1、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年陜西省公務員考試行測真題含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.鐵：鐵銹 A.生石灰：碳酸鈣 B.水：水蒸氣 C.砷：砒霜 D.小麥：面粉參考答案：C 解題思路：分析詞項間關系，前者為一種金屬單質，后者為其對應的氧化物。鐵銹是三氧化二鐵，為鐵的氧化物。 A項，碳酸鈣由生石灰和二氧化碳反應而成，和題干關系不一致。 B項，水蒸氣是氣態(tài)的水，和題干關系不一致。 C項，砒霜是三氧化二砷，為砷的氧化物，和題干關系一致。 D項，小

2、麥由面粉研磨而成，和題干關系不一致。 故本題選C。2.下列屬于商業(yè)體育的是： A.國際奧林匹克運動會 B.世界大學生運動會 C.英格蘭足球超級聯(lián)賽 D.世界乒乓球錦標賽參考答案：C 解題思路：本題可用關鍵詞法和排除法作答。A、B、D三項中的“國際”“世界”字眼多帶有公共性，而B項中的“蘇格蘭”帶有地域性，與其他三項有所不同，故采用排除法可選出C項。解答本題需要了解重大體育賽事性質的判定標準。商業(yè)體育的顯著特點是采取商業(yè)化的運作方式，以獲取最大利潤為目的來推動和發(fā)展體育運動。A、B、D三項都是非營利性質的公共體育活動，可以排除。 C項正確。英格蘭足球超級聯(lián)賽屬于職業(yè)足球聯(lián)賽，采取典型的商業(yè)化運作

3、方式。 故本題選C。3.公眾參與是一種有計劃的行動。它通過政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過程并且防止和化解公民和政府機構與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。 根據上述定義，下列選項最不符合公眾參與的是： A.某市宣傳部發(fā)布倡議書，號召全體市民“綠色出行”，十萬人回應支持 B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項目，該項目在實施前被叫停 C.某縣政府擬在工業(yè)園區(qū)內引進兩條茶籽油生產線，組織附近村民座談 D.某市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行參考答案：A 解題思路：本題要求選擇不符合公眾參與的一項。題干定義公眾參與是一種有計劃的行動，分析其方式和

4、目的，再結合選項比較即可解題。公眾參與的定義要點：政府部門與公眾之間雙向交流；參加行政決策和化解沖突。 A項，發(fā)布倡議書，不涉及行政決策過程，不符合要點。 B項，居民多次向某市人大投訴，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，項目在實施前被叫停，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。 C項，政府組織附近村民座談，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，在座談過程中，村民參與了行政決策，符合定義。 D項，政府收到10萬條反對意見，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，因為這些意見，政府緩行新建垃圾填埋場方案，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。 故本題選A。 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。 第二步，

5、找關鍵信息。通過政府部門與公眾之間雙向交流；公民能參加行政決策過程；防止和化解公民和政府機構與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。第三步，辨析選項。A項：倡議書不具備強制性，不屬于行政決策，而且沒有體現“政府部門與公眾之間雙向交流”，不符合定義；B項：多次向某市人大投訴，說明公眾參加了行政決策，實施前被叫停可以“防止和化解公民和政府機構的沖突”，符合定義；C項：組織附近村民座談，屬于“政府部門與公眾之間雙向交流”，目的是為了傾聽民聲，了解民意，及時發(fā)現問題解決問題，符合“防止和化解公民和政府機構之間的沖突”，符合定義；D項：政府公開新建垃圾填埋場選址方案，收到10萬條反對意見而緩行，表明“公民

6、參加了行政決策過程”，屬于雙向交流，最后該方案因反對意見而被緩行，可“防止和化解公民和政府機構之間的沖突”，符合定義。因此，選擇A選項。 解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。 關鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機構與開發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。第二步：逐一分析選項。A項：政府發(fā)布倡議書，號召民眾“綠色出行”，市民回應支持，并沒有體現市民參與行政決策，也未體現防止和化解任何沖突，不符合定義，當選；B項：居民通過向市人大進行投訴，叫停違規(guī)審批項目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；C項：村民與縣政府之間通過座談會進行

