1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 二年級(jí)300字集合7篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 二年級(jí)作文300字 篇1 自從我知道這件事后，我經(jīng)常浮出水面，學(xué)在水面上呼吸。二叔說(shuō)不讓我亂跑，假如被巨浪沖到海岸上，我就沒(méi)命了。可是，只要能找到爸爸媽媽，我樂(lè)意付出一切。 終究，我學(xué)會(huì)了在空中呼吸一整日。我在二叔捕食的時(shí)候，偷偷游上了海面，

2、我拜托海浪伯伯把我送上海岸，海浪伯伯勸我不要去，海上很危險(xiǎn)。可是，由于我的一再要求，海浪伯伯終究允許我了。“一天之內(nèi)，必需回來(lái)，我等你。海浪伯伯說(shuō)。 “這就是陸地？我走了一段路，突然看見(jiàn)一個(gè)七彩世界。莫非這就是城市？我都不敢相信我的眼睛了。我突然想起一個(gè)故事：一個(gè)漂亮的人魚(yú)公主，救了一位王子。可王子卻以為是一位陸地公主救了他，就和陸地公主結(jié)婚了。就這樣，人魚(yú)公主變成泡泡飛走了。想到這里，我的心有一種刺痛的感覺(jué)。不過(guò)現(xiàn)在，我該做些什么呢？算了，走吧，見(jiàn)識(shí)一下大城市的樣子。 走了半天，覺(jué)得好累呀！要不然，休息一會(huì)兒。不行，我只有一天的時(shí)間。可我真的好累。現(xiàn)在到一天了嗎？怎么覺(jué)得頭好暈好暈 二年級(jí)作

3、文300字 篇2 理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的對(duì)岸。 每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。而我的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游。 每當(dāng)我看見(jiàn)導(dǎo)游小姐向自己的客人介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服、羨慕她們。她們那么有才干、知識(shí)豐富，能和世界各地的游客打交道，我能不羨慕、佩服她們嗎? 假使我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)西雙版納。向中外游客介紹“花謝花開(kāi)無(wú)日了，春來(lái)春去不相關(guān)的西雙版納。西雙版納是個(gè)漂亮、奇妙的地方。有茫茫無(wú)邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹(shù)比比皆

4、是，有的甚至活了100萬(wàn)年。 西雙版納是個(gè)自然的動(dòng)物園。有陸地 脊椎動(dòng)物500多種，珍禽300種，有爬行動(dòng)物60多種。像孟加拉虎、長(zhǎng)臂猿等動(dòng)物，在品種和數(shù)量上都居全國(guó)之最。 為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，我一定要努力學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，學(xué)會(huì)多門(mén)語(yǔ)言，學(xué)會(huì)和陌生人打交道。 這就是我的理想當(dāng)一名卓越的導(dǎo)游。 二年級(jí)作文300字 篇3 春天，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。宋朝大詩(shī)人朱熹曾用“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。的詩(shī)句來(lái)稱贊迷人的春色。現(xiàn)在正值陽(yáng)春三月，我也要去看看那漂亮的春景。我來(lái)到花園里，看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上都吐出了新的綠苞。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那翠綠的枝條就像小仙女變幻出的成千上萬(wàn)的纖細(xì)手臂。花兒們都在

5、盡情地開(kāi)放。遠(yuǎn)看，婀娜多姿的迎春花，一朵一朵的黃花綴滿了枝頭，喧嚷極了！它們是報(bào)春的使者，每當(dāng)春天降臨的時(shí)候，它們總是早早地告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到。走近了再瞧，那紫色的蝴蝶蘭綻放迷人神態(tài)，有的正在怒放，像一群翩翩起舞的紫蝴蝶，美麗極了！有的才展開(kāi)了兩三片花瓣兒，還有的只是花骨朵兒，飽滿的好想立刻要破碎似的。突然，天空中出現(xiàn)了幾只漂亮的風(fēng)箏。 這給恬靜的天空帶來(lái)了幾絲生氣。我趕快向風(fēng)箏的方向小跑而去，只見(jiàn)一群七、八歲的孩子正在綠草如茵的草坪上放風(fēng)箏，他們一手牽著繩子，一手擎著風(fēng)箏，邊跑邊放線，臉上洋溢著愉悅的神情。啊！春天的風(fēng)景是多么迷人呀！ 二年級(jí)作文300字 篇4 那天云朵不知怎么了，哭了起來(lái)

