1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1、如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發生分裂的先后順序，它們的關系為（ ）AcdabBabcdCadbcDacdb2、如圖是李陽同學畫的昆蟲的生殖過程示意圖，關于此圖的分析正確的是（）A為受精卵，為成蟲B蝗蟲的生殖過程可表示為C如果此圖表示家蠶，為提高產量可延長的生長期D如果此題表示害蟲，則危害最嚴重的時期一定是3、關于基因工程

2、的敘述，不正確的是（）A其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞C基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種4、如圖中的甲發育成一粒帶殼葵花子，乙發育成一粒南瓜子，葵花子和南瓜子分別是（ ）A果實、果實B種子、果實C種子、種子D果實、種子5、下列用藥方式，合理的是A無病先吃藥，預防疾病B有病先確診，對癥下藥C多吃保健品，強身健體D有病多吃藥，快速有效6、種子植物分為裸子植物和被子植物，下列有關被子植物的敘述中，你認為不正確的是（ ）在適宜的環境中，種子一定能萌發 有的植物莖不能加粗的原因是莖

3、內無形成層 根不斷長長的原因主要是分生區的細胞分裂和伸長區的細胞生長的結果 水和無機鹽是通過木質部的篩管向上運輸的，有機物是通過韌皮部的導管向下運輸的 農業生產上，只施氮、磷、鉀肥就能獲得農作物高產 雄蕊和雌蕊是花結構中的主要部分 種子是由受精卵發育成的ABCD7、倡導“低碳出行”就是出行時多步行、騎自行車或坐公交車，盡量不開車。這主要是為了（）A減輕大氣污染B減輕噪聲污染C減輕水體污染D解決能源危機8、在探究“食物在口腔內的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照如表設計的方案進行實驗。推測滴加碘液后不變藍的試管是（）試管清水或唾液2mL清水2mL唾液2mL清水2mL唾液溫度3737

4、00ABCD9、右圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況，如果代表肺泡間的毛細血管，代表組織細胞間的毛細血管，則該物質最可能是A養料B二氧化碳C氧氣D廢物10、將某種綠色盆栽置于恒定光照的密閉容器中，測得一定時間內容器中二氧化碳減少量與溫度變化的關系如圖，則() Aa點時，植物只進行光合作用，不進行呼吸作用Bb點時，植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用Cc點時，植物只進行呼吸作用，不進行光合作用D在曲線ab段(不含b點)，光合作用強于呼吸作用11、 “世界環境日”中國主題是“踐行綠色生活”你認為與該主題不符的是（）A減少農藥、化肥的使用 B超前消費，盡量購買包裝精美的高檔商品C廢物回收利

5、用 D使用環保購物袋12、“西湖春色歸，春水綠于染”，所描述的生物基本特征是（）A生活需要營養B遺傳和變異C生長和繁殖D對外界刺激作出反應13、雷公藤花蜜中含有的雷公藤甲素對蜜蜂和人都是有毒的。蜜蜂會通過減少搖擺舞或是增加顫抖舞頻率而減少對同伴的招引，從而減少有毒花蜜對蜂群的危害。由此現象不可得到的結論是（）A蜜蜂通過改變舞蹈的方式來傳遞花蜜有毒的信息B蜜蜂通過模仿而學會用舞蹈傳遞信息C蜜蜂的這種通訊方式是對環境的適應D蜂群中有分工，蜜蜂具有社會行為14、 “山東問題疫苗”事例給人們帶來恐慌，下面有關疫苗說法正確的是A健康的嬰幼兒不需要進行預防接種B疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制

6、品C接種百白破疫苗，可預防百日咳、肺結核、破傷風三種疾病D接種疫苗后，人體可產生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力15、如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖對圖解的敘述不正確的是（）A染色體上的基因B表示顯性基因B如果B來自父方，則b來自母方C基因b控制的性狀不能在后代表現，也不能遺傳D基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀16、西紅柿是人們生活中常吃的蔬菜。西紅柿的果實在生物結構層次上屬于()A細胞B組織C器官D植物體17、 “根深葉茂,樹干粗壯”,這是對樹的整體性描述,屬于器官的是（ ）A一棵大樹B一片樹葉C一層表皮D一個細胞18、入球小動脈、腎小球毛細血管、出球小動脈內的血

