1、 兒童節的活動方案如何寫5篇為了確保我們的努力取得實效，經常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署詳細、周密，并有很強可操作性的方案。方案應當怎么制定呢?下面是我為大家整理的兒童節的活動方案如何寫，盼望大家喜愛。 兒童節的活動方案如何寫篇1 一、活動時間： 6月1日 二、活動地點： 幼兒園院子 三、親子運動會目標： 通過開展親子嬉戲，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。 四、活動預備： 1.通知幼兒家長來園參與親子活動。 2.預備

2、嬉戲需要的材料：氣球若干，椅子4把。 3.布置活動場地。 4.獎品。 五、詳細活動方案： (一)活動流程： 1、幼兒入場。 2、主持人致歡迎詞。 3、幼兒園領導講話。 4、幼兒代表發言。 5、家長代表發言。 6、主持人講留意事項。 (1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。 (2)請家長會在活動過程中自覺遵守活動規章，給孩子樹立榜樣， (3)在活動中按班級座劃分區域坐好，請勿擁擠。 (4)在活動中表現棒的小伴侶可以得到我們的獎品! 7、主持人介紹親子嬉戲。 親子嬉戲一：親子歡快氣球嬉戲。 目的：加強親子之間的感情 預備：椅子4把，氣球若干 參與者：幼兒和一位家長 玩法：幼兒手拿氣球站在場

3、地的一邊，家長在場地的另一邊繞椅子轉5圈后，繞過障礙跑到自己家幼兒身邊用屁股坐破幼兒拿的氣球，然后抱幼兒原路返回。先到原地者為勝。 親子嬉戲二：小腳踩大腳 目的：熬煉幼兒和父母之間相互協作力量。 預備：接力棒一根 參與人員：幼兒和2位家長。 嬉戲玩法：幼兒踩在媽媽腳上，雙手抱緊媽媽從場地的一邊走到另一邊，然后把接力棒交給爸爸，爸爸背起幼兒跑回起點，先到者為勝。 8、開頭親子嬉戲 9、按名次發放獎品。 10、組織幼兒和家長離園。 兒童節的活動方案如何寫篇2 活動目標： 1.通過活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小伴侶自己的節日，體驗節日的歡樂。 2.用演出的形式，讓每個幼兒都有表現自己的機

4、會。從而提高幼兒的表現力和參加集體活動的樂觀性，大膽的向大家呈現所學的本事。 3.增進親子感情溝通和融合，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 活動地點：大二班教室 活動時間： 5月31日(周二) 活動預備： 1.幼兒統一服裝(園服) 2.家進步行親子嬉戲前熟識嬉戲支配與嬉戲規章 3.各親子嬉戲道具、獎品等 活動內容： 一、幼兒表演節目讓家長觀看 二、家長與幼兒的互動親子嬉戲 活動過程： 一、7：408：50幼兒化妝 活動預備 二、9：0010：00幼兒表演節目 1.歌曲大連唱 2.舞蹈：心愿便利貼 3.舞蹈：我的真的很不錯 4.舞蹈：老師的目光 5.舞蹈：天使 6.

5、舞蹈：好媽媽 7.舞蹈：非常鐘 8.歌曲表演：讓愛住我家 9.親子舞蹈：歡樂崇拜 三、10：0011：00親子嬉戲 (一)嬉戲名稱：螞蟻背寶寶 嬉戲規章：4個家庭為一組， 孩子面對面坐在家長的身上，家長坐在地上，嬉戲開頭時候，家長手撐地從起點挪到終點，最先到達的為成功。 (二)嬉戲名稱：拋接樂 嬉戲規章：4個家庭為一組，孩子站在起點，家長手持小筐站在終點，嬉戲開頭時，孩子將紙球丟向家長的框中，在規定時間內接到的球最多的為成功。 (三)嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規章：4個家庭為一組，家長將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳站在終點。嬉戲開頭，孩子穿著家長的鞋跨過障礙物跑到家長

6、身邊，家長穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點，并關心孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。 (四)嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規章：12人為一組，嬉戲時用的椅子的數量要比參與嬉戲的人數少三把。嬉戲開頭時家長隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉圈兒，音樂聲音結束時，大家就爭搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走三把椅子，這樣人與椅子慢慢削減，最終只搶得椅子的家庭為成功。 (五)嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規章：12人為一組，嬉戲時家長抱起幼兒。將氣球綁在家長的腿上，家長圍成一圈，嬉戲開頭時，家長相互踩別人的氣球，并且愛護好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛護的最好的家庭為成功。 兒童節的活動方案如何寫篇3 一、活動

