1、Word - 6 -獾的禮物讀后感3篇獾的禮物讀后感1 獾的禮物讀后感怎么寫(xiě)？以下是我們給你的范文格式參考。 獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物美妙的印象。這本書(shū)是一本布滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，關(guān)心它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都難過(guò)透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿烂顣r(shí)間。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了獾爺爺特別的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)

2、物遇到困難時(shí)消失，而且會(huì)急躁的去關(guān)心。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出救濟(jì)之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，假如換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓舞，使狐貍技術(shù)一下下的把握，最終熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有許多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要暖和，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。這本書(shū)的寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告知我們了要為人們付出愛(ài)，要給人暖和給人愛(ài)。我也曾

3、關(guān)心別人，也被人賜予過(guò)暖和，我曾經(jīng)關(guān)心過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很快樂(lè)的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜愛(ài)你，你不用花錢(qián)買(mǎi)大量玩具，你只用在別人需要關(guān)心時(shí)，伸出你的救濟(jì)之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文賜予過(guò)暖和的，他已經(jīng)幾次關(guān)心過(guò)我，我頭暈時(shí)，他關(guān)心我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，假如嚴(yán)峻，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要賜予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”獾好像沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都布滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！的盼望你能喜愛(ài)以上3篇獾的禮物讀后感

4、范文，你還可以點(diǎn)擊這里查找更多獾的禮物讀后感范文。獾的禮物讀后感2這篇獾的禮物讀后感范文是我們細(xì)心選擇的，但愿對(duì)你有參考作用。始終，我都不明白，既然來(lái)了，為什么有一天又要離去？既然知道有一天會(huì)離去，為什么還要活的那么努力？似乎這一切都是有所支配的，真的，我真的不明白。可是今日，當(dāng)我讀了獾的禮物后，原先這個(gè)百思不得其解的問(wèn)題好像明白了一些。老得走不動(dòng)的獾安詳?shù)厥湃チ耍艚o他的伴侶們的，是無(wú)盡的哀痛。時(shí)間會(huì)沖淡一切，這哀痛慢慢遠(yuǎn)去，但獾為他的伴侶們留下來(lái)的“禮物”卻像是礦藏一樣，永久都在關(guān)心有需要的人輕輕合上書(shū)卷，淚眼模糊的我，想到了我的爺爺他逝世的時(shí)候是90歲。或許，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)活得很長(zhǎng)

5、了，但是我想說(shuō)，爺爺這一生，活得太不簡(jiǎn)單了。爺爺膝下有8個(gè)子女，爸爸10多歲的時(shí)候，奶奶就去世了，爺爺就一個(gè)人扛起了這個(gè)大家庭，當(dāng)時(shí)的生活真的很艱苦。爸爸對(duì)我說(shuō)，爺爺是靠自己，讓8個(gè)孩子多多少少都接受了教育，而且這些孩子都很爭(zhēng)氣，長(zhǎng)大之后都有了一番作為。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“碩冰，你肯定要孝順爺爺啊，他真的非常疼愛(ài)你。你小時(shí)候，爸爸才剛剛出去闖蕩，還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣事業(yè)有成。家里生活條件不好，可爺爺總是背地里偷偷塞給我一些錢(qián)，要知道，爺爺也不富裕，可他卻讓我千萬(wàn)別苦著你，要給你買(mǎi)最好的奶粉”每當(dāng)聽(tīng)到這里，我就有一種想哭的感覺(jué)，鼻子酸酸的。我4歲的時(shí)候，跟父母離開(kāi)了老家福建，來(lái)到青島。只有過(guò)年或放暑假

6、的時(shí)候，才能回去看看爺爺。每回去一次，都覺(jué)得爺爺一年比一年老了。前幾年回去的時(shí)候，爺爺都是臥病在床，真叫人心酸。20 xx年的冬天，爺爺也去世了，去找我一面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的奶奶了。記得剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我在姥姥家，當(dāng)場(chǎng)一下子就哭了出來(lái)。我也不知道為什么，只是心里好可怕，為什么可怕，怕什么，連我自己都不知道。那晚，我只記得我們坐車(chē)去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿遥挥浀梦铱吹降氖悄菨M屋子不說(shuō)話的人，昏暗的燈光，還有滿天的繁星，好亮好亮爺爺永久地閉上了眼睛，爺爺老了，該走了在以后的幾天里，大家為爺爺進(jìn)行了隆重的葬禮。當(dāng)我對(duì)著爺爺?shù)倪z體鞠躬的時(shí)候，觀察爺爺悄悄地躺在那兒，似乎睡著了一樣。我輕輕地鞠了一個(gè)深深地躬，也不

7、知道爺爺看到了嗎？人的一生中能有幾個(gè)春天？當(dāng)一個(gè)生命真正走到終點(diǎn)，看不到下一個(gè)春天的時(shí)候，就讓另一個(gè)生命替你到達(dá)吧！獾的禮物讀后感3給你一篇獾的禮物讀后感的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。 獾的禮物是英國(guó)作家蘇珊華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。緣由就在于不僅用委婉優(yōu)美的方式來(lái)揭示“死亡”的話題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來(lái)的心理心情。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思索。 故事的仆人公是一只年邁的獾，他總是樂(lè)于關(guān)心大家。可是他太老了，老到無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他可怕自己死后，伴侶們會(huì)難過(guò)難受。于是，他告知伴侶們，他不久后會(huì)去一條隧道，盼望他的離

8、開(kāi)不會(huì)讓大家太哀痛。然后有一天晚上，他吃過(guò)晚飯后開(kāi)頭給伴侶們寫(xiě)信，可是當(dāng)他像平常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)驚奇的夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最終腳離開(kāi)地面，漸漸的他感覺(jué)到自己離開(kāi)了他的身體。其次天，伴侶們都沒(méi)有等到獾出來(lái)和他們說(shuō)早安，狐貍把獾的信讀給大家聽(tīng)，動(dòng)物們都很哀痛。整個(gè)冬天，大家都沉醉在獾離開(kāi)的哀痛中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告知大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告知大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶后來(lái)，積雪溶化了，春天來(lái)了，動(dòng)物們也不再那么哀痛，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。我的奶奶就像書(shū)中的獾一樣，

9、是一個(gè)了不起的老人，她睿智、慈愛(ài)、和善、富有憐憫心她配的上人世間一切美妙的詞匯。可就是這樣一個(gè)我深?lèi)?ài)的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒(méi)有醒來(lái)。在她這里，死亡是安詳、暖和、安靜的，如同做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒(méi)有給家人添麻煩，甚至說(shuō)連一封信，一句話的麻煩都沒(méi)有留下。她以這樣的方式來(lái)詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的哀思。可是，在她離去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見(jiàn)到她沖我微笑，我知道自己最終已經(jīng)能夠接受她的離開(kāi)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開(kāi)頭面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)受哀痛，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和慌張；也會(huì)回憶過(guò)去，惦念和他在一起的時(shí)間；也要學(xué)著漸漸接受分別，學(xué)會(huì)自