1、品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí) 傳統(tǒng)節(jié)日品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第 二 課時(shí) 傳統(tǒng)節(jié)日1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）3.初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地核心問題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？2.二思：說說

2、本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？核心問題：這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？邊聽邊想聽錄音回顧課文“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮”概括了這一節(jié)日的最具代表性的民俗活動(dòng)。當(dāng)然春節(jié)習(xí)俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，還有貼春聯(lián)。春節(jié)到，人歡笑， 貼窗花，放鞭炮。 說說你對(duì)這句話的理解？“人歡笑”，寫出過春節(jié)時(shí)，人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語概念：含有一對(duì)反義詞的成語，是指成語中有一對(duì)反義詞。好處：

3、可以讓語言簡(jiǎn)潔明了、文采飛揚(yáng)，使文章的表現(xiàn)力更加生動(dòng)。運(yùn)用：本文的“大街小巷”，屬于含有一對(duì)反義的成語，固定用法，用詞很準(zhǔn)確，使文章語言生動(dòng)。閱讀方法解密：準(zhǔn)確使用含有一對(duì)反義詞的成語概念：含有一對(duì)反義元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，寫出了大街上的熱鬧場(chǎng)景，人們像潮水一樣，涌來又散去。說說你從這句話中感受到了什么？元宵節(jié)，看花燈，“看花燈”是元宵節(jié)的最具代表性的民俗活動(dòng)。“這句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了。“雨紛紛”是環(huán)境描寫，寫出了一種凄風(fēng)苦雨的天氣，也代表人們的哀傷的心情。“先人墓前去祭掃”，交代了清明節(jié)人們的主

4、要活動(dòng)。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會(huì)出了什么？這句話寫出了人們?cè)谇迕鞴?jié)里都做什么了。“雨紛紛”是環(huán)境描寫，這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可少的民俗活動(dòng)，“粽子艾香滿堂飄”是環(huán)境描寫，寫出了人們插艾葉，吃粽子的情景。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。 這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對(duì)端午節(jié)人們的活動(dòng)描寫。“賽龍舟”是南方人們的必不可這句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說。“乞巧”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。牛郎織女的傳說，表現(xiàn)了人們對(duì)美好愛情的向往，以及不畏強(qiáng)權(quán)、不屈

5、不撓的精神。七月七，來乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。這句話寫了什么？你體會(huì)出了什么？這句話寫了七月初七的民俗活動(dòng)和相關(guān)傳說。“乞巧”是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)積累寫出幾個(gè)和“牛郎織女”類似的民間傳說。_梁山伯與祝英臺(tái)、孟姜女哭長(zhǎng)城、白蛇傳。積累梁山伯與祝英臺(tái)、孟姜女哭長(zhǎng)城、白蛇傳。這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要做的事。“十五圓月當(dāng)空照”寫出了這個(gè)節(jié)日的具有代表性的環(huán)境。過中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對(duì)中秋節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。吃月餅、賞月是人們?cè)谶@一天要這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。“要敬老”是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老人節(jié)，人們常在這天舉行尊老愛老活動(dòng)。“

6、踏秋、賞菊、登高”是重陽(yáng)節(jié)的主要民俗活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節(jié)日的什么習(xí)俗？這句話是對(duì)重陽(yáng)節(jié)民俗活動(dòng)的描寫。“要敬老”是因?yàn)橹仃?yáng)節(jié)又稱老轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。說說結(jié)尾在文中的作用？轉(zhuǎn)眼又是新春到，結(jié)尾這一句呼應(yīng)了開頭的一句。又一次寫到春節(jié)。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了每個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗民情。核心問題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)圓、喜慶、吉祥和希望。這些傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是什么？核心問題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日帶給人們的是團(tuán)

7、圓、喜慶、吉祥和希望。1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了7 個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、乞巧節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？本文介紹了2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的民俗活動(dòng)各不相同：春節(jié)里人們貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)人們看花燈；清明節(jié)掃墓；端午節(jié)賽龍舟，吃粽子，插艾葉；七月七乞巧；中秋節(jié)賞月，吃月餅；重陽(yáng)節(jié)踏秋，賞菊，登高，敬老。2.二思：說說本文所介紹的這些節(jié)日有哪些民俗活動(dòng)。每個(gè)節(jié)日的3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八粥的習(xí)俗，寒食節(jié)禁煙火，只吃冷食