7、溝通，村民參與到引進生產線的決策中，防止了村民與縣政府就此項目產生的矛盾，符合定義，排除；D項：市政府公開新建垃圾填埋場選址方案，民眾提出反對意見，為雙向交流的過程，項目緩行是民眾參與決策的結果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場選址產生的矛盾，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。4.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規(guī)律性。 A.A B.B C.C D.D參考答案：D 解題思路：第一組圖形之間存在相同的部分，又有不同的部分，考慮疊加性。前兩個圖形疊加去同存異后得到的形狀與第三個圖形完全相同，只是方位不同，還需要通過位置變換得到。第一個圖形與第二個圖形疊加去同

8、存異后，上下翻轉，得到第三個圖形。故本題選D。5.蛛絲馬跡：鳥跡蟲絲 A.寒酸落魄：寒心酸鼻 B.堆金積玉：屯糧積草 C.冰肌玉骨：勁骨豐肌 D.挨凍受餓：擔餓受凍參考答案：C 解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現題干兩個詞項（蛛絲馬跡、鳥跡蟲絲）都是并列結構，且“蛛絲”“馬跡”“鳥跡”“蟲絲”都是修飾關系。結合選項選出與題干關系一致的一項。“蛛絲馬跡”“鳥跡蟲絲”都是并列結構成語，且“蛛絲”“馬跡”“鳥跡”“蟲絲”都是修飾關系。 A項，“寒酸”“落魄”都不是修飾關系，與題干關系不一致。 B項，“堆金”“積玉”“屯糧”“積草”都是動賓結構，不是修飾關系，與題干關系不一致。 C項，“冰

9、肌玉骨”“勁骨豐肌”都是并列結構成語，且“冰肌”“玉骨”“勁骨”“豐肌”都是修飾關系，與題干關系一致。 D項，“挨凍”“受餓”“擔餓”“受凍”都是動賓結構，不是修飾關系，與題干關系不一致。 故本題選C。6.下列說法中正確的是： A.“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”說的是宋朝抗金名將岳飛 B.大唐西域記的作者是唐朝的玄奘法師 C.隋唐之際，對我國威脅最大的少數民族是匈奴 D.我國民間張貼的門神原型是唐朝的秦瓊和程咬金參考答案：B 解題思路：解答本題需熟悉我國古代史與傳統(tǒng)文化內容。本題考查面較廣，且C項如無一定積累不容易判定，但A、B、D三項都是較熟悉的歷史常識點，也可直接得出答案。A項說法錯誤

10、。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”出自杜甫的蜀相，說的是諸葛亮。 B項說法正確。大唐西域記是玄奘奉唐太宗敕命而著，書中描述了西行見聞。 C項說法錯誤。隋唐之際，對我國威脅最大的少數民族是突厥。 D項說法錯誤。我國民間張貼的門神，原型是唐代的秦瓊和尉遲恭。 故本題選B。 解題思路：第一步，本題考查中國古代史。 第二步，大唐西域記是一部地理史籍，是由唐代著名高僧玄奘口述，弟子辯機和尚撰文而成。玄奘被尊稱為“三藏法師”，后世俗稱“唐僧”。B項說法正確。因此，選擇B選項。 解題思路：本題考查歷史常識。 A項錯誤，“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”出自杜甫的蜀相，表達了詩人對蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔

11、佐兩朝、忠心報國的稱頌以及對他出師未捷身先死的惋惜之情。B項正確，大唐西域記，由玄奘口述，其弟子辯機撰文，記述了玄奘赴印度游學所經歷和得自傳聞的中亞南亞一百三十多個國家城邦和地區(qū)的地理、社會、歷史與宗教信仰等狀況。C項錯誤，匈奴興起于公元前3世紀，在漢初達到鼎盛，之后在漢朝反擊下衰落。而在隋唐時期，對我國威脅最大的少數民族是突厥。D項錯誤，我國門神原型很多，自元代起人們普遍認可的門神原型是唐朝名將尉遲恭（字敬德）和秦瓊（字叔寶）。故正確答案為B。7.詩經衛(wèi)風氓中有“抱布貿絲”的說法，意指進行商品交易。下列與“布”具有相同作用的物品是： A.交子 B.Q幣 C.貝殼 D.支票參考答案：C 解題思