7、液依次是A動脈血、靜脈血、靜脈血B動脈血、動脈血、靜脈血C靜脈血、靜脈血、動脈血D動脈血、動脈血、動脈血19、以黑棗為砧木嫁接柿子樹莖段，待到結果時，莖段上發育的枝條將結出什么果實A黑棗B柿子C既有黑棗又有柿子D不能確定20、如圖為植物細胞結構模式圖，下列說法不正確的是（）ADNA只存在于中B在光學顯微鏡下不易看清楚的結構是C葉綠體和線粒體存在于中D內的溶解著多種物質21、下圖表示菜豆種子的萌發情況，其根上每間距1mm用防水墨汁標記。以下最能恰當地表示3天后根被墨汁標記的情況的是（ ）ABCD22、 “滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營養物質貯存在果實的（ ）A果皮B種皮C種

8、子D胚23、下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（）A種豆南山下，草盛豆苗稀B近水樓臺先得月，向陽花木早逢春C停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開24、圖是表示裝有抗凝劑的血液分層情況,下列說法正確的是A為血漿和白細胞,具有運輸氧氣、養料和廢物的作用B為白細胞和血小板,與人體的防御和加速血液凝固有關C為血清,具有運載血細胞,運輸養料和廢物的作用D是紅細胞,能運輸人體內所有的二氧化碳和氧氣25、細胞是生物體結構和功能的基本單位，對圖的描述，正確的是（）A能將光能轉化為化學能B存在于所有細胞中C是細胞的控制中心D為各種生命活動提供能量26、洋蔥表皮細胞中不含有的結構是(

9、)A細胞壁 B細胞膜 C液泡 D葉綠體27、一個A型血病人需要輸血，他應該輸 （ ）AO型血BA型血CB型血DAB型血28、大白菜外層葉片光照充分顯綠色；靠近中心的葉片光照不足顯黃色。以上事實說明（）A光是光合作用的條件B葉綠素的形成需要光C光合作用的場所是葉綠體D在無光的條件下植物能活得很好29、洋洋不小心劃破手臂，暗紅色的血液汩汩地流出，你認為應（）A在受傷處的近心端止血B在受傷處的遠心端止血C在受傷處的兩端止血D可自然止血30、下列關于哺乳動物的敘述，正確的是（）A體表被毛，有于吸引異性和求偶B胎生可以提高產仔數量C胎生、哺乳有利于提高后代成活率D所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代31、人

10、體有5種消化液，能使糖類、蛋白質、脂肪徹底被消化的是（ ）A胰液和腸液B胃液和膽汁C唾液D胃液32、禿鷲在成長的過程中，學會將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食，從動物行為獲得途徑上看，與此類似的行為是：（ ）A鸚鵡學舌、驚弓之鳥、老馬識途B小狗算數、貓抓老鼠、公雞報曉C望梅止渴、蜘蛛結網、孔雀開屏D小鳥喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家33、血液的成分中具有止血和凝血作用的是( )。A紅細胞 B白細胞 C血漿 D血小板34、2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發現H7N9型禽流感，其病原體日全球首次發現的新亞型流感病毒。有關該傳染病的說法，正確的是 （ ）AH7H9型禽流感的病原體有細胞結構，能獨立生活

11、B研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的有效措施C發現H7N9型禽流感 患者及時 隔離治療屬于切斷傳播途徑DH7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體參與非特異性免疫.35、如圖是人體在呼吸時肺內氣體容量變化示意圖。下列敘述正確的是 Aab時: 胸廓容積擴大Bbc時: 吸氣,膈肌收縮Ccd時: 呼氣,膈頂下降Dcd時:外界氣壓肺內氣壓36、閱讀資料，回答下列問題：資料一：我國南海三沙市水質優良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊期礁生物群落是海洋環境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁、多種魚、蝦、貝、海藻等海洋生物，共同構成了

12、美麗的水下景觀。資料二：全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，我國海南省的東寡港就有19種，紅樹林里天然食物豐富，是魚、蝦、蟹等水生生物集居繁衍和候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現了_的多樣性。若將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，其依據是體內有無_。水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是_。紅樹林是候鳥等飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得（產生）的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于_行為。保護生物多樣性最有效的措施是建立_。37、閱讀下列資料，回答有關問題：以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜

