媽媽。

從那以后，我便懂得了真正的母愛，母愛就是生活中的給予你的點點滴滴，每天上學放學時簡簡單單的一句問候和叮囑，遇到困難時充滿激勵的一個微笑，遇到挫折時與你促膝長談的開導，遇到你取得優異成績時她也會暗自開心的小得意……是母愛給予我足夠的勇氣和力量，讓我的生活的幸福開心，讓我變得頑強自信，讓我變得冷靜樂觀。

愛是一種幸福的味道，無論走到哪里都有愛，在家里，爸爸媽媽對我們的疼愛，在學校，老師和同學們的關愛。我們好像花朵一樣，愛就好像是養分，撫育我們長大。

母愛是無私的也是宏偉的，如茫茫大海一樣浩瀚，像森林那樣蔥郁。母愛的無私讓我感動，她的宏偉讓我難以忘卻。

六年級寫人的作文2

我與老師共處了六年，也是為數不多跟隨老師六年的學生，我為此而感到慶幸，這六年來，我們師生之間發生了許大量多的故事。老師把我們當成兒女對待，我們也把老師當成慈祥的母親。

老師上課講課尋常十分幽默詼諧，經常和我們互動，還用嬌艷的小紅花鼓舞我們，讓我們漸漸改掉了以前死氣沉沉的上課習慣，開始變得積極活躍。記得有一次，我們學習《荷花》這一課，這是一篇寫景的課文，我們不太喜歡，老師為了活躍一下課堂氣氛，使用了第一招：小游戲，老師用擊鼓傳花讀生字，這讓我十分開心;又用了其次招：講故事，老師講了一個荷花比美的故事，其實就是把課文改了一改，但我們聽得十分入迷，立刻找出故事主要內容，還造了大量句子;為了讓我們有更好的表現使出了第三招：小紅花，表現最好的同學給小紅花，我們都依照老師的話做，生怕被人奪去。老師就用這三招，讓我們課堂宛如跳了起來，十分活躍。漸漸我們變得喜歡老師的語文課了，課堂氣氛也越來越活躍，語言表達能力也大有提高。

就在前幾天，我得了水痘，隔離在家。急的我像熱鍋上的螞蟻。又是老師經常給我打電話，詢問我的病情，告訴我作業，怕我落下課。過了三周，病好了，有一個縣里組織的航模比賽，我原本報了名，可是媽媽怕我身體不適，沒讓我去。可我十分想去，就在這時，老師給我打來了電話，老師最知道我的心思，打電話說服了媽媽。其次天我高愉快興的去加入了比賽，還獲得了三等獎，雖然獎項不高，但我還是很愉快。是老師，讓我有了一次鍛煉的機遇。我真心的說一聲：“老師，感謝您!〞

老師，這六年來，您不僅讓我們學的開心，也在生活中給了我們無限的關心與幫助。眼看到了畢業時刻，您在六年前播下的種子也即將收獲，我一定會以最甜美的果實報答您——我心愛的老師!

六年級寫人的作文3

關愛就像一個淘氣搗蛋的小朋友，最喜歡玩捉迷藏了，總把自己藏起來，讓我們認真才能尋覓到它。這次我就在媽媽的話語里找到了它。

早上剛出門去上學時，剛背上書包，媽媽就一直跟著我，像個陰魂不散的幽靈。每次都不厭其煩地交代我同樣的話，像蒼蠅在耳邊飛來飛去發出“嗡嗡〞聲。我聽煩了，每天忍，但今天我做出了一個決定，所謂忍無可忍，無需再忍。我生氣地說：“大蒼蠅你煩不煩?〞說完，像老鼠終究戰勝了貓一樣，帶點得意揚長而去。

走在上學的路上，我回憶起了媽媽的嘮叨。吃飯時，手不扶好碗，總用筷子去倒騰碗里的菜，也會惹來一陣嘮叨。我心想：媽呀!你能不能別看我了?寫作業時，頭與作業本厘米接觸，又是劈頭蓋臉的幾句。我又想：媽，你就不能和別人的家長那樣玩一玩手機?