12、路：解答本題需了解“布”在“抱布貿絲”中的作用。根據題干中“進行商品交易”的解釋，布應該充當貨幣的作用，B、D兩項顯然錯誤，排除。對比A、C兩項，布是一種物品，交子是紙幣，相當于現在的人民幣，而貝殼也是一種物品，更符合題意。“抱布貿絲”中的“布”代表一般等價物。一般等價物是指從商品中分離出來的充當其他一切商品的統(tǒng)一價值表現材料的商品，是商品生產和商品交換發(fā)展到一定階段的產物。四個選項中與之作用相同的是貝殼。 故本題選C。8.只要是創(chuàng)新，就會突破一些條條框框，往往越是重大的創(chuàng)新，對傳統(tǒng)標準的 也會越大。我們鼓勵創(chuàng)新，就不能把所有的現行技術標準都當成，而要一定程度上允許新技術去挑戰(zhàn)某些舊的標準，只

13、有這樣，才不會讓舊的標準成為阻擋創(chuàng)新的絆腳石。填入橫線處最恰當的一組詞是： A.修正 理所當然 B.沖擊 金科玉律 C.超越 天經地義 D.調整 不易之論參考答案：B 解題思路：第一空，根據文段信息“只要是創(chuàng)新，就會突破一些條條框框”，說明此處也應體現創(chuàng)新會打破傳統(tǒng)標準之意，并且橫線處體現的是“重大的創(chuàng)新”對于“傳統(tǒng)標準的影響”，可知此處所填詞語程度較重。B項“沖擊”指沖拍撞擊；C項“超越”指超過、勝過，均可體現出打破、突破之意，保留。A項“修正”指改正錯誤使之正確，文段并非是改正錯誤，排除；D項”調整“指重新調配整頓，使適應新的情況和要求，無法體現打破、突破之意，程度較輕，排除。 第二空，搭

14、配“標準”，且體現不允許挑戰(zhàn)、改動之意，B項“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，搭配恰當，當選。C項“天經地義”指絕對正確,不能改變的道理，也指理所當然的事，常搭配道理、事件，與“標準”搭配不當，排除。故正確答案為B。【文段出處】人民日報觀象臺：創(chuàng)新需要智慧和勇氣 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語與“傳統(tǒng)標準”搭配，由此排除A、C。第三步，再看第二空，辨析備選詞語的適用對象，排除D。第一空，所填詞語搭配的是“傳統(tǒng)標準”。“修正”指修改使正確，文段并未指出傳統(tǒng)標準是錯誤的，其填入不符合句意，排除A。“超越”指超出、越過，多與“水平”“障礙”等搭配，

15、與“標準”搭配不當，排除C。 第二空，“金科玉律”指不能變更的信條或法律條文。“不易之論”指內容正確、不可更改的言論。所填詞語修飾的是“現行技術標準”，“金科玉律”填入更恰當，排除D。 故本題選B。 解題思路：第一步，分析第一空。填入詞語搭配“傳統(tǒng)標準”。根據“只要是創(chuàng)新，就會突破一些條條框框”可知，填入詞語應與“突破”語義相近。A項“修正”指改正；C項“超越”指超過，勝過；D項“調整”指重新調配整理，使適應客觀環(huán)境和要求。A項、C項和D項均語義過輕，無法與“突破”構成近義關系，排除。B項“沖擊”指短時間內造成與原本情況不相適應的巨大變化，符合文意，且與“傳統(tǒng)標準”搭配恰當。答案鎖定B項。 第

16、二步，驗證第二空。根據“鼓勵創(chuàng)新，就不能把”可知，填入詞語與“創(chuàng)新”語義相反。B項“金科玉律”比喻必須遵守、不能變更的信條，和“創(chuàng)新”語義相反，均符合文意。因此，選擇B選項。9.由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小；而粒徑在2.5微米以下的細顆粒物吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。這些顆粒還會進入血液，其中的有害氣體、重金屬等溶