8、。3.三探：你還知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗？我還知道臘八節(jié)有喝臘八4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)，因?yàn)樽盥≈兀顭狒[。4.四悟：你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)重陽(yáng)節(jié)（踏秋 賞菊 登高 敬老）中秋節(jié)（吃月餅 賞月）課文結(jié)構(gòu)春節(jié)（貼窗花 放鞭炮） 元宵節(jié)（看花燈）清明節(jié)（祭掃）七月七（乞巧）端午節(jié)（賽龍舟 吃粽子 插艾葉）重陽(yáng)節(jié)（踏秋 賞菊 登高 敬老）中秋節(jié)課文結(jié)構(gòu)春節(jié)元宵節(jié)清明本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛和贊美之情。課文主旨本文以兒歌的形式介紹了我國(guó)幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動(dòng)，表達(dá)了對(duì)傳過大年新春正月過大年，

9、吃點(diǎn)喝點(diǎn)解了饞，初一餃子初二面，初三合子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，初四吃米飯，初五的餃子要素餡，初六初七需吃雞，初八初九牛羊肉，初十吃頓棒子粥，十一吃魚，十二吃鴨，十三沒錯(cuò)吃對(duì)蝦，十四大碗打鹵面，十五家家鬧元宵，打春要吃春卷炒雞蛋。推薦閱讀過大年推薦閱讀爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇； 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。元日 王安石清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。清明杜牧國(guó)學(xué)誦讀爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇； 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前的后蜀時(shí)期，這是有史為證的。此外根據(jù)玉燭寶典，燕京歲時(shí)記等著作記載，春聯(lián)的原始形式就

10、是人們所說的“桃符”。到了宋代，人們便開始在桃木板上寫對(duì)聯(lián)，一則不失桃木鎮(zhèn)邪的意義，二則表達(dá)自己美好心愿，三則裝飾門戶，以求美觀。唐朝以后，除了以往的神荼、郁壘二將以外，人們又把秦叔寶和尉遲恭兩位唐代武將當(dāng)作門神。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【春聯(lián)】據(jù)說貼春聯(lián)的習(xí)俗，大約始于一千多年前 本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌中，我們?cè)谡b讀中了解了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及民間習(xí)俗。豐富了我們的知識(shí)，積累了語言，并讓我們感受到了祖國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。課堂小結(jié) 本課是識(shí)字課，將表示傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗的詞語集中兒歌1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日的贊美和熱愛之情。在熟讀的基礎(chǔ)上

11、學(xué)會(huì)背誦，記住我國(guó)的這幾個(gè)典型的傳統(tǒng)節(jié)日。1.朗讀課文，背誦課文。教師點(diǎn)撥：要讀得熱情，讀出對(duì)祖國(guó)節(jié)日端午節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照時(shí)間順序排一排。這幾個(gè)節(jié)日，一般按照農(nóng)歷過的，春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五，清明節(jié)是按照陽(yáng)歷的4月4日或5日，端午節(jié)是農(nóng)歷的五月初五，中秋節(jié)是農(nóng)歷的八月十五，重陽(yáng)節(jié)是農(nóng)歷的九月初九。知道時(shí)間就好排順序了。再選兩個(gè)節(jié)日說一說，自己是怎么過的。2.按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日，再選一兩個(gè)說說你是怎樣過節(jié)的。端午節(jié) 清明節(jié) 元宵節(jié) 春節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 中秋節(jié)教師點(diǎn)撥：先按照參考答案：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)（1）元宵

12、節(jié)：這一天，我和家人一起吃元宵，晚上，我和小伙伴在公園里看花燈，放煙花。（2）中秋節(jié)：在我們這兒是除了春節(jié)外，第二重要的節(jié)日。這一天，我會(huì)和家人團(tuán)圓賞月，吃月餅。參考答案：春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)3.選做：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？ 教師點(diǎn)撥：我國(guó)的各民族的節(jié)日，我們已經(jīng)有所了解，可以查查資料，再說出幾個(gè)來。參考答案：我知道的其他民族的傳統(tǒng)節(jié)日有：蒙古族的那達(dá)慕、傣族的潑水節(jié)、傈僳族的刀桿節(jié)、彝族的火把節(jié)、白族的三月街、哈尼族的扎勒特、藏族的酥油花燈節(jié)、景頗族的目瑙縱歌節(jié)、拉祜族的月亮節(jié)、苗族的花山節(jié)等等。3.選做：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？

13、 一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。t_ _ q_ x_貼春聯(lián)乞巧大街小巷l_ sh_ j_ ch_ t_牛郎 賞 菊 傳 統(tǒng) 習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)”iioqinnnunng一、把音節(jié)補(bǔ)充完整。習(xí)題源于典中點(diǎn)的“基礎(chǔ)練習(xí)”ii二、看拼音寫字詞。 jng ji i r no敬街艾熱 鬧愛道草二、看拼音寫字詞。敬街艾熱 鬧愛道草三、辨字組詞我能行。團(tuán)( ) 貼( ) 街( )困( ) 粘( ) 銜( )郎( ) 舟( ) 轉(zhuǎn)( )朗( ) 船( ) 傳( )傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟小船轉(zhuǎn)動(dòng)三、辨字組詞我能行。傳說團(tuán)圓困難貼畫粘貼街道銜接牛郎朗讀龍舟四、填一填，分一分。(貼)窗花 ()龍舟

