1、八年級第一學期期末家長會發言稿八年級第一學期期末家長會發言稿八年級第一學期期末家長會發言稿V:1.0精細整理，僅供參考 八年級第一學期期末家長會發言稿日期：20 xx年X月八年級第一學期期末家長會發言稿一、學習情況分析部分學生有學習退步的現象，糾其原因有以下幾點：1、學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。課堂效率低，如：有的同學上課說話，做小動作，睡覺等等。這就需要

2、家長發現孩子的思想動向及時幫助孩子改掉這些缺點。3、少數學生行為規范較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。4、作業習慣差，作業完成質量低，經常第二天抄別人的。5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，忘記帶作業等。6、個別學生不會自主學習，自習課上總有學生管不住自己，跟別人說閑話，有學生會在放學后不及時回家。二、我再就家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見。1、走出家庭教育的的三個誤區對孩子只重智力開發，忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開始，我們就開始注重開發孩子的這個特長，那個特長，卻忽略了對孩子情商的培養，說具體點就是忽視了對孩子情感方面的教育，教會孩

3、子珍惜父母兄弟姐妹間的親情，珍惜朋友同學間的友情，要讓他們懂得感恩父母的養育，感恩老師的教導，感恩同學的陪伴。孩子來上學就是來學知識的，只要考個好成績就是個好學生。我們應該清楚地知道，孩子上學不僅僅是學好文化課，考個好成績的，更重要的是學守規矩學做人的，規矩久之成習慣，習慣久之成性格，而性格能決定人的一生。對學校和老師的教育過分依賴。大多數家長把孩子送進學校，感激地對老師說，孩子就交給你們教育了，我們真的非常感謝這些家長的信任，但是家長和老師這兩者對孩子的教育是不可互相替代的，學校和老師對孩子的教育固然重要，可是父母親情父母大愛是誰也無法替代的。2、家庭教育的幾點建議：要教育學生遵守紀律。家有

4、家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。班級里個別學生講臟話，喊別人外號，不僅容易誘發矛盾和沖突，也敗壞了班級風氣，望家長加強教育。不嬌慣孩子，學會對孩子說不，創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控

5、制，并問孩子是怎么花的。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常了解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是為了什么？現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。安全警鐘長鳴。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生

6、的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。寒假期間，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，加強孩子的安全監管，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路等等，讓你的子女安全健康安全地度過寒假生活。家長要注意培養孩子良好的品行習慣對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生寒假上網現象、看課外讀物等，更要注意孩子

7、與哪些人交往。家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。寒假期間，要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。讓孩子告別電腦游戲隨著電腦的普及，電腦游戲以其生動的情節、美麗的畫面、動聽的音樂迷倒了好多孩子。盡管電腦游戲客觀上具有愉悅身

8、心、豐富生活的作用，但由于孩子們缺乏一定的識別力和自控力，容易沉迷于電腦游戲虛構的現實之中。一旦迷戀，往往茶飯不思、夜不歸宿、學業荒廢，給自己的身心健康帶來很大的損害。如何讓孩子告別電腦游戲？首先，家長應通過與沉迷電腦游戲的孩子談心，讓他們意識到，電腦游戲制造的是一個虛構的世界，其中的英雄角色也是虛構的，在游戲中取得的勝利和成功都是不切合實際的，它不能代表生活、學習上的成功。如果長時間沉迷于電腦游戲，只會貽誤青春、荒廢學業，使自己真正的成功愈來愈遠。其次，家長應積極創造條件，培養孩子積極向上的興趣愛好，讓他們參加廣泛的社會實踐活動，并對他們取得的點滴進步及時給予表揚與肯定，使他們體會到生活和學

9、習中真實的成功與喜悅，從而擺脫電腦游戲中虛幻的成功體驗。再次，營造書香家園。讀書，可以移植生命；讀書，可以激發思想；讀書，可以增強人文底蘊，促進“精神發育”，培養優良品德，提高讀寫能力，豐富閑暇生活，享受學習快樂，享受成長快樂。每個家長要以“追求精神家園、探索做人真諦”為宗旨，引導孩子養成良好的讀書習慣，構建現代家庭體系中的書香家園。從明天開始孩子的寒假生活就開始了，希望我們的家長認真閱讀致家長的一封信，學校的安排、要求、提醒，學生的作業，下學期的計劃都寫在里面。也許你已經為孩子做好了假期的安排，但在這里提醒大家，千萬不能有盲從心理，人家孩子干什么自己就干什么，孩子是有差異的，一定要因人而異，

10、不能形成定勢，一到假期就讓孩子補課，該補的，家長和孩子坐下來研究研究，找老師參謀參謀，有的放矢的解決問題，為了孩子，錢，誰都能舍得花，但時間耽誤不起！必須找對人，找到結癥，補的不是知識，而是掌握知識的技能和方法，培養的是對知識的情感，形成一種自我學習的態度和習慣；不該補的，堅決不可跟幫，最佳的方法就是讓孩子自己主宰學習，能看明白的自己看，不明白的請教他人，會學習；不自覺的孩子，家長看管，留任務，讓他自己真正學會，不圖多，只求透。成功不是一個結果，而是向著目標不懈努力而形成的一種狀態。我建議，家長應該從以下幾個方面來安排自己孩子的假期:1）、完成老師留的各科作業。2）、多看文化性強的報刊雜志。可

11、以做做摘抄，這是提高學生閱讀和寫作能力的最佳途徑。3）、學習不太差的學生不必要補課，可以借來下學期的課本自學，看例題，做一做簡單的課后習題，是自己學會的，這要比補課強得多，因為補課是老師強加給你的東西不是自己主動吸收的，不是真會，只有經過大腦重構的知識才是自己的。養成思考和研究的習慣是最可貴的。4）、學習太差的學生，家長最好找一對一的家教，不求補多少不會的知識，但求培養孩子對學習的情感，覺得學習有樂趣了，這是最難得的。千萬不能對孩子喪失信心。5）、英語不好的學生，家長抽出時間看著他背單詞、背課文、背美句，背記是提高英語成績的秘訣。6）、行萬里路勝讀萬卷書，家長可以帶著孩子觀光旅游，這也是難得的學習資源。另外，希望家長朋友要做學習型家長。為了自己的孩子，家長要遍借金針繡鳳凰，多看書，多看有關的電視節目，多聽優秀的家長講育人的真經，多與孩子交流，多給孩子提供思考和研究的話題。家長要把學習所得內化