一天課下來，又走在回家路上，我心想：假如媽媽主動向我道歉還是可以原諒她。可回到家之后，媽媽的話語像即將洶涌而出的洪水又被關上閘門攔住了。

又迎來一次月考，我的成績像小孩玩滑滑梯一樣直落而下。放完學老師叫我去辦公室說：“為什么成績下降那么明顯?〞“我……我和媽媽吵架了。〞我結巴說。老師搖搖頭說：“你不應當這樣，媽媽養育了你幾十年，你快去道歉。〞

我鼓起勇氣，剛要推開門時，想了一想：這樣回去，一定很沒面子。

我走到一家面店，老板走出來，說：“小朋友，餓了嗎?到我這吃碗面條。〞我說：“但我沒錢。〞老板笑了笑說：“沒關系。〞我吃完了面。老板說：“看你的表情應當是生氣了吧!〞我說：“我和媽媽吵架了，感謝關心。〞老板說：“不用謝，你應當跟你媽媽道歉。〞聽了老師和老板的話，我內疚極了，我回到家，向媽媽道歉了。

于是媽媽的嘮叨又回到了家庭中。

媽媽的話語像和善的春風，吹拂著我成長，她的話包含著不能割舍的親情。

六年級寫人的作文4

關愛，是冬天里的一把火;溫暖了無數人的心窩;關愛，是旱地中的一眼泉，滋潤了無數人的心田;關愛，是黑夜間的一束光，照亮了無數人的胸膛。關愛又像疲憊時桌上飄香的咖啡，關愛就像天空中數不清的星星。我就挑一顆最亮的給大家講講吧。

開啟記憶的閘門，時間定格在一個寒冷的嚴冬，北風像一把刀子，好像要刮破人們都臉。這天清早，一些上班族身穿棉毛衣，披著棉襖，腳踩棉皮鞋，腋下夾著公文包。過了一會兒，我和媽媽一同去上學。又是棉衣、棉襖，又是棉褲和棉鞋，可媽媽還讓我帶手套、棉圍巾。我背著溫暖的書包，走到樓下看到一位老人只穿了一件薄薄的毛衣。咦!這不是李奶奶嗎，前幾天好像看到好多兒女回家了呀?看著她佝僂的身體，我陷入了深思!來到教室，上課鈴響了，我的心思又回到了教室。

放學了，在回家的路上，我又碰見了李奶奶，她背著一袋大米，逐漸地走上來樓。我看到，旁邊無一人幫忙，于是我想要去幫李奶奶!，氣喘吁吁地說：“李奶奶，我來幫你。〞我在前面拖著這袋大米，李奶奶在后面推，可還是太慢，還有摔跤的風險。我對李奶奶說：“我來吧!您老了，我應當幫助您!〞“不!你還小，摔一跤可不得了!〞李奶奶堅強的說。，王大爺，恰巧出來扔垃圾。于是也來幫忙。王大爺一來幫忙，力量大多了，速度也變快了!不過五分鐘，大米就送到李奶奶家。這一刻，兩老一小的身影溫暖了看是寒冷刺骨的寒冬。

俗話說“贈人玫瑰，手有余香。〞，關愛別人是一種開心，被人關愛是一種享受。世界變得更加美好。

六年級寫人的作文5

你是溫暖的親情，你有和靄的笑容。爺爺，有你，真好!

我的爺爺是電站的看門人，他很瘦，一米七幾的身高，皮膚特別黑，但總給人一種十分慈祥的感覺。

別看我爺爺已經63歲了，可他一和我們在一起的時候，就變成了一個老小孩。

一次，我來電站看他和奶奶。爺爺一見到我就拿出他早準備好的糖果，然后帶著我來到了一條小河邊。這條河大約有5米寬，小河旁有好多石頭，大的、小的、圓的、方的……應有盡有。爺爺要和我玩打水漂，我們找了一些又扁又圓的石子，放在旁邊的一塊大石頭上。

爺爺拿了一塊石子往右轉，俯下身，手往前一扔，石頭便在河面上跳了起來，一下、兩下、三下……爺爺漂了五下。我下定決心，要比爺爺漂得遠。我拿起一塊石頭向前扔去，但這塊石頭不怎么給力，只跳了一下，就沉了。我氣急了又扔了一塊下去，可這塊，還沒有開始跳就支持不住，逐漸沉入水底。

爺爺見我漂不成功，變走到我身邊，握著我的手。他幫我調好姿態，跟我講解動作要領，讓我用力往前扔，石子便飛向水面，在上面跳起了舞，一、二、三……我在心里默數著。當我數到六