17、解在血液中，對健康的傷害更大。 這段文字意在說明： A.不同粒徑的顆粒物對人體健康的不同影響 B.災害天氣中各種尺寸顆粒物的致病機理 C.重金屬等會溶解于血液中危及人體健康 D.灰霾天氣中的細顆粒物對人體健康傷害大參考答案：D 解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結構，提出觀點具體論述。文段首句為主旨句，指出由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康傷害很大，下面用顆粒物的粒徑大小值來比較論證，粒徑小于2.5微米的細顆粒物對人體的傷害非常大。故文段強調的是對灰霾天氣對人體健康的傷害，D項表述與此相符，當選。 文段論述的灰霾天氣對人體的傷害，B、C兩項不是文段論述

18、的重點。A項是對灰霾天危害論述的內容之一。 故本題選D。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先闡述細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康傷害很大。接著通過論述不同粒徑顆粒物對人體造成的不同傷害，來論證細顆粒物對人體的危害。文段屬于“提出觀點論證觀點”的“總分”結構，重點是第一句，即細顆粒物引起的灰霾天氣傷害大。 第二步，對比選項。B選項是對重點句的同義替換。因此，選擇B選項。 解題思路：本題考查中心理解，典型的觀點+解釋說明文段。材料首先提出細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，后文都是對這個觀點的詳細解釋危害大的原因在于細顆粒物能進入人體器官和血液，所以材料主要強調的是灰霾天氣

19、中細顆粒物的危害。因此，結合選項應該選擇B。 A項“重金屬”和D項“致病機理”不是材料論述重點；C項是材料中解釋說明部分的內容，沒有抓住論述重點。故正確答案為B。10.除了用于作戰(zhàn)外，現代頭盔經過改良已被廣泛應用于民用領域。自行車場地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因為比賽時，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動力學的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設計因素中，頭盔也成為阻力的重要配件之一。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.你追我趕 降低 B.短兵相接 提高 C.夾槍帶棒 降低 D.針鋒相對 提高參考答案：A 解題思路：第一空，根據后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應體現

20、自行車比賽十分激烈的含義。A項“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，B項“短兵相接”比喻面對面的進行激烈斗爭，均能體現出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點方面尖銳對立，均體現不出自行車比賽激烈的特點，不符合文意，排除。 第二空，由“側重空氣動力學的場地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應盡量減小自行車比賽中的阻力。A項“降低”符合文意，當選。B項“提高”與文意相悖，排除。故正確答案為A。【文段出處】頭盔：古老護具的前世今生 解題思路：第一步，突破口在第二空。根據“另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動

21、力學的場地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設計因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖。可以排除B項和D項。 第二步，分析第一空。根據“一方面是因為比賽時_，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場上，選手“你追我趕”才會有“事故頻發(fā)”的結果，C項“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷刺，與文意不符，排除。因此，選擇A選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動力學可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因為比賽時_，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場上，選手們的競爭激烈。辨析剩余詞語的

22、詞義，選出最恰當的一項。 先看第二空，由“另一方面是二十世紀八九十年代側重空氣動力學的場地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動力學的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。 再看第一空，文意為自行車場地比賽時競爭激烈，碰撞事故頻發(fā)。“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關，排除C。“你追我趕”形容競賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。 故本題選A。 11.古人記月除常用的序數法外，還以物候的特點來命名，或以孟、仲、季來命名每季的三個月。那么，下列對應關系正確的是： A.孟春桃月 B.仲夏荷月 C.仲秋桂月 D.季冬菊月參考答案：C 解題思路：本題用排除法解答。

23、依據題干可知孟春為一月，與其對應的物候顯然無桃花，A項可排除。季冬為十二月，與其對應的物候顯然沒菊花，D項可排除，以降低選擇難度。根據孟、仲、季命名每季的三個月，依次為：孟春、仲春、季春，孟夏、仲夏、季夏，孟秋、仲秋、季秋，孟冬、仲冬、季冬。以花命名的月份別稱分別為：一月（柳月）、二月（杏月）、三月（桃月）、四月（槐月）、五月（榴月）、六月（荷月）、七月（巧月）、八月（桂月）、九月（菊月）、十月（陽月）、十一月（葭月）、十二月（梅月）。桃月對應的是季春，荷月對應的是季夏，菊月對應的是季秋。A、B、D三項對應錯誤，故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)月份的表達。 第二步，秋季包括農歷七月