7、目的 1、進展幼兒的大動作和反應力量，增加自我愛護力量，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協調進展，讓孩子的潛能無限發揮。 2、通過打水仗的親子嬉戲給家長和孩子供應心情發泄的機會，增進親子之間的感情。 二、活動對象： 大班幼兒和家長 三、活動時間： 20_年5月27日下午3：00 四、活動地點： 幼兒園大操場。 五、活動預備 1、活動邀請信 2、各班孩子預備水槍，小水瓢 3、請家長為孩子預備好大毛巾，替換衣服 4、孩子必需穿上游泳衣、泳帽、泳鏡、家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。 5、在入園時為家長指引活動安全守則說明和提示。 6、水的供應。 7、桌子 8、現場布置：氣球氣球、家長等候區、

8、體驗區場地劃分等 六、人員安全 1、活動總指揮： 2、活動副組長： 3、安保工作： 4、醫保人員： 5、老師負責現場布置：氣球氣球、家長等候區、體驗區場地劃分等。 6、后勤保育員：儲水工具、保溫桶、一次性水杯及現在加水等。 7、音樂： 8、現場攝像： 9、主持： 七、活動流程： 暖場音樂：快歡樂樂上學校我真的很不錯向前沖等 1、幼兒繽紛泳裝秀 2、園長致詞 3、親子熱忱夏日舞 4、親子嬉戲：水槍大戰 5、親子嬉戲：接龍水 6、全園歡樂打水仗 八、留意事項 1、請在活動提前一天將嬉戲所需的全部物品全部預備充分。 2、在活動時老師和家長肯定要留意幼兒的安全。 3、幼兒當天自帶玩水裝備(不允許帶高壓

9、水槍)，穿泳裝，防滑的鞋子，建議戴泳鏡。 4、家長為幼兒預備更換的干衣物或浴巾，女性建議穿深色服裝。 5、提示家長和幼兒不允許拿水槍對準臉部射。 兒童節的活動方案如何寫篇4 一、活動目的： 為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培育潛力，呈現才華的舞臺，激發同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內的情感，提高同學的全面素養，也讓同學度過一個歡樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將細心支配慶“六一”文藝匯演活動。 二、時間支配： 20_年5月29日 三、活動主題： “飛揚的旋律、歡快的六一” 四、組織方法： 1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任老師調配時間進行指導

10、與訓練。 2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目資料、參演人數上報校內少先隊以便校內統一支配。 五、節目要求及節目推舉： 1、本次節目資料以反映“六一”兒童節歡快為題材，要健康向上、主題鮮亮、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。 2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、衰弱操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和同學共同創作編排。 3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。 4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，共性要求可與校內聯系協商解決。 5、各班的伴奏音樂，務

11、必在封面上寫明第幾首，按演出節目挨次刻錄成CD。（各班的原帶也要預備好，以防不能讀碟的意外） 六、組織分工： （一）入隊儀式 1、入隊儀式總指導： 2、8：008：30全校集中 a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。 b、領導講話致歡迎詞。 c、新隊員入隊。 d、表彰優秀少先隊員。 3、印發獎狀：教育處。 4、活動地點：教學樓后操場 （二）慶祝“六一”兒童節文藝匯演 1、總體規劃負責人： 2、舞臺設計布置： 3、攝像： 4、宣揚發動、組織階段、排練階段：時間為5月份（各班班主任及科任老師） 5、評委：校內領導及個別非班主任； 6、分數統計（負責人：_） 7、活動時間： （1）5月初，各中隊開頭為此次活動

12、做預備工作；（包括選演員，選節目） （2）5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數、演出時間； （3）5月28日，抽簽打算表演挨次。 （4）20_年慶六一文藝匯演： 7：408：00各班依據校內支配，對比座位支配方案，仔細排好座位，幫助做好班級同學紀律；（負責人：各班班主任） 8：008：20新隊員入隊儀式。 8：208：30表彰十佳少先隊員。 8：30文藝表演。 8、活動步驟： a、介紹出席的嘉賓以及評委。 b、校長講話。 c、節目表演。 d、頒獎。 （三）留意事項： 1、安全：聽從負責老師的支配，按要求活動。（負責人：班主任加強教育） 2、禮貌：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。 3、

