1、映日“花兒別樣紅“耶！、“耶！，四1班教室里“耶聲四起。我一聽就知道是孩子們一定又遇到快樂的事了。這不由得讓我想起去年的一幕。2022年8月，我們國家成功舉辦了“無與倫比的北京奧運(yùn)會(huì)。讓世界理解中國，讓中國走向世界，成為我們每一個(gè)中國人的心聲。帶著“奧運(yùn)的激情，承著“奧運(yùn)的夢(mèng)想，開學(xué)初的“推普活動(dòng)在我校搞得有聲有色。就這樣過去了兩個(gè)多月。隨著“推普活動(dòng)重心工作的轉(zhuǎn)移，同學(xué)們又是方言土語的交流了。怎么辦？怎么辦呢！？這個(gè)問題在我心頭縈繞許多天，仍無良策。初冬某周一的集體晨會(huì)上又大力提倡人人講普通話，生生說普通話。完畢后，我到教室又趁熱打鐵。“同學(xué)們，講普通話是一個(gè)學(xué)生文明的象征；普通話，代表了我

2、們中華民族，是我們各民族間交流的工具，我們國家正大力推廣普通話，作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該講普通話。下面，寂靜無聲。我見無濟(jì)于事，心想，“不行，還得轉(zhuǎn)變角度，讓他們有反響才行。“從今天開始，在校園內(nèi)不講普通話的，無論是誰，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就把當(dāng)天的作業(yè)罰抄三遍，我面似寒霜，語假設(shè)冷冰，巡視了全班驚愕的臉龐，“如是第二次，那么再罰抄三遍，如此類推，我正要繼續(xù)地向他們傾下“雨雪風(fēng)暴，不知是誰“嘟噥了一聲，我沒聽清楚說什么。“誰？站起來！說什么？我都為我寒冷的語氣感到吃驚。同學(xué)們的目光一下子掃向一個(gè)同學(xué)，我循光望去，是她陸夢(mèng)蘭，后轉(zhuǎn)來的一個(gè)女同學(xué)，成績(jī)很好，性格內(nèi)向，上課一般不發(fā)言，但考慮問題很有獨(dú)到之處。她的

3、“嘟噥聲，就如平靜的湖面投下了一顆“重磅炸彈，教室里頓時(shí)怨聲四起，“這不公平！、“教師，你太狠了！，我一見“群情激憤，心頭暗喜，我用教鞭敲了一下講桌，教室里安靜了下來。“有什么意見，可以說出來。但不得無禮取鬧。誰說！教室頓時(shí)寂靜，大家的目光一下子又“唰地轉(zhuǎn)向了陸夢(mèng)蘭同學(xué)。初冬的陽光透過窗戶，不安分的鉆了進(jìn)來，照在她的臉上。她的小臉在冬陽的映照下顯得更艷，就像一朵美麗的花兒。只見她“騰地站了起來，“教師，假設(shè)你不說呢？語氣因沖動(dòng)而發(fā)顫，顯得有點(diǎn)嘶啞。我裝著沒聽清楚，“請(qǐng)你再說一遍，我的語氣也輕松多了。“教師，假設(shè)你不說呢？她的聲音高了許多，情緒更加激昂。“對(duì)！、“對(duì)！、“你不說怎么辦？！眾人隨聲

4、附和。我一愣，確實(shí)在普通話推廣的過程中，我也是在群眾場(chǎng)合下才講普通話的，私下里與教師、學(xué)生交流時(shí)也用方言。“怎么辦？我得給他們一個(gè)可信的承諾，我望著一張張沖動(dòng)的臉，猶如一朵朵怒放的花兒，我在快速地考慮著，“假設(shè)我在校園內(nèi)，不講普通話，三天不布置數(shù)學(xué)作業(yè)！“耶！、“耶！，教室里“耶聲四起。我望著這些綻放的花兒，不禁思緒萬千，新課程早就告訴我們教師，師生關(guān)系是平等的，可什么時(shí)候有過真正地平等呢！于是，我和“花兒們有了約定。此后，我們彼此都可以很好地遵守“約定。不知過了幾天，一天早上，我正在教室上早讀課，一位家長(zhǎng)推門而進(jìn)，問我“在哪個(gè)班？我遲疑一下，漫不經(jīng)心地道出，“五2班，就在隔壁。“教師，你沒講普通話，該怎么辦？我假裝一愣，裝著一下子醒悟過來的樣子。“可不能抵賴哦！，“對(duì)、“對(duì)，五十八雙眼睛緊緊地盯著我，靜候我的反響。“說話算話！君子一言“駟馬難追，同學(xué)們緊跟接上。我也緊追一句，“你們也想犯錯(cuò)嗎？“不想，同學(xué)們異