13、交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發明”。科學家應用生物技術，將某種細菌的某一基因移入水稻的基因組中，培育出一種抗病蟲水稻。這種水稻在轉入基因的控制下能產生一種特殊的蛋白質，殺死害蟲，但對人體健康無害，目前正在大面積推廣種植。科學家還研究了害蟲的遺傳基因，發現不抗該特殊蛋白質的害蟲基因為顯性（用E表示），抗該特殊蛋白質的害蟲基因為隱性（用e表示）。普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是_。袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性中的_的多樣性，也體現了生物的_原理在農業生產上培育新品

14、種的應用。資料二中培育抗病蟲水稻的技術稱為_技術。同時說明生物的性狀是由_控制的。資料二中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為_；抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為_。種植該種抗病蟲水稻的意義是_。如果發現有一種高產易倒伏水稻和一種低產抗倒伏水稻，我們可以采用_的方法培育出高產抗倒伏水稻。38、下面是梨花、梨樹枝條和枝芽結構示意圖，請據圖回答下列問題。在圖一所示的結構中，最主要的部分是_（要求填序號）。圖二中的B所食用部分是由圖一中的_發育來的。圖二中的A是由圖三中的_發育來的。圖一中1上的物質落到8上的方式屬于_，一個梨里面有多粒種子說明圖一結構12里有多個_（填序號及名稱）。39、如圖為某草原生態

15、系統中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物，請回答下列問題：若該草原生態系統的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，生物體內有毒物質積累得最多的是_。圖中丙表示_，寫出該草原生態系統中存在的食物鏈_。生態系統中能量流動的特點是_。山羊比綿羊好養，因為它連草根都啃食，一些牧區大量飼養山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了_。40、豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀，某生物興趣小組的同學對豌豆進行了以下雜交實驗，結果統計如表。請分析回答：組合親代子代一皺粒皺粒皺粒二圓粒皺粒圓粒、皺粒三圓粒圓粒圓粒、皺粒（1）豌豆種子的圓粒和

16、皺粒表現由體細胞中成對的基因決定，在成對的基因中，兩個不同的基因稱為_。根據調查結果推測，圓粒和皺粒性狀中，_性狀是顯性性狀，由顯性基因控制，做出這一判斷的主要依據是第_組的實驗結果。若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，根據實驗結果分析，第二組實驗中親代的基因型分別是：圓粒_；皺粒_，子代中皺粒所占的比例大約是_。而第三實驗組中皺粒子代所占比例大約是_。從第三組實驗的子代豌豆中隨機挑選了1粒圓粒豌豆，為了確定它的基因型同學們應該選_豌豆種子與之進行雜交。如果結出的豌豆既有皺粒又有圓粒，則這粒圓粒豌豆的基因型是_；如果結出的豌豆全部是圓粒，則這粒圓粒豌豆的基因型是_。參考答案1、D【解析】細胞的

17、分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。【詳解】如圖可知，此細胞有細胞壁，因此是植物細胞的分裂。細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。首先是細胞核分裂，在細胞核分裂過程中有染色體復制加倍的現象，因此外觀上細胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細胞核一分為二，即c過程；接著細胞質一分為二即d過程，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁即b過程，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。因此細胞分裂過程的正確順序是acdb。故D符合題意。【點睛】此題主要考查的是植物細胞的分裂過程，識圖作答。2、C【解析】完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個

18、時期。不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷受精卵、幼蟲、成蟲三個時期。【詳解】A為受精卵，為蛹，為成蟲，錯誤。B蝗蟲的發育為：受精卵、幼蟲、成蟲三個時期，錯誤。C家蠶是完全變態的昆蟲，一生經過受精卵幼蟲蛹成蟲四個階段。若想提高蠶絲的產量，則應延長幼蟲期，正確。D如果此題表示蝗蟲，則危害最嚴重的時期一定是成蟲期，如果是蝶蛾類，則危害最嚴重的時期是幼蟲期，錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解完全變態發育和不完全變態發育特點。3、C【解析】基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技

19、術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。【詳解】采用基因工程技術，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達，A正確；外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運用的原理為基因重組，即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預，C錯誤；利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種，D正確。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程技術的概念、原理、操作步驟及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。4、D【解析】綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，植物經過開花、傳粉和受精后，

