1、第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第1節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)1、知道反射的概念2、熟記反射弧的五個組成部分3、會識別反射弧的圖示4、明白興奮怎樣在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)5、掌握突觸的結(jié)構(gòu)，理解興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點6、認識神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)7、知道人腦的高級功能學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道反射的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）神經(jīng)系統(tǒng)組成 中樞神經(jīng)系統(tǒng)： 腦(大腦、小腦和腦干) 脊髓 周圍神經(jīng)系統(tǒng)： 腦神經(jīng) 脊神經(jīng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射 （一）神經(jīng)系統(tǒng)組成一、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和反射 細胞體 樹突 神經(jīng)末梢 軸突（二）神經(jīng)元1、結(jié)構(gòu)細胞體 樹突 神經(jīng)末梢 軸突（二）神

2、經(jīng)元1、結(jié)構(gòu)高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件 神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)集結(jié)成束神經(jīng)神經(jīng)纖維：神經(jīng)元的軸突或較長的樹突 連同外面的髓鞘 神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)集結(jié)成束神經(jīng)神經(jīng)纖維：神經(jīng)元的軸突或2、功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮3、分類： 按功能分為： 傳入（感覺）神經(jīng)元 中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元 傳出（運動）神經(jīng)元2、功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮3、分類：灰質(zhì)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)神經(jīng)元細胞體集中的地方。白質(zhì)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)神經(jīng)纖維集中的地方。神經(jīng)節(jié)：周圍神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)，形態(tài)和功能相似的神經(jīng)元細 胞體集中的地方。神經(jīng)中樞：在灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一 起，形成能調(diào)節(jié)某種生理活動的區(qū)域。 神經(jīng)系統(tǒng)的

3、常用術(shù)語：灰質(zhì)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)神經(jīng)元細胞體集中的地方。白質(zhì)：中樞神經(jīng)系高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件（三）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射2、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧1、反射 （概念P16）傳入神經(jīng)感受器神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 （三）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射2、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件高中生物神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)課件神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)細胞間傳遞 刺激3、興奮神經(jīng)纖維細胞間傳遞 二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1234興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 1234興奮以電信號（神經(jīng)1、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神

4、經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。2、突觸中信號轉(zhuǎn)變形式：中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元A突觸前膜與后膜之間有間隙按功能分為： 傳入（感覺）神經(jīng)元當(dāng)刺激神經(jīng)纖維中部時，神經(jīng)纖維上的A、B兩點能否檢測到電信號？2、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一膜外：未興奮興奮中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元下圖為脊髓反射模式圖，對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是3、這些例子說明了神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？1、神經(jīng)纖維未受刺激時（靜息狀態(tài)）靜息電位：內(nèi)負外正 1、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)2、神經(jīng)纖維受刺激時興奮部位電位內(nèi)正外負2、神經(jīng)纖維受刺激時興奮部位電位內(nèi)正外負興奮部位與未興奮部位存在電位差

5、，形成局部電流 膜內(nèi)：興奮未興奮 膜外：未興奮興奮興奮的傳導(dǎo)方向與膜 電流方向相同內(nèi)3、傳導(dǎo)特點：雙向的興奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流興奮的傳導(dǎo)方向與1.在細胞膜外，電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 ；2.在細胞膜內(nèi)，電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 。刺 激AB3.當(dāng)刺激神經(jīng)纖維中部時，神經(jīng)纖維上的A、B兩點能否檢測到電信號？練一練相反相同1.在細胞膜外，電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 4.下圖為脊髓反射模式圖，對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是練一練A代表傳出神經(jīng) B M代表效應(yīng)器 C代表神經(jīng)中樞的突觸 DS代表感受器SMA 4.下圖為脊髓反射模式圖，對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是練突觸前膜突觸間隙突觸

6、后膜突觸三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 突觸前膜突觸間隙突觸后膜突觸三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 興奮突觸小泡 突觸前膜釋放遞質(zhì) 間隙 突觸后膜受體蛋白 下一個神經(jīng)元興奮或抑制 興奮突觸小泡1、突觸小泡的形成最可能與哪個細胞器有關(guān)？突觸小體中的線粒體有什么作用？2、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程是細胞物質(zhì)運輸?shù)哪姆N方式？它與細胞膜的什么特性有關(guān)？3、突觸后膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是 。思考1、突觸小泡的形成最可能與哪個細胞器有關(guān)？思考1、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 （ ）A突觸前神經(jīng)元持續(xù)興奮

7、B突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮C突觸前神經(jīng)元持續(xù)抑制 D突觸后神經(jīng)元持續(xù)抑制課堂練習(xí)B1、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)2下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是 A突觸前膜與后膜之間有間隙 B興奮由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，再轉(zhuǎn)變成電信號 C興奮在突觸處只能由前膜傳向后膜 D突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的D課堂練習(xí)2下列有關(guān)突觸結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯誤的是D課堂練習(xí)中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元神經(jīng)中樞：在灰質(zhì)中，功能相同的神經(jīng)元細胞體匯集在一、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。細胞間傳遞胞體集中的地方。B突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮1、已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種物

8、質(zhì)可以使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元當(dāng)刺激4處時，在2處能否檢測到電信號？A突觸前膜與后膜之間有間隙興奮突觸小泡B突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮2、功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮興奮部位與未興奮部位存在電位差，形成局部電流腦神經(jīng)2、功能：接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮3、興奮傳遞方向特點單向神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜4、遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞通過突觸完成2、突觸中信號轉(zhuǎn)變形式： 信號 信號 信號電化學(xué)電中間（聯(lián)絡(luò)）神經(jīng)元3、興奮傳遞方向特點單向神經(jīng)遞質(zhì)只能從當(dāng)刺激2處時，在4處能否檢測到電信號？當(dāng)刺激

9、4處時，在2處能否檢測到電信號？練一練當(dāng)刺激2處時，在4處能否檢測到電信號？練一練四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)1、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)中樞的功能有什么差異？成人和嬰兒控制排尿的初級中樞都在脊髓，但成人受大腦控制資料分析2、有些患者出現(xiàn)資料3所提到的不受意識支配的排尿情況，是哪里出現(xiàn)了問題？控制排尿的高級中樞，即大腦出現(xiàn)問題3、這些例子說明了神經(jīng)中樞之間有什么關(guān)系？低級中樞受高級中樞的調(diào)控1、成人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，二者控制排尿的神經(jīng)五、人腦的高級功能1、 語言是人腦特有的高級功能思考討論：如果某人聽不懂別人的講話，但卻可以講話，可能是 區(qū)出現(xiàn)問題？H 五、人腦的高級功能1、 語言是人腦特有的高級功能思考討論：2、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一、學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷受到刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。外界信息輸入（通過視、聽、觸覺等）短期記憶不重復(fù)瞬時記憶遺忘（信息丟失）注意長期記憶永久記憶重復(fù)遺忘、記憶是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)的過程。2、學(xué)習(xí)和記憶是