1、寒假社會實踐心得領(lǐng)悟寒假社會實踐心得領(lǐng)悟寒假社會實踐心得領(lǐng)悟寒假社會實踐心得領(lǐng)悟作為一名大二的師范生，能在這個寒假去參加一個教育機(jī)構(gòu)的招生工作以及后邊上課的全過程，我感覺這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導(dǎo)，激勵和啟迪，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們?nèi)ピ囈辉嚵瞬拍芾斫庹J(rèn)識的。這個寒假，我到達(dá)沙坪壩一個叫回龍壩鎮(zhèn)上幫一個教育機(jī)構(gòu)招生，今后就在這里上課，作為一名主修小學(xué)教育專業(yè)的我來說，上課的主要對象自然就是小學(xué)階段的小朋友們，說得更詳細(xì)一點，我所負(fù)責(zé)的班級就是一二年級的語文數(shù)學(xué)，三年級六年級的數(shù)學(xué)。工作大體就是這樣，時間算下來前后差不多二十一二天，時間雖短，可是

2、一旦專心把自己投入到這看似短暫的時間中去，不難發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)習(xí)生活的有關(guān)學(xué)識就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。一、少兒的成長不只需要爸媽親人的陪同，也需要社會各界的關(guān)愛。先期的招生工作，讓我感覺到了很多的人間冷暖，生活的離合悲歡，但少兒的成長這個話題倒是在先期招生工作中的一個特別觸動我心弦的話題。我們的招生工作，不能是就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。記得那一天，我是在回龍壩鎮(zhèn)上的小學(xué)招生，其實我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就覺察一位多稀有些滄桑的中年男子素來往我這邊看了好久，就在我準(zhǔn)備走開從前，他向我慢慢而來（右腿有點殘疾的癥狀），經(jīng)過半個多小時的發(fā)言，發(fā)現(xiàn)原來這位中年男子是剛從外處打工回來

3、，他有個上一年級的女兒在奶奶家?guī)е棠虥]念過書，女兒多少受些影響，在思想學(xué)習(xí)方面就存在很多問題那位父親說著說著就哽咽了，我聽著聽著鼻子也隨著酸了起來。從那位父親的神態(tài)里，我能清楚的看出他對女兒的擔(dān)憂，從他的語調(diào)里也能聽得出他為自己不能夠陪在女兒身邊的一種虧欠自責(zé)與無奈，可是我卻透過他的這些擔(dān)憂和自責(zé)看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛。現(xiàn)在，隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)與精向經(jīng)常兩難全，父親母親為了給孩子創(chuàng)立更多的物質(zhì)財富來知足他們的精神財富，打工已經(jīng)成為一種潮流，可是這種潮流不是父親母親們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父親母親在東孩子在西的場面，長此過去，“留守少兒”也

4、就出生了。電話線憂如就成了父親母親與孩子溝通的橋梁，可是畢竟父親母親在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，信息再發(fā)達(dá)，有些感情仍是沒有當(dāng)面所傳達(dá)的話語來得平易深刻。現(xiàn)實的殘忍，苦了我們的父親母親，也苦了這些正處于身心發(fā)展重點時期的孩子們，在這個所有以物質(zhì)需求為基礎(chǔ)的社會里，我們的父親母親不得不帶著他們對孩子的那份掛念遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)可是不論怎樣，留在家里的孩子仍是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強(qiáng)有力的牽引，所以，我們不能夠眼睜睜的看著他們一個個因為父親母親不得已的走開而把自己荒棄在這個屬于他們自己發(fā)展的重點時期，特別是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關(guān)愛這些孩子們，從學(xué)習(xí)思想生

5、活多方面的走進(jìn)他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養(yǎng)得陽光健康和積極向上！二、我們必定拿出我們的負(fù)責(zé)誠摯勇氣來對待我們周邊的每個“一”，用實力和信心來面對自己面對生活！關(guān)于先期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但關(guān)于接下來的上課環(huán)節(jié)，特別是關(guān)于我來說，即使我是師范生，即使我有再大的熱情，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習(xí)，在學(xué)校學(xué)的東西畢竟在運用的過程中多稀有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上周圍的人都很優(yōu)異，我開始怕了，開始準(zhǔn)備退卻了，可是我想，若是就這樣走了，不只是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對別人的不負(fù)責(zé)，最后仍是決定留了下來。此后，我開始狂看小學(xué)每個年級的教