20、子房發育為果實，子房壁發育為果皮，胚珠發育為種子，珠被發育為種皮。【詳解】當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼續發育，子房發育為果實，胚珠發育為種子。圖中甲為子房，發育成帶殼葵花子，則葵花子屬于果實，乙為胚珠，發育成南瓜子，則南瓜子是種子，D符合題意。故選D。【點睛】理解掌握果實和種子的形成是解答此題的關鍵。5、B【解析】安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】藥物一般都有一定的毒副作用，要根據自身的實際需要服用，A錯誤；不同的疾病，要選用不同的藥物，才能針對性的起到治療作用

21、。故有病先確診，對癥下藥，B正確；多吃保健品只能有利于身體的健康，不能治病，C錯誤；用藥要針對不同的病情，適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，D錯誤。【點睛】處方藥的使用有遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。6、D【解析】此題可根據種子萌發的條件、植株生長需要的營養物質、開花和結果、果實和種子的形成等相關知識分析解答。【詳解】在適宜的環境中，種子不一定能萌發，種子萌發還需要自身條件，錯誤。有的植物莖不能加粗的原因是莖內無形成層，形成層主要由分生組織構成，能不斷分裂形成新的木質部細胞和新的韌皮部細胞，使植物的莖不斷長粗，正確。根不斷長長的原因主要是：

22、一方面靠分生區的細胞分裂增加細胞的數目，另一方面靠伸長區的細胞體積的增大，正確。水和無機鹽是通過木質部的導管向上運輸的，有機物是通過韌皮部的篩管向下運輸的，錯誤。農業生產中，植物需要的無機鹽有多種，只施氮、磷、鉀肥不一定能獲得農作物高產。如，缺少含硼的無機鹽，油菜就會只開花不結果；而且在植株生長的不同時期，需要的無機鹽也不相同，錯誤。雄蕊和雌蕊是花結構中的主要部分，雄蕊的花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里面有胚珠，胚珠里有卵細胞，正確。胚珠發育成種子，受精卵發育成胚，錯誤。不正確的是，故選D。【點睛】此題考查的是被子植物的生長、發育、開花和結果，注意知識的積累。7、A【解析】“低碳生活”主要是減

23、少汽車尾氣的排放等，可以減少大氣污染。理解“低碳”的含義即可正確解答。【詳解】“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。低碳生活應該從現在做起，從自我做起，從小事做起，主要表現在節電、節氣和回收等三個方面，如用步行、騎自行車、乘公交車等綠色交通方式出行，有利于減輕大氣污染，減少能量消耗。故選A。【點睛】本題屬于常識題，只要學生關注生活，就能正確得出答案。8、B【解析】試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因

24、此滴加碘液不變藍；試管中溫度低，而且清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍；試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍色。所以推測滴加碘液后不變藍的試管是。點睛：唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在。9、C【解析】血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當血液流經全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織

25、的氣體交換，血液由動脈血變為靜脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。【詳解】 “如果代表肺泡間的毛細血管”，則血液流經肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養料減少、廢物增多，“代表組織細胞間的毛細血管”，則血液流經組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養料減少、廢物增多。圖中該物質在處增多，處減少，因此該物質最可能是氧氣。故選C。【點睛】解答此題的關鍵是知道肺泡內的氣體交換。10、D【解析】考點：呼吸作用與光合作用的區別和聯系。分析：（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其濃度減少，表達式為：（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用釋放二氧化碳，使二氧化碳的濃度增

26、加。（3）植物的光合作用與光照強度和二氧化碳的濃度等有關。如果植物的光合作用的強度大于呼吸作用的強度，植物體內的有機物就會積累。（4）由圖可以知道：橫軸代表溫度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中c點吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明c點植物進行呼吸作用，b、c點為零界點，從a到c都有光，只是光越來越強，到b、c點光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質與合成的物質相等。而ab（不含b點）段表示光合作用逐漸增強，制造的有機物逐漸大于呼吸作用分解的有機物，有機物開始積累。a點后表示光合作用趨于穩定，據此可以解答本題。解答：A。光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化

