六年級上冊數學課件-5.1 圓的認識 ︳青島版 (共18張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、圓的認識 這是什么圖形？這些圖形都是由什么圍成的？32三角形梯形平行四邊形長方形正方形圓圓是由一條曲線圍成的封閉圖形415圓和我們之前所認識的平面圖形有什么不一樣？說一說，圓在哪里，你還發現哪里有圓。一、描圓你會用什么方法畫圓？用你的方法畫一個圓 二、用圓規化圓小組合作探究要求： （1）以2人為一小組，一起動手將你的圓剪一剪、折一折、量一量、比一比、畫一畫，你發現了什么？并在小組內交流。（2）把你們的發現，準備與大家一起交流分享。折一折折過若干次后，可以發現什么？我們把圓中心的這一點叫做圓心。o認一認連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。認一認o半徑r012346785o量一量？在同一個圓里有

2、多少條半徑？所有的半徑都相等嗎？想一想o半徑r通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直 徑d想一想？在同一個圓里有多少條直徑？所有的直徑都相等嗎？o半徑r直 徑do半徑r直 徑dd2rr d2或量一量你的半徑和直徑，你發現了什么？直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？3cm6cm012346785畫一個半徑為2厘米的圓。一、定大小（半徑）二、定位置（圓心）三、一只腳旋轉一周2厘米圓心O位置只有一個半徑或直徑r或d大小無數條都相等小結：1 、判斷：（1）在同一個圓內只可以畫100條直徑。 ( ) （2）所有的圓的直徑都相等。 ( )（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。 ( )（4）等圓的半徑都相等。 ( )智力闖關：嘗試題1、用圓規畫出半徑是2.5

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