6、材和有關(guān)資料，對每個年級的內(nèi)容進(jìn)行初步歸類，找出重點難點易錯點（這些可是我在上課前做的初步工作）。最讓我不放心的仍是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最后決定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長溝通，爭取在盡可能短的時間內(nèi)認(rèn)識每個孩子的學(xué)習(xí)狀況和家長的有關(guān)建議，進(jìn)而達(dá)到因材施教的授課收效。第一天真的來了，推行照著計劃順利的進(jìn)行著，家長也滿意地把孩子交給了我，或許關(guān)于其他老師來說，能獲取這樣滿意的結(jié)果是他們料想之中的，可是關(guān)于毫無經(jīng)驗的我來說，能獲取家長的必然就是我給了我莫大的堅持下去的勇氣。一上午，我經(jīng)過與孩子和家長們的溝通，初步認(rèn)識每個孩子的狀況，進(jìn)而認(rèn)識了每個班級的狀況，

7、剩下的就是依照每個孩子所組成的每個班的大體狀況準(zhǔn)備授課內(nèi)容以及精選講堂練習(xí)和課后練習(xí)，所有都準(zhǔn)備好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好，我還滿心煩悶之際，一個三年級的小朋友都跑到街道中去了，又回過頭來笑呵呵的對我說“我最喜歡王老師的數(shù)學(xué)課啦”，那一刻，說真的，我都快感人地掉眼淚了。于是，我又打起精神來，把這份感人化為前進(jìn)的力量，更為努力的把自己投入到準(zhǔn)備后邊每日的授課安排中去，就這樣，我每日都是上午集中精力上課，下午就是仔細(xì)的備各個年級的課，夜晚批閱作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今天上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩

8、子們在快樂中學(xué)習(xí)，讓他們不只能掌握這種知識，而且能把這種知識學(xué)活，自己能夠靈便的去遷移擴(kuò)展和應(yīng)用就這樣，一每日過去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦]有睡過好覺，經(jīng)常都是通宵通宵的失眠，但這所有都是值得的，因為在這些天里，我真的是在專心的對待我的每日每一堂課，專心的對待每一份授課設(shè)計每一份作業(yè)，專心的對待我所接手的每一個孩子每一個家長。我在專心誠摯的付出，孩子們也確實是在收獲，最讓我知足的仍是孩子們都能足數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時，我也真實領(lǐng)悟并懂得了用負(fù)責(zé)誠摯勇氣來面對身邊的每個人每一件事在人的生命過程中的重要意義，也理解了人生就是一個以實力為基礎(chǔ)并借助信心來不停挑戰(zhàn)自己超越自己的過程！三、夢

9、想的背后都是腳扎實地的生活，夢想越大，需要付出的就越多。經(jīng)常大部分人都愿意愿別人刺目的光環(huán)投去欣賞與敬羨的目光，可是，又有多少人去注意過那光環(huán)背后的故事，去關(guān)心過那光環(huán)背后的辛酸與淚水！每日看著這里的負(fù)責(zé)人有時上上網(wǎng)，有時教教小朋友畫繪畫，有時打打球，也有時下下象棋，感覺他的生活就是備受陽光普照。可是，經(jīng)過一段時間的相處，才發(fā)現(xiàn)，那些輕松自在都是表面現(xiàn)象，他也會忙得不能開交，他一邊要負(fù)責(zé)自己的店里的正常運行，也要負(fù)責(zé)他自己的課程，還要負(fù)責(zé)管理我們的課程。一天忙下來可能剛端起飯碗還沒顧得上吃一口，可能就是一個自稱家長的陌生電話，他又得放下碗奔跑到崗位上去。當(dāng)更深夜靜，人們都進(jìn)入夢幻時，還在做明天

10、亦或此后的計劃安排的是他；當(dāng)別人都在享受寒假春節(jié)的短暫相遇時，奔走在外的仍是他他對夢想的那份執(zhí)著與堅定讓人感人，他對夢想的那種腳扎實地與不屈不撓更是讓人嘆服，我們?yōu)橹畡尤荩嘈派钜矔橹畡尤荩嘈潘母冻霰厝粫Q來更美好的明天！每個人都擁有一個夢，看著別人用勤奮澆灌著自己的夢之花，閉目凝神，我們不能夠可是停留在欣賞別人的芳香中，我們也要吸取他們隨著“花香”所發(fā)散出來的那種精神，爾后學(xué)著去耕種自己的“花園”，等待你的會是滿園花色仍是滿園枯枝，那得看你的付出有多大！或許有人會痛惜努力了不用然就會有成功，可是，朋友，你可否也曾想過，你不努力就必然不會有成功呢！短暫的相遇，給我的倒是巨大的進(jìn)步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感覺到了夢想的魅力與力量，這種力量也無時無刻地在激勵著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進(jìn)的方向，要想每一個孩子能獲取健康而又全面的關(guān)心和培養(yǎng)，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。人類有一種感情叫“懊悔”，總是等到問題出現(xiàn)或是等到不能挽回時才知道怎么做，那么，作為一