27、碳，a點的二氧化碳吸收相對量成正值比較高，表示光合作用吸收的二氧化碳量大于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯誤；B。b點的二氧化碳吸收相對量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，B錯誤；C。呼吸作用隨著光照強度的增強，呼吸作用釋放的二氧化碳增多，而光合作用強度卻隨著溫度的增高而降低，所以釋放的的二氧化碳逐漸增多；c點后，隨著溫度的持續升高，該植物的呼吸作用始終大于光合作用，兩種作用同時進行，C錯誤；D。ab段（不含b點）光合作用隨著光照強度的增強光合作用逐漸增強，吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強度增加，光合作用增強。但植物進行呼吸作用照常進行，只不過表示植物進行呼吸作用

28、強度小于光合作用強度，D正確。故選D11、B【解析】“綠色”涵義是環保、健康、安全與節省。所以A、C、D三個選項均符合“踐行綠色生活”這一主題。B選項中，包裝精美的高檔商品的包裝盒耗材多，會對環境造成更大的危害，該選項不符合“環境日”的主題。12、C【解析】生物的特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】藻類植物結構簡單，無根、莖、葉飛分化，細胞內含葉綠體，湖水中富含有機物，使得藻類植物大量繁殖，使得湖水呈現出綠色，因此，“西湖春色歸，春水綠于染”，這句詩

29、描寫的是藻類植物的生長和繁殖。故選C。【點睛】本題考查的是生物的基本特征，解此題的關鍵是理解生物的基本特征。13、B【解析】試題分析：蜜蜂傳遞信息時的舞蹈生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。可見B錯誤。考點：動物先天性行為和學習行為的區別。14、B【解析】健康的嬰幼兒，自身免疫能力較差，仍然需要按照計劃免疫的程序，接種疫苗，A錯誤；疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品，B正確；接種百白破疫苗，可以預防百日咳、白喉、破傷風三種疾病，C錯誤；接種疫苗后，人體可產生相應抗體，提高對相應傳染病的抵抗力，D錯誤。故選B。點睛：計劃免疫是根據某些傳染病的發生規律，將各種安全有效的疫

30、苗，按照科學的免疫程序，有計劃的給兒童進行預防接種，以達到預防、控制和消滅某種傳染病的目的。15、C【解析】生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀；當控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。【詳解】A、隱性基因習慣以小寫英文字母表示，對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示，因此染色體上的基因B表示顯性基因，故A正確；B、在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染

31、色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中；在形成受精卵的過程中，受精卵中的一對染色體一條來自父方，一條來自母方，因此如果B來自父方，則b來自母方，故B正確；C、基因b是隱性基因，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性B、一個是隱性時b，只有顯性基因B控制的性狀才會表現出來；當控制某種性狀的基因都是隱性時b，隱性基因b控制的性狀才會表現出來，隱性基因會遺傳給下一代，故C錯誤；D、當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來，因此，組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀，故D正確。【點睛】本題主

32、要考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系及基因在親子代之間的傳遞。16、C【解析】植物體的結構層次為：細胞組織器官植物體。細胞是生物體結構和功能的基本單位；而組織是形態、功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群；器官指的是有不同的組織有機的結合在一起，形成具有一定功能的結構。根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體。【詳解】器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構，綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成，西紅柿是果實，屬于器官。故選：C。【點睛】解答此題的關鍵是知道綠色開花植物體由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。17、B【解析

33、】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，據此作答。【詳解】A、一棵大樹具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，是一株完整的植物體，A錯誤。B、一片樹葉，是由保護組織、營養組織、輸導組織、分生組織等不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官，綠色開花植物體具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。葉屬于六大器官之一，B正確。C、一層表皮屬于保護組織，C錯誤。D、一個細胞屬于結構層次的細胞層次，D錯誤。故選：B。【點睛】解答此題的關鍵是掌握器官的概念。18、D【解析】腎動脈屬于體循環，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發生氣體交換，故腎小球、入球小動脈、