13、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾。活動結束后，打掃潔凈活動場所，衛生處將組織檢查。 4、紀律：老師：統一著新制定制服。同學：統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要潔凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任） 5、班主任加強職責心確保無事故。（班主任全程參與活動） 溫馨提示：天熱，請通知同學留意防曬，戴好太陽帽。 （四）評分標準及評分規章： 1、每項起評分8。0分，滿分_分，小數點后保留一位小數。 2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。_0分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完

14、后，再給分。） 1、評獎分低班級組（一、二班級）、中高班級組（三至六班級）二組進行綜合評獎。 2、現場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎一名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓舞獎一名。 （五）評比方法： 1、評獎分低班級組（一、二班級）、中高班級組（三至六班級）二組進行綜合評獎。 2、現場打分，評出低班級組一等獎一名，二等獎一名，鼓舞獎一名，中高班級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，鼓舞獎一名。設一等獎3名，二等獎3名，三等獎4名。 獎金：一二三等獎分別嘉獎50、40、30元。 （六）非班主任工作人員支配：非班主任負責幫助所在班的班主任工作 兒童節的活動方案如

15、何寫篇5 一、活動主題 六一我當家 二、活動時間 x月x日x月x日 三、慶六一兒童節促銷經營活動目的 1、通過在兒童節搞本次活動來提高賣場在少年兒童心目中的影響力。 2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。 3、以特別的競賽形式來進一步提高賣場的知名度。 四、慶六一兒童節促銷經營活動方案主要內容 在兒童節通過以“孩子選商品，大人買商品”的方式來吸引大量家庭到商場來參與競賽，再依據實際購買狀況選出一部分獲獎家庭。 五、活慶六一兒童節促銷經營活動方案動詳細步驟支配 （一）第一階段：時間：x月x日至x月x日 1、當日在商場購物累計滿二百元或者購買兒童用品（玩具，兒童衣物，學習用品等）滿一百元

16、均可憑當日購物小票到總服務臺領取一張“小當家”活動券。 2、凡年齡小于十四歲的兒童均可憑該活動券在x月x日至x月x日到指定地點填寫活動報名表，領取參賽號碼。 3、活動報名表應包括：姓名、性別、年齡、父母親姓名、聯系方式、家庭住址、家庭電話、參賽編號等。 4、x月_，參賽選手選擇。以年齡為標準，分為兩個小組；第一小姐為四周歲以上的學齡前兒童，其次小組為學校一班級至六班級。依據報名表，從每個學齡段中選擇_兒童來參與六月一日至六月三日的活動。 5、選擇工作結束以后，支配出場時間和出場挨次，并準時通知參賽選手的家長，假如無法聯系到，則從候補名單中再選。盡量保證_位的參賽數量。 （二）慶六一兒童節促銷經

17、營活動方案其次階段：時間：x月x日至x月x日，每天分為兩個參賽時間段，即早上段，下午段 x月x日只有一個參賽時間段，即早上段。詳細時間劃分如下：早上段：9：0012：00；下午段：13：3016：301、每個時間段，在各學齡段各有_名選手參與活動。 1、每位選手各由一位工作人員伴隨進入活動區（活動區為商場購物區的一部分，商場可以依據自己的實際狀況劃定活動區，活動區內全部商品均要參與活動，參與活動的商品都必需要有肯定的折扣率，而折扣率只針對競賽有效）。 2、在選手進入活動區之后，利用半個小時的時間選擇自己想要購買的商品或者是家長告之想要購買的商品，確定購買之后，由工作人員出示購物卡讓營業員填寫。

18、每位參賽選手可選購十件商品。假如十件商品選完或者規定時間一到，則工作人員帶領選手離開活動區，并把購物卡交給選手家長。 3、家長在拿到購物卡之后，可進入商場再次選擇，如家長買下了購物卡上所注商品。則當值收銀員在購物卡上的該商品對應確定購買欄內打鉤，并簽字作證。 4、家長必需在x月x日3：30以前把購物卡和購物小票一起交至工作臺進行登記，活動組織人員依據統計狀況進行評獎 5、購物卡：品名、貨號、單價、折扣率、實際價格、營業員、收銀員、實際支付等項目。 （三）慶六一兒童節促銷經營活動方案獎項設置 1、最和諧家庭獎（五名）：各獎_元購物券一張評比方法：在肯定的購物金額的基礎上，根據購買勝利率的凹凸依次評比。（各學齡段分別評比） 2、最有眼光獎（五名）：各獎_元購物券一張評比方法：依據購物卡上實際購物金額凹凸依次評比。（各黨齡段分別評比）。 3、最佳小當家獎（一名）：獎_元購物券一張評比方法：購物卡上實際購買金額