1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答

2、題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1暖寶寶中的發熱劑可以代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分數。將體積約為 5mL 的發熱劑放入針筒中（反應前后發熱劑體積的變化忽略不計），控制活塞停留在“100”刻度處（如圖一所示，裝置氣密性良好），充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，如圖二所示。有關分析錯誤的是A發熱劑與氧氣反應不產生氣體B反應放熱對實驗結果無影響C該實驗測得空氣中氧氣的體積分數是 20%D實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑充分反應2向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，利用 pH 傳感器測得溶液 pH 與消耗鹽酸體積的變化關系如圖所示。已知該反應過程分為兩個階段：Na2CO3 +HCl =

3、 NaHCO3+ NaCl；NaHCO3 +HCl = NaCl + H2O + CO2，AB 段主要進行反應，CD 段主要進行反應。下列說法不合理的是A加入鹽酸體積為 4mL 時有大量氣泡產生BNa2CO3 溶液比 NaHCO3 溶液的堿性更強CD 點處反應基本結束DE 點溶液的溶質有氯化鈉和氯化氫3下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是A充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡B在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色C該實驗的反應原理為FeO+ COFe+ CO2D在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中4右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中不正確的

4、是A30時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同B氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大C將60時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40，溶質質量分數不變D將50時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出5為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的是（ ）A在同瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗D在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗6關于分子和原子的描述不正確的是( )A分子和原子都可以構成物質B分子由原子構成C分子可分，原子不可分D分子是保持物質化學性質的一種微粒

5、7下列關于四種粒子結構示意圖的說法正確的是A屬于不同種元素B屬于離子，離子符號為 Mg2-C的化學性質相似D均達到相對穩定的結構8下列有關能源和環境的說法中,錯誤的是A生活污水應集中處理達標后排放B煤、石油、天然氣都是不可再生能源C減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D使用乙醇汽油有利于節約石油資源，緩解溫室效應9下列物質能在pH=1的無色溶液中大量共存的是ANaNO3 NaCl KNO3 (NH4)2SO4BH2SO4 HCl AgNO3 Na2SO4CKMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3 NaNO3DK2SO4 NaCl K2CO3 NaOH10材料與人類生活密切相關。下列關于

6、材料的說法錯誤的是（ ）A玻璃鋼是一種復合材料B塑料是一類有機高分子材料C不銹鋼是一種金屬材料D玻璃是一種純凈物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11現有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質中的一種或多種現按圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（假設過程中所有發生的反應都恰好完全反應）請你依據實驗過程和產生的現象做出分析與判斷：氣體B的化學式是 步驟發生反應的化學方程式 通過上述現象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質是 ；不能確定是否含有的物質是 ，如果要證明混合物A中確實含有該物質，可用濾液F繼續實驗請簡要說出繼續實驗的操作步驟和現象 三、計算題（本大題共

7、1小題，共5分）12將含有NaCl雜質的某燒堿樣品10 g完全溶于90 g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸。在實驗過程中，溶液的pH與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。(1)求10 g該樣品中氫氧化鈉的質量。(2)求a點時，溶液中溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13人若長期食用“鎘大米”，會引起痛痛病。請回答“鎘”系列問題：圖甲是鎘元素在元素周期表中的信息以及鎘原子的結構示意圖，則:鎘屬于_(填“金屬”或“非金屬”)元素，位于元素周期表中第_周期；鎘原子在化學反應中易失最外層電子形成_(用化學用語表示)。研究表明水稻對鎘的吸收

8、率與土壤的 pH 有緊密關系(如圖乙所示)，下列物質中可用 于改良土壤結構，降低水稻對鎘吸收率的是_(填代號)。火堿 草木灰 熟石灰 酸雨含硫酸鎘的廢水可用氫氧化鈉溶液處理，請寫出涉及的化學反應方程式_。14如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。據圖回答：P點表示的意義是_。把t2時等質量A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1，析出晶體較多的是_。t2時，將90gA物質投入到100g水中，得到A物質的_（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的質量是_g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如下圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事

9、先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究：（1）小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；氫氧化鈉有剩余；鹽酸有剩余。小明同學卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是_。（2）他們共同設計了一個實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表：實驗方法可能觀察到的現象結論將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中_鹽酸過量無明顯現象鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應（3）經過討論，他們認為利用下列幾