34、出球小動脈仍然是動脈血。當出球小動脈在腎小管周圍形成毛細血管網時，由于腎小管的重吸收功能需要消耗氧氣分解有機物釋放能量，所以血液中的氧氣在此發生交換，變成了靜脈血，然后匯集到腎靜脈流出腎臟的。【詳解】腎動脈參與體循環，里面流的是含氧多的動脈血，通過入球小動脈進入到腎小球，因為沒有發生氣體交換，故仍然是動脈血，在流經腎小球時，由于腎小球的濾過作用，除大分子的蛋白質和血細胞，其他小分子的如水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質被過濾到腎小囊腔形成原尿，而剩下的物質通過出球小動脈流出，由于腎小球的濾過作用過程，并沒有發生氣體交換，故紅細胞運輸的氧并沒有減少，故血液仍然是動脈血。因此，入球小動脈、腎小球、出球

35、小動脈中的血液均是動脈血。故選D【點睛】此題考查的是關于腎小球內的血液成分的變化，解答此題需要從腎小球的功能角度去分析，動脈血與靜脈血的最主要區別是含氧量不同，動脈血含氧豐富，靜脈血含氧少。19、B【解析】試題分析：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響，由題意可知用柿的芽作接穗，成功嫁接到黑棗的植株（砧木）上，該枝條上結出的果實應該和接穗的一樣，即：與柿子一樣，故選B。考點：本題考查的是植物的扦插或嫁接。20、C【解析】如圖所示植物細胞的結構，圖中各結構名稱為：細胞質、

36、細胞核、細胞壁、細胞膜、液泡，解答即可。圖中是細胞核，是細胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，A正確；植物的細胞膜緊貼著細胞壁，在光學顯微鏡下不易看清楚，B正確；所有的活細胞都需要能量，所以都有線粒體，不是所有的植物細胞中都含葉綠體，葉綠體只有在綠色部分的植物細胞中含有，C錯誤；圖中是液泡，溶解著多種物質，D正確。故選C。21、D【解析】根尖的結構一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區、伸長區和成熟區。【詳解】根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。分生區被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大

37、，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為伸長區。伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此，在根尖的不同部位做標記，一段時間后生長最快的部位是伸長區。可見D圖符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記根尖各部分的特點、功能。22、A【解析】葡萄屬于果實，由果皮和種子組成。【詳解】A、葡萄屬于漿果，果肉中中含有豐富營養物質，果肉屬于果皮，A正確。B、種皮質地堅硬，堅硬保護作用，是果實的一部

38、分，B錯誤。C、種子是果實的一部分，不含有豐富營養物質，C錯誤。D、胚是種子的主要結構，種子的營養物質儲存在胚的子葉中，D錯誤。故選：A。【點睛】解答此題的關鍵是知道果實和種子的形成。23、A【解析】豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，屬于競爭關系，A正確；“近水樓臺先得月，向陽花木早逢春”的意思是，靠近水邊的樓臺因為沒有樹木的遮擋，能先看到月亮的投影；而迎著陽光的花木，光照自然好得多，所以發芽就早，最容易形成春天的景象，B錯誤；霜葉紅于二月花”主要是一種叫花青素的特殊色素在其中起著作用。隨著季節更替，氣溫、日照相應變化，葉片中的主要色素成分也發生變化。到了秋天，氣溫降低，光照

39、減少，對花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細胞液此時呈酸性，葉片便呈現紅色，C錯誤；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，D錯誤。24、B【解析】加入抗凝劑的血液會出現分層現象，如圖所示：血液包括血漿和血細胞。血液分層后，上層淡黃色的半透明液體是血漿，下層為紅細胞，在兩層交界處，有很薄的一層白色物質，這是血小板和白細胞。三種血細胞的形態結構特點、功能如下表：【詳解】血液包括血漿和血細胞，血細胞由紅細胞、白細胞和血小板組成，所以為血漿，具有運輸氧氣、養料和廢物的作用，故A錯誤；為白細

40、胞和血小板，白細胞具吞噬病菌和防御保護的作用，血小板具有止血和凝血的作用，故B正確；為血漿，具有運載血細胞，運輸養料和廢物的作用，而血清是血液凝固后析出的淡黃色透明液體，故C錯誤；是紅細胞，無細胞核，含有血紅蛋白質，功能是運輸氧氣和部分二氧化碳，故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查血液的組成和功能。25、C【解析】圖中是線粒體，是液泡，是細胞核，葉綠體。【詳解】、是線粒體，是進行呼吸作用的場所，能為各種生命活動提供能量，A錯誤；是液泡，植物具有，但是動物細胞沒有，B錯誤；是細胞核，是遺傳的控制中心，含有遺傳物質，傳遞遺傳信息，C正確；是葉綠體，是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能，D錯誤。

