《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》導學案 省賽獲獎_第1頁
《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》導學案 省賽獲獎_第2頁
《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》導學案 省賽獲獎_第3頁
《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》導學案 省賽獲獎_第4頁
《孟德爾的豌豆雜交實驗（一）》導學案 省賽獲獎_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE5第1節孟德爾的豌豆雜交實驗（一）第2課時【學習目標】1闡明孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗及分離定律。2體驗孟德爾遺傳實驗的科學方法和創新思維。3運用分離定律解釋遺傳現象。【教學重點】運用分離定律解釋一些遺傳現象。【教學難點】1對分離現象的解釋。2假說演繹法。【導學誘思】一實驗：性狀分離比的模擬甲桶代表，乙桶代表，彩球代表，思考：1實驗是否一次兩次即可？2已抓了的小球是否還需放回桶內？二對分離現象解釋的驗證測交（1）假說演繹法（見課本P7）嘗試歸納假說演繹法的步驟。（2）測交：含義：指讓F1與隱性純合子雜交。分析：過程（遺傳圖解表示）注意遺傳圖解的正確書寫方法。結論：（三分離定律在生物

2、的體細胞中，控制同一性狀_，；在形成配子時，成對的遺傳因子發生_，分離后的遺傳因子分別進入_，隨配子遺傳給后代。【隨堂訓練】1現有一對性狀表現正常的夫婦，已知男方父親患白化病，女方父母正常，但其弟也患白化病。那么，這對夫婦生出白化病孩子的概率是（）6 C1/122關于測交意義的說法，正確的是（）A通過測交可以獲得優良性狀的新品種B通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組合C通過測交得到的后代都能穩定遺傳D通過測交得到的后代的性狀表現相同熟和早熟是一對相對性狀，遲熟受遺傳因子控制，早熟受遺傳因子e控制。現有純合的遲熟水稻和早熟水稻雜交，下列說法不正確的是（）的遺傳因子組成是Ee，表現型為遲熟自交時產

3、生的雌雄配子數比為1：1自交后得F2，F2的遺傳因子組成是EE、Ee和ee，其比例為1：2：1的表現型為遲熟和早熟，其比例為3：14有一批抗銹病顯性性狀的小麥種子，要確定這些種子是否是純種，正確且最簡單的方法是（）與易染銹病小麥進行測交自交5在一對相對性狀的遺傳中，隱性親本與雜合子親本相交，其子代個體中與雙親遺傳因子組成都不相同的是（）6高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是（）rr7正常人的褐眼（A）對藍眼（a）為顯性，一個藍眼男子和一個其母是藍眼的褐眼女子結婚。從理論上分析，他們生藍眼孩子的概率是（）1進行自交，那么F2中的純合子占F2中個體數的（）9在“性狀分離比”的模擬實驗中，每次抓取的小球應如何處理，原因是（）A重新放回，避免實驗結果出現誤差B重新放回，保證每

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論