6、。大量樹(shù)葉被雨水打到了地上，雨大的就像有人用盆往下潑水。那場(chǎng)雨下得突然，大量學(xué)生都沒(méi)帶傘，我也在內(nèi)。 我十分焦慮，像熱鍋上的螞蟻。眼淚在眼睛里直打轉(zhuǎn)。在我尋求幫助的同時(shí)，雨下的更大了，大量同學(xué)在雨中跑來(lái)跑去，走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們打一把傘吧。“好啊！這時(shí)我突然覺(jué)得雨變小了，心情也豁然開(kāi)朗起來(lái)。 這是第一次，冒著這么大的雨和同學(xué)打一把傘。我們兩個(gè)的半邊袖子都濕透了，鞋也洗了個(gè)澡。到了大廈門(mén)口時(shí)她在那站住了。我問(wèn)怎么回事，她說(shuō)她需要等她的朋友，我就說(shuō)：“我還騎著車呢先走了。她拉住了我沒(méi)濕的半邊袖子“一會(huì)兒她來(lái)了我就把傘借給你，我和她一塊兒打一把傘。我心想：太好了，以后他在下雨時(shí)沒(méi)帶傘我也要借給她

7、，我真的真的太感動(dòng)了。 雖然一只手打著傘，一只手扶著車，不太安逸但是我還是真心感謝她，在回家的路上我邊騎邊想可真好，我要交大量像她一樣，有著美好心靈的人。 二年級(jí)作文300字 篇5 大自然中有大量花，那些花都有味道，還很美。可是蝴蝶蘭就跟別的花不一樣，它沒(méi)有味道，一樣很漂亮。我看呀，這種花有點(diǎn)古怪，一般地方很少見(jiàn)。 今天，作文班的老師讓我們觀測(cè)蝴蝶蘭。我發(fā)現(xiàn)蝴蝶蘭的葉子有些厚，有些軟。它的根很像大蔥，深深地扎進(jìn)土壤里。長(zhǎng)葉子的地方有點(diǎn)像菠蘿的葉子根。葉子上邊有一根又長(zhǎng)又彎的花梗，它很脆弱，一碰就會(huì)折。聰明的作文老師用鐵絲支撐花梗，這樣就不會(huì)折了。花梗上開(kāi)了三剁像翩翩起舞的蝴蝶的花瓣。花是深粉色

8、的，很嬌艷，要是有味道就更好了。花梗上，有一個(gè)開(kāi)了一半的花骨朵兒。還有四個(gè)深紅色的小骨朵兒。有兩個(gè)像紅豆一樣的花苞，還有兩個(gè)大一點(diǎn)的像青椒一樣的花苞。粉粉的花長(zhǎng)在墨綠色的花梗上，我像假如是紅色的，會(huì)不會(huì)更好看呢。 我覺(jué)得這花十分美，但是這樣的花也有兩個(gè)缺點(diǎn)。一是它沒(méi)有香氣，而是它的梗太脆弱了。不簡(jiǎn)單養(yǎng)。大約這世上就沒(méi)有十全十美吧。我很喜歡蝴蝶蘭。 二年級(jí)作文300字 篇6 今天是賽龍舟的日子，我冒著灼熱的天氣，早早的來(lái)到了賽場(chǎng)，找到了一個(gè)看龍舟的最正確位置，等待賽龍舟的開(kāi)始。 強(qiáng)烈的比賽終究開(kāi)始了，沿江河兩岸沸騰起來(lái)，鑼鼓聲，歡呼聲譜成了一曲雄壯的樂(lè)曲，龍船、人群、氣球構(gòu)成了一幅絢麗的圖畫(huà)。看

9、龍船多么威風(fēng)，紅船一色紅，黃船一色黃，白船一色白個(gè)個(gè)宛如出征的戰(zhàn)士。突然，從人群中爆發(fā)出一陣陣“黃船加油，黃船加油的吶喊聲，我一看，原來(lái)是一條有“大嶺丫的牌子龍船落后了，在大家的激勵(lì)下，黃船的橈手更加奮力地向前劃去，超過(guò)了一條條龍船，別的龍船也不甘示弱，你追我趕，結(jié)果大嶺丫得了第一名，小河得了其次名，南城得了第三名。 龍舟賽終止了，我戀戀不舍地回家了，心卻還在那強(qiáng)烈的賽龍舟之中。 二年級(jí)作文300字 篇7 今天是10月25日，習(xí)老師像平時(shí)一樣往講臺(tái)上一站，說(shuō)：“同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)玩以前的貼鼻子游戲，重新寫(xiě)一篇更好的日記，好嗎？我和同學(xué)們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫(huà)一邊說(shuō)：“有一個(gè)寶寶，他有一雙大大的眼睛，桃紅的小嘴，但他沒(méi)有鼻子，所以要幫他裝上一個(gè)鼻子。 首先由我開(kāi)始，老師用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上，我十分緊張，老師讓我拿著磁鐵當(dāng)鼻子，領(lǐng)著我去貼鼻子，我東摸摸，西摸摸，不知貼哪兒好，想貼又不敢貼，怕貼錯(cuò)，最終我還是緊閉眼睛貼上去了，同學(xué)們都說(shuō)我貼對(duì)了，我拿開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哎呀！鼻子貼到嘴巴上了，同學(xué)們哈哈大笑，我的臉都