41、【點睛】熟練掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵。26、D【解析】試題分析：洋蔥表皮細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，細胞質里有線粒體和液泡。植物細胞只有綠色部分含有葉綠體，洋蔥鱗片葉表皮細胞中不具有葉綠體。考點: 動、植物細胞結構的相同點和不同點。27、B【解析】輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。【詳解】由分析可知，輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，

42、只有在緊急情況下，不得已才采用。因此首先考慮的應該是輸同型血。所以A型血病人應給他輸A型血。故選：B。【點睛】注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血。28、B【解析】葉綠素只有在光下才能形成，可以從植物各部位所處的環境來分析解答。【詳解】葉綠素只有在有光的條件下才能形成。可以通過探究實驗來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的環境中，長出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環境條件是光。大白菜的心葉由于外面葉片的遮擋，接受的陽光照射較少，導致大白菜的心葉因缺少葉綠素，而呈現淡黃色或白色。故選

43、B。【點睛】答此類題目的關鍵是要知道光是形成葉綠素的重要條件。29、B【解析】試題分析：動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出，動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟動脈，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，動脈出血在近心端止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口，某人手臂受傷出血，血色暗紅，血液連續不斷流出，因此判斷是靜脈出血，故應在受傷處的遠心端止血。考點：本題考查的是止血的方法。

44、點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點和止血的方法。30、C【解析】試題分析：A、哺乳動物體表被毛，有利于保溫，不是有于吸引異性和求偶；B、胎生可以提高后代的成活率，不是可以提高產仔數量如驢；C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率；D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動物，因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代考點：哺乳動物的主要特征31、A【解析】考點：各種消化腺的位置和功能。分析：能夠消化脂肪、蛋白質和糖類的消化液必須含有多種消化酶，腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化。解答：能夠消化脂肪、蛋白質和糖類的消化液必須含有多種消化酶，

45、唾液里面含有唾液淀粉酶，能對糖類進行初步的化學性消化，將糖類初步消化成麥芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行化學性消化，對脂肪和糖類不能消化；膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，但能夠乳化脂肪，將較大的脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，增大與消化酶的接觸面積，對脂肪進行物理性消化，對糖類和蛋白質不能消化；腸液、胰液分泌的消化液含多種消化酶，能對糖類和蛋白質、脂肪進行化學性消化。故選A32、A【解析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為。 （2）學習行為是指動物在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。【詳解】禿鷹在成長的過程中，學會將骨從空中

46、扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看，屬于學習行為。選項中的鸚鵡學舌、驚弓之鳥、老馬識途、小狗算數、望梅止渴都是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為；貓抓老鼠、公雞報曉、蜘蛛結網、孔雀開屏、小鳥喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為。所以，選項A都屬于學習行為。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。33、D【解析】血液的成分包括血漿和血細胞。血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【詳解】紅細胞的主要功能是運輸氧氣，血紅蛋白是紅細胞內的一種蛋白質主要特性是容易與氧結合和分離，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白細胞的主要功能

47、為吞噬病菌、防御和保護等。因此，具有止血和凝血作用的是血小板。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握三種血細胞的特點和功能。34、B【解析】分析：此題考查的知識點是病毒的結構，預防傳染病的措施，特異性免疫，據此分析解答 。解答：A、病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成 。病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動；因此，不能獨立生活，故不符合題意；B、H7N9型禽流感，其病原體是全球首次發現的新亞型流感病毒 。而目前還沒有針對病毒的特效藥物，因此預防是關鍵 。其中研制注射H7N9型禽流感疫苗是預防該病流行的最有效措施 。故符合題意；C、傳染病的預防措施有：控制傳染源

48、、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，由此可看出發現H7N9型禽流感患者及時隔離治療屬于控制傳染源 。故不符合題意；D、H7N9型禽流感病毒侵入人體能刺激淋巴細胞產生抗體，該抗體只對H7N9型禽流感病毒有效，因此屬于特異性免疫 。故不符合題意 。故選B考點：抗體和抗原，病毒的形態結構及生命活動特點，傳染病的預防措施，人體特異性免疫和非特異性免疫。35、B【解析】呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運