14、()月餅()花燈 ()鞭炮 ()菊花()粽子 ()燈謎春節(jié)：_中秋節(jié)：_元宵節(jié)：_重陽(yáng)節(jié)：_ 端午節(jié)：_賽吃看放賞包猜四、填一填，分一分。賽吃看放賞包猜五、我會(huì)按照一定的順序排一排。 1清明節(jié)重陽(yáng)節(jié)端午節(jié)春節(jié)中秋節(jié)_2清晨傍晚正午深夜_3播種結(jié)果開花長(zhǎng)葉_清晨 正午 傍晚 深夜播種 長(zhǎng)葉 開花 結(jié)果春節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)五、我會(huì)按照一定的順序排一排。 清晨 正午 傍晚 深夜播種 六、我會(huì)讀選文，并按要求完成練習(xí)。春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。1文中介紹的傳統(tǒng)節(jié)日有( )。(多項(xiàng)選擇)

15、A春節(jié)B元旦節(jié)C元宵節(jié)D清明節(jié) E兒童節(jié) F端午節(jié)ACDF六、我會(huì)讀選文，并按要求完成練習(xí)。ACDF2春節(jié)可以_，_，還可以_，_。3我國(guó)的少數(shù)民族也有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，例如傣族有_，藏族有_，彝族有_。貼窗花放鞭炮吃年飯拜年潑水節(jié)雪頓節(jié)火把節(jié)2春節(jié)可以_，_，還可以_完成點(diǎn)撥“基礎(chǔ)知識(shí)練”。 A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)完成點(diǎn)撥“基礎(chǔ)知識(shí)練”。 A組基礎(chǔ)篇課后作業(yè)在沒找到重新開始的理由前，別給自己太多退卻的借口。就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。因?yàn)楦F人很多，并且窮人沒有錢，所以，他們才會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時(shí)間。別忘了答應(yīng)自己要做的事情，別忘了答應(yīng)自己要去的地方，無論有多難，有多遠(yuǎn)。分手后

16、不可以做朋友，因?yàn)楸舜藗^；不可以做敵人，因?yàn)楸舜松類圻^，所以只好成了最熟悉的陌生人。努力吧，只有站在足夠的高度才有資格被仰望。漸漸淡忘那些過去，不要把自己弄的那么壓抑。往往原諒的人比道歉的人還需要勇氣。因?yàn)閻郏钌釔郏@種靜默才是最深情的告白，但愿你能明白。某些時(shí)光已成過往，是我再也回不去的遠(yuǎn)方。不要把自己的傷口揭開給別人看，世界上多的不是醫(yī)師，多的是撒鹽的人。這世界，比你不幸的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過比你幸運(yùn)的人，路要一步步走，雖然到達(dá)終點(diǎn)的那一步很激動(dòng)人心，但大部分的腳步是平凡甚至枯燥的，但沒有這些腳步，或者耐不住這些平凡枯燥，你終歸是無法迎來最后的那些激動(dòng)人心。一個(gè)人害怕的事，往往是他應(yīng)該做的事。

17、每個(gè)人都會(huì)有樂觀的心態(tài)，每個(gè)人也會(huì)有悲觀的現(xiàn)狀，可事實(shí)往往我們只能看到樂觀的一面，卻又無視于悲觀的真實(shí)。從來沒有人喜歡過悲觀，也沒有人能夠忍受悲觀，這就是人生。好像是人開始成長(zhǎng)就會(huì)緬懷過去，無論是幸福或是悲傷，蒼白或是絢爛，都會(huì)咀嚼出新的滋味。要讓事情改變，先改變我自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。當(dāng)日子成為照片當(dāng)照片成為回憶，我們成了背對(duì)背行走的路人，沿著不同的方向，固執(zhí)的一步步遠(yuǎn)離，再也沒有回去的路。想要?jiǎng)e人尊重你，首先就要學(xué)會(huì)尊重別人。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。生命不在于活得長(zhǎng)與短，而在于頓悟的早與晚。既不

18、回頭，何必不忘。既然無緣，何須誓言。感謝上天我所擁有的，感謝上天我所沒有的。成功的道路千萬條，成功的人生也有千萬種，選對(duì)適合自己的那條路，走好自己的每段人生路，你一定會(huì)是下一個(gè)幸福寵兒。活在別人的掌聲中，是禁不起考驗(yàn)的人。每一次輕易的放棄，都是人生的一處敗筆。什么時(shí)候也不要放棄希望，越是險(xiǎn)惡的環(huán)境越要燃起希望的意志。現(xiàn)實(shí)會(huì)告訴你，沒有比記憶中更好的風(fēng)景，所以最好的不要故地重游。有些記憶就算是忘不掉，也要假裝記不起。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。我落日般的憂傷就像惆悵的飛鳥，惆悵的飛鳥飛成我落日般的憂傷。舞臺(tái)上要盡情表演，賽場(chǎng)上要盡力拼搏，工作中要任勞任怨，事業(yè)上要盡職盡責(zé)。今天的困苦為了明天的享樂，