10、種物質代替鋅粒，也可以達到驗證目的，你認為其中不正確的是_(填序號)。A生銹的鐵釘B碳酸鈉粉末C硫酸鈉粉末D氫氧化銅（4）下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是_(填序號)。（5）小紅在完成實驗的過程中看到有氣泡冒出，你猜測的原因是_。為證實自己的猜想是正確的，小紅在向試管中取樣后，還需要滴加_，_（填兩種種類不同的物質名稱）。16張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上，想探究老師帶來兩包未知粉末A、B，A、B分別是 NH4HCO1和NH4Cl中的一種，進行如下探究活動。請回答下列問題及填寫相關空白：如何區分這兩種粉末？張南同學猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉

11、末小崗同學猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末為了驗證猜想，三名同學做了如下實驗：張南同學的實驗：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發現粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為_。張南認為用觀察顏色的辦法無法區分A、B兩種粉末。小崗同學的實驗：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結論：自己的猜想不正確，張南同學的猜想正確。請對小崗同學的實驗及得出的結論進行評價_。小南同學的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有_現象，發生反應的化學方程式為_。證明此物質是NH4HCO1得出結論：張南同學的猜想正確。根

12、據張南、小崗和小南三名同學所做區分兩種物質的實驗，我們總結出，在區分兩種物質時，關鍵是利用兩種物質_的不同點，通過此實驗可以得出，在鑒別物質時的一般思路是，先利用_方法鑒別，如果這種方法不能得出結論，可以再利用_方法鑒別。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、活塞開始停留在“100”刻度處，充分反應后活塞最終停留在“80”刻度處，說明消耗了空氣中的氧氣，壓強變小，發熱劑與氧氣反應不產生氣體，故A正確；B、反應放熱，讀數是冷卻后，對實驗結果無影響，故B正確；C、體積約為 5mL 的發熱劑放入針筒中，反應前空氣體積為95mL，消耗的氧氣體積為20mL，實驗測得空氣中氧氣

13、的體積分數，故C不正確；D、實驗中應不斷轉動針筒，使發熱劑與空氣充分接觸，充分反應，故D正確。故選C。2、A【解析】A、加入鹽酸體積為4mL時，發生反應：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，不會有氣泡產生，錯誤；B、根據題中信息，Na2CO3溶液的pH比 NaHCO3溶液的pH大，堿性更強，正確；C、根據題中信息，D點處反應基本結束，正確；D、由于D點處反應基本結束，E點溶液中的溶質有生成的氯化鈉和過量的鹽酸中的氯化氫，正確。故選：A。3、A【解析】一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2。【詳解】A、生成的Fe能與鹽酸反應生成氫氣，

14、有氣泡，故A正確；B、反應中紅色的氧化鐵變為黑色的鐵，故B不正確；C、不符合客觀事實，故C不正確；D、產生的尾氣中含量未反應完的CO，有毒，需要進行尾氣處理，故D不正確。故選A。4、D【解析】試題分析：ABC說法正確；40時硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小，故將50時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，不會有晶體析出。選D。考點：溶解度；溶質質量分數；溶解度曲線。點評：硫酸鈉的溶解度在40以前隨溫度升高而升高，但40以后硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小。5、C【解析】為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，利用控制變量法可以知道應該保證氧氣的濃度相同的條件下采取一粗一細的鐵絲來進行同時點燃，分析所給的選

15、項可以知道選項C是正確的，故選C6、C【解析】分子和原子都是構成物質的粒子；原子構成分子；由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子；根據化學變化的實質，分子分裂為原子，原子重新構成分子，即：在化學變化中，分子可分，原子不可分，C不正確。故選：C。7、D【解析】A屬于不同種元素 ，是錯誤的敘述，因為二者的質子數相同，屬于同種元素；B屬于離子，離子符號為Mg2-，是錯誤的表示，應該為Mg2+ ；C的化學性質相似，是錯誤的敘述，因為二者的最外層的電子數不同；D均達到相對穩定的結構，是正確的敘述，故答案選擇D8、D【解析】A、生活污水集中處理后排放，可以減少污染，保護環境，不符合題意；B、煤

16、、石油、天然氣都是不可再生能源，說法正確，不符合題意；C、減少一次性塑料制品的使用，可以減少白色污染，保護環境，不符合題意；D、乙醇汽油能夠節約石油資源，但燃燒能產生二氧化碳，不能緩解溫室效應，符合題意。故選D。9、A【解析】pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+。A、物質之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀，且離子均為無色，符合題意；B、AgNO3和HCl反應產生氯化銀沉淀，不能大量共存，不符合題意；C、物質之間相互交換成分不能結合生成水、氣體或沉淀，但KMnO4 CuCl2 Fe(SO4)3都是有色的溶液，不符合題意；D、H+和CO32-能結合生成二氧化碳和水，H+和OH-結