49、動有關，由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。圖示中表示的是平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，曲線ab段和cd段表示肺內氣體容量由大變小，表示呼氣；曲線bc段表示肺內氣體容量由小變大，表示吸氣。吸氣和呼氣的進行是由于呼吸肌的收縮和舒張導致肺內氣壓與外界大氣壓之間形成壓力差而形成的。【詳解】呼吸運動是指人體胸廓有節律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。曲線ab時，肺內氣體容量由大變小，表示呼氣，膈頂舒張上升，胸廓的容積變小，故A錯誤；曲線bc時，肺內氣體容量由小變大，表示吸氣，膈肌收縮，故B正確；曲線cd時，肺內氣體容量

50、由大變小，表示呼氣，胸廓容積縮小，膈頂上升，故C錯誤；曲線cd時，肺內氣體容量由大變小，表示呼氣，肺內氣壓外界氣壓，故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查肺通氣的概念，解題的關鍵是理解肺通氣是通過呼吸運動來實現的，分析吸氣、呼氣時肋間肌和膈肌的運動狀態，呼吸運動中胸廓、肺內氣壓的相應變化。36、基因（遺傳） 脊椎骨組成的脊柱 鰓 先天性 自然保護區 【解析】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，并結合動物的生活習性和地理分布情況等。從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定

51、的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，屬于學習行為。保護生物多樣性的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。節肢動物的主要特征是身體由許多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動體溫不恒定。【詳解】（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性三個層次。因此，資料二中“全球紅樹林樹種約40多種，我國分布有24種，海南省的東寨港就有19種”這句話體現了基因（遺傳）的多樣性。（2）依據體內有

52、無脊椎骨組成的脊柱，可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，魚具有脊柱屬于脊椎動物，蝦、貝、珊瑚蟲不具有脊柱屬于無脊椎動物。魚生活在水中，用鰓呼吸，蝦屬于節肢動物，生活在水中，用鰓呼吸，所以水生動物“魚和蝦”的呼吸器官是鰓。 （3）從行為獲得的途徑來，有的是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬先天性行為；有的是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得，屬于學習行為。因此，從行為獲得的途徑來看，鳥類的遷徙行為是由體內遺傳物質控制的，屬于先天性行為。 （4）保護生物多樣性的措施，如就地保護、易地保護和法制教育和管理。保護生物多樣性的措施有很多，其中建立自然保護區是保護生物多

53、樣性最有效的措施。【點睛】解題的關鍵是理解動物的分類，生物多樣性的含義及保護措施，魚類和節肢動物的特征，動物的先天性行為和學習行為的特點。37、12 基因 可遺傳變異 轉基因 基因 EE或Ee ee 減少農藥使用，減輕環境污染 雜交 【解析】（1）染色體、基因在體細胞中成對、在生殖細胞中成單。 （2）不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。 （3）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。【詳解】

54、（1）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半。而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數是體細胞中的一半，成條存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的水平。據此，普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是12條。生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十

55、分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現了生物的可遺傳變異在農業生產上的應用。 （2）轉基因技術是把一種生物的某個基因，用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出轉基因生物，就可能表現出轉基因所控制的性狀。同時說明生物的性狀是由基因控制的。（3）當生物體表現顯性性狀時，其基因組成可能是純合的，也可能是雜合的，因為當細胞內控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，隱性基因控制的性狀不會表現出來。因此稻田中不抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為EE或Ee，抗該特殊蛋白質害蟲的基因組成為ee。種植該種抗病蟲水稻的意義是，大大減少了農藥的使用，降低了農藥對環境的污染，因此降低生產成本，減輕環境污染。（4）科學家利用高產易倒伏小麥與低產抗倒伏小麥進行雜交，培育出高產抗倒伏的小麥，這是利用了小麥基因的多樣性。【點睛】解答此題的關鍵是對于相關的基礎知識要熟練掌握，只有基礎扎實，才能靈活答題。38、7、13 10 子房壁 a 幼葉 傳粉 11 胚珠 【解析】一朵花中，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，是種子的主要結構。【詳解】（1）一朵完整的花由6花柄、5花托、4萼片、3花瓣、