19、今天的抗?fàn)帪榱嗣魈斓氖斋@！積德為產(chǎn)業(yè)，強(qiáng)勝于美宅良田。愛情永遠(yuǎn)比婚姻圣潔，婚姻永遠(yuǎn)比愛情實(shí)惠。愛有兩種，一種是抓住，你緊張他也緊張；一種是輕松拖住，你舒服他也舒服。哲人無憂，智者常樂。并不是因?yàn)樗鶒鄣囊磺兴紦碛辛耍撬鶕碛械囊磺兴紣邸Ｔ瓉韾矍椴皇强匆姴畔嘈牛窍嘈挪趴吹靡姟Ｄルy是化了妝的幸福。如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。我愛自己的內(nèi)心，慢慢通過它，慢慢抵達(dá)世界，或者，抵達(dá)你。別跟我說，時(shí)間會(huì)讓我忘記一切，時(shí)間不會(huì)改變痛，只會(huì)讓我適應(yīng)痛。人生不容許你任性，接受現(xiàn)實(shí)，好好努力。曾經(jīng)以為愛情

20、是甜蜜，幸福的，不知道它也會(huì)傷人，而且傷的很痛，很痛。人生，一分鐘的成功，付出的代價(jià)卻是好些年的失敗。時(shí)間幾乎會(huì)愈合所有事情，請(qǐng)給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。蟻穴雖小，潰之千里。多少人要離開這個(gè)世間時(shí)，都會(huì)說出同一句話，這世界真是無奈與凄涼啊！驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。太完美的愛情，我不相信，途中聚聚散散難舍難分，終有一天會(huì)雨過天晴。我分不清東南西北，卻依然固執(zhí)的喜歡亂走。若是得手，便是隨手可丟；若是得不到，就會(huì)想占有。愛情不是尋找共同點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)尊重不同點(diǎn)。總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開，不帶任何聲響。我錯(cuò)過了狠多，我總是一個(gè)人難過,3、戲路如流水，從始至終，點(diǎn)滴不漏。一路百折千回，本性未變，終

21、歸大海。一步一戲，一轉(zhuǎn)身一變臉，撲朔迷離。真心自然流露，舉手投足都是風(fēng)流戲。一旦天幕拉開，地上再無演員。 相信自己有福氣，但不要刻意擁有；相信自己很堅(jiān)強(qiáng)，但不要拒絕眼淚；相信世上有好人，但一定要防范壞人；相信金錢能帶來幸福，但不要傾其一生；相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)所有虛偽；相信成功，但不要逃避失敗；相信緣分，但不要盲目等待；相信愛情，但不要求全責(zé)備；相信上帝，但別忘了鎖上門。 一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽陌生的歌。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了明明說著看開了，放下了，每次卻總是不自覺的想起那個(gè)給與溫暖的人；每每又總是在微笑沉醉時(shí)看到了現(xiàn)實(shí)，想到了傷痛，然后，冷的

22、感覺再也暖和不起來了，如此反復(fù)，心，終于累了，現(xiàn)實(shí)就是這樣。我曾經(jīng)醉過，卻又最終醒來，我正在行走，卻找不到方向。 有些人，注定是等待別人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放棄；一個(gè)人，再留戀，不屬于你，也要離開。每個(gè)人的生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫過于一杯水、一塊面包、一張床，還有一雙無論風(fēng)雨，都和你十指相扣的手。 有些傷痕，劃在手上，愈合后就成了往事；有些傷痕，劃在心上，哪怕劃得很輕，也會(huì)留駐于心；有些人，近在咫尺，卻是一生無緣的生命中，似乎總有一種承受不住的痛；有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中，總有一些精美的情感在我們身邊跌碎，然而那些裂痕卻留在了歲暮回首的剎那。 這世界并不是所有的東西都符合想象，有些時(shí)候，山是水的故事，云是風(fēng)的故事；也有些時(shí)候，星不是夜的故事，情不是愛的故事，許多人走著走著就散了，許多事看著看著就淡了，許多夢(mèng)做著做著就斷了，許多淚流著流著就干了。人生，原本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。 正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂。”不錯(cuò)的！當(dāng)玫瑰離開了原主人的手里，并實(shí)現(xiàn)了更有意義的價(jià)值。