17、合生成水，不能大量其存，不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物質的共存問題，判斷物質在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水；還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色。10、D【解析】A. 玻璃鋼由玻璃纖維材料復合而成，是一種復合材料，此選項正確；B. 塑料是一類有機高分子材料，此選項正確；C. 金屬材料包括純金屬單質以及它們的合金，不銹鋼是鐵的合金，是一種金屬材料，此選項正確；D. 玻璃由多種物質組成，屬于混合物，此選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）NH3；（2）Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）NH4NO

18、3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成【解析】試題分析：固體混合物A能夠和氫氧化鈉反應產生使石蕊試液變藍的氣體B，因此B是氨氣，則說明一定含有硝酸銨；濾液C能夠和硝酸鋇反應產生沉淀G，因此C中含有硫酸根離子，則固體A中一定含有硫酸鉀；濾渣D能夠和稀硫酸反應產生藍色溶液H，因此D是氫氧化銅，則A中含有硝酸銅，因此：（1）氣體B是氨氣，故填：NH3；（2）步驟是氫氧化銅和硫酸反應產生硫酸銅和水，故反應的方程式為：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O；（3）通過以上分析，可知固體混合物中一定含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅，可能含

19、有氯化鈉；要檢驗氯化鈉的存在，就是檢驗氯離子，可以通過滴加硝酸銀溶液，觀察有無沉淀產生；故填：NH4NO3、K2SO4、Cu（NO3）2；NaCl；取少量濾液F于試管中，滴加適量的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成考點：物質的鑒別、推斷；酸的化學性質；堿的化學性質；鹽的化學性質；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 (1)8 g (2)6.9%【解析】當恰好完全反應時消耗的鹽酸溶液的質量為100g，對應的HCl的質量為100g7.3%=7.3g設氫氧化鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為yNaOH+HClNaCl+H2O40 36.5 58.5x 7.3g y

20、=x=8gy=11.7ga點時，溶液中溶質的質量分數為100%6.9%答：（1）l0g該樣品中氫氧化鈉的質量為8g（2）a點時，溶液中溶質的質量分數約為6.9%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬 五 Cd2+ CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2 【解析】（1）由漢字結構可知，鎘字由金字旁，是金屬元素。由原子結構示意圖可知，鎘原子共有5個電子層，故是第五周期元素。鎘原子在化學反應中易失最外層2個電子形成帶2個單位正電荷的鎘離子，符號為Cd2+。（2）由圖可知，土壤的堿性越強，對鎘的吸收率越低，火堿是強堿，不能用于改良土壤，草木灰和熟石灰是弱堿，可以使土壤的pH增加，

21、故選；（3）硫酸鎘與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎘沉淀和硫酸鈉，反應的方程式為：CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)214、t1時A、B的溶解度相等 A 飽和 150 【解析】（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質的溶解度相等； （2）等質量的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化幅度大的析出晶體多； （3）據該溫度下A的溶解度分析解答。【詳解】解：（1）P點t1時A、B的溶解度曲線的交點，表示該溫度下兩物質的溶解度相等； （2）A的溶解度變化幅度大于B，所以把t2時等質量A、B兩物質的飽和溶液降溫到t1，析出晶體較多的是A； （3）t2時A的溶解度是50g，所以將90gA物質投入到10

22、0g水中，最多溶解50g，得到A物質的 飽和溶液，此時溶液的質量是150g； 故答案為（1）t1時A、B的溶解度相等；（2）A；（3）飽和；150。【點睛】明確溶解度概念、溶解度曲線的交點等知識，并能結合具體情景靈活分析解答相關問題。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色； 有氣泡產生 C AC 氫氧化鈉變質生成了碳酸鈉 氫氧化鈣溶液（合理即可） 氯化鈣溶液（合理即可） 【解析】（1）向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化，說明溶液一定不顯堿性，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色，所以不可能是氫氧化鈉有剩余；（2）將少量鋅粒放入試管中，然后從燒杯中取適量溶液至試管中，如果有氣泡冒出，則鹽酸過量；如果沒有氣體生成，則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應；（3）A、酸能與生銹的鐵釘反應生成黃色溶液，能代替鋅粒；B、碳酸鈉粉末與酸反應產生二氧化碳氣體，能代替鋅粒；C、硫酸鈉粉末與酸不能反應，不能代替鋅粒；D、氫氧化銅與鹽酸反應產生氯化銅和水，能代替鋅粒。故選C；（4）如圖2曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是A、C，這是因為如果恰好完全反應，則溶液pH從大于7逐漸減小到等于7，如果稀鹽酸過量，則溶液pH由大于7逐漸減小到小于7；（5）氫氧化鈉