幾何形體素描---石膏圓柱體幾何形體素描---石膏圓柱體一、原來圓柱體如此重要圓柱體=》正方體=》球體（同等重要）所有形體中最基本的、最具代表性的。其它的幾何形體都是這三種演變后形成的。所有形體都可以用這三個(gè)幾何形體來概括。一、原來圓柱體如此重要圓柱體=》正方體=》球體（同等重要）（1）圓柱體在靜物素描訓(xùn)練中的運(yùn)用：啤酒瓶+陶罐+玻璃杯等

（一）圓柱體與之后學(xué)習(xí)的素描/水粉靜物、石膏像以及頭像訓(xùn)練密切相關(guān)。

（1）圓柱體在靜物素描訓(xùn)練中的運(yùn)用：啤酒瓶+陶罐+玻璃杯等

（2）圓柱體在水粉靜物畫中的運(yùn)用水粉靜物畫（默畫）訓(xùn)練（高考美術(shù)必考科目之一）（2）圓柱體在水粉靜物畫中的運(yùn)用水粉靜物畫（默畫）訓(xùn)練（高考水粉靜物畫在水粉靜物畫中的運(yùn)用水粉靜物畫在水粉靜物畫中的運(yùn)用（3）圓柱體在石膏像以及頭像訓(xùn)練中運(yùn)用大衛(wèi)石膏像高考美術(shù)素描頭像（3）圓柱體在石膏像以及頭像訓(xùn)練中運(yùn)用大衛(wèi)石膏像幾何形體素描---圓柱體課件這些物體躺下來后形的表現(xiàn)要格外注意透視變化：當(dāng)杯子躺下后，在形上就要格外注意幾個(gè)圓之間的透視變化！這些物體躺下來后形的表現(xiàn)要格外注意透視變化：當(dāng)杯子躺下后，在二、畫圓柱體的形要注意哪些問題？?jī)牲c(diǎn)透視二、畫圓柱體的形要注意哪些問題？?jī)牲c(diǎn)透視這個(gè)透視關(guān)系就跟咱們所說的在畫3/4角度的頭像時(shí)，兩只眼睛也要有大有小是一個(gè)道理。===》近大遠(yuǎn)小嘛！這個(gè)透視關(guān)系就跟咱們所說的在畫3/4角度的頭像時(shí)，兩只眼睛也同學(xué)們主要從圓柱體的透視變化和圓形在空間中的透視規(guī)律來進(jìn)行學(xué)習(xí)同學(xué)們主要從圓柱體的透視變化和圓形在空間中的透視規(guī)律來進(jìn)行學(xué)幾何形體素描---圓柱體課件近大遠(yuǎn)小：圓柱體底端的圓在寬度上要略短于上方的圓，而高度上略高于上方的圓。近大遠(yuǎn)小：圓柱體底端的圓在寬度上要略短于上方的圓，而高度上略例一、躺著的圓柱體可以這樣表現(xiàn)：例一、躺著的圓柱體可以這樣表現(xiàn)：例二、在色彩水粉靜物中要特別注意盤子的透視例二、在色彩水粉靜物中要特別注意盤子的透視三、圓柱體的明暗該如何表現(xiàn)請(qǐng)大家務(wù)必將其中的知識(shí)運(yùn)用到今后的臨摹和寫生中去。三、圓柱體的明暗該如何表現(xiàn)請(qǐng)大家務(wù)必將四、總結(jié)：看似簡(jiǎn)單的幾何形體，原來蘊(yùn)含著這么多“簡(jiǎn)單”卻很重要的知識(shí)。希望同學(xué)們好好研究透。透視規(guī)律：近大遠(yuǎn)小明暗：近實(shí)遠(yuǎn)虛四、總結(jié)：看似簡(jiǎn)單的幾何形體，原來蘊(yùn)含著這么多“簡(jiǎn)單”卻很重五、作業(yè)設(shè)置及要求

內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)幾何體（石膏圓柱體）明暗練習(xí)格式：8開紙

作畫時(shí)間：四課時(shí)一張畫

要求：

1、

注重三大面，五大調(diào)子

2、

注重黑白灰

3、

整體繪畫，對(duì)比的深入

作業(yè)檢查：

1、構(gòu)圖是否均衡并留有一定余地

2、是否準(zhǔn)確地表現(xiàn)了物體的比例動(dòng)態(tài)、結(jié)構(gòu)體積和色調(diào)空間

3、檢查對(duì)象是否存在于一定的空間中；畫面上是否既有大的效果又有豐富的細(xì)部

五、作業(yè)設(shè)置及要求

內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)幾何體（石膏圓柱體）明暗練習(xí)愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。

精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？”

“愛。”

“為什么？”

“它驅(qū)趕我的饑餓。”

鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤(rùn)的羽毛。

“現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。

鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點(diǎn)渴了。”

精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。

鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。

“請(qǐng)?jiān)倩卮鹞乙粋€(gè)問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。

“你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。”

“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。”

“為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？”

“不能。”

“它能滋潤(rùn)你的干渴？”

“不能。”愛是什么？

一個(gè)精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。

風(fēng)兒若有若無。

幾何形體素描---圓柱體課件

其實(shí)，世上最溫暖的語言，“不是我愛你，而是在一起。”

所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會(huì)錯(cuò)過一時(shí)，錯(cuò)過一世！擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對(duì)風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡(jiǎn)單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對(duì)人對(duì)己?jiǎn)栃臒o愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識(shí)的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長(zhǎng)地久，那么就要學(xué)會(huì)華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對(duì)于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。人生，就是一場(chǎng)修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時(shí)間遇見對(duì)的人，然而事與愿違時(shí)，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會(huì)像肥皂泡一樣破滅，只能在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到錯(cuò)的人。歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動(dòng)。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識(shí)，還是成長(zhǎng)歲月無法躲避的經(jīng)歷……愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。其實(shí)，人生之路的每一段相遇，都是一筆財(cái)富，尤其親情、友情和愛情。在漫長(zhǎng)的旅途上，他們都會(huì)豐富你的生命，使你的生命更充實(shí)，更真實(shí)；豐盈你的內(nèi)心，使你的內(nèi)心更慈悲，更善良。所以生