24、、八月、九月，按照孟、仲、季來命名每季的三個月，孟秋是七月，仲秋是八月，季秋是九月。農歷八月為桂花盛開的時節(jié)，故用桂月代指農歷八月。C項對應正確。因此，選擇C選項。 解題思路：A項孟春是正月，桃月是農歷三月，排除；B項仲夏是農歷五月，荷月指的是農歷六月，排除；C項仲秋和桂月都是農歷八月，當選；D項季冬是臘月，菊月是農歷九月，排除。 故正確答案為C。12.2013年（ ），航天員（ ）在“天宮一號”中，為全國青少年進行太空授課。 A.6月19日 王亞平 B.6月19日 劉洋 C.6月20日 王亞平 D.6月20日 劉洋參考答案：C 解題思路：本題考查時政知識，重在識記。“神舟”系列航空飛船、天宮

25、”系列空間實驗站等航空航天知識在考試中經常出現，考生要有針對性的整理和記憶。2013年6月20日上午10時許，“神舟十號”航天員進行中國首次太空授課，女航天員王亞平擔任主講，成為中國首位“太空教師”。故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查時事熱點。 第二步，2013年6月20日，女航天員王亞平在天宮一號中為全國青少年講解在失重環(huán)境下的基礎物理實驗，成為中國首位“太空講師”。因此，選擇C選項。 解題思路：6月20日上午10時許，神舟十號航天員在天宮一號中進行中國首次太空授課，王亞平擔任主講，成為中國首位“太空講師”。 故正確答案為C。13.內核：硬核 A.價值：價格 B.水波：秋波 C.聲波：

26、光波 D.癥結：原因參考答案：B 解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關系，分析發(fā)現前一個詞項（內核）是具體事物，后一個詞項（硬核）是抽象概念。結合選項選出與題干關系一致的一項。內核是物體的核心；硬核是指面向核心受眾，有一定難度和欣賞門檻的事物。內核是具體事物，硬核是抽象概念。 A項，價值決定價格，二者都是抽象概念，與題干關系不一致。 B項，水波指水的波浪，秋波比喻美女的眼睛或眼神。水波是具體事物，秋波是抽象概念，與題干關系一致。 C項，聲波是能引起聽覺的機械波，光波是電磁波的一種，二者都是具體事物，與題干關系不一致。 D項，癥結比喻事情弄壞或不能解決的關鍵，原因是造成某種結果的條件或引起另一事情

27、發(fā)生的條件，二者都是抽象概念，與題干關系不一致。 故本題選B。14.通勤人口被軌道交通覆蓋的比重最大的城市是： A.甲市 B.乙市 C.丙市 D.丁市參考答案：C 解題思路：由“軌道交通覆蓋”定位到圖2，圖中給出了4個城市軌道覆蓋通勤比重的具體數值，查找最大值對應的城市。根據圖2可知，甲市、乙市、丙市、丁市的軌道覆蓋通勤比重分別為27%、33%、37%和30%，所占比重最大的城市為丙市。 故本題選C。15.黨的十八屆三中全會審議通過了中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定（以下簡稱決定），對全面深化改革做出了總體部署。在未來一個階段，決定對普通公民的生活可能帶來的改變有： 如果你要考大學，

28、那么可能不必文理分科 如果你是“單獨家庭”，那么可以生育二胎 如果你是農村戶口，那么宅基地可以私有 如果你是勞動者，那么可能延遲退休 A. B. C. D.參考答案：C 解題思路：解答本題需熟悉相關時政文件內容。本題主要考查中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定的文件內容，考生要重點注意兩方面內容，一方面是方針政策、重大論斷，另一方面是與人們生活（教育、財產、權利）密切相關的提法。黨的十八屆三中全會審議并通過的中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定（以下簡稱決定）提出，探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考，當選；堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的

29、夫婦可生育兩個孩子的政策，當選；研究制定漸進式延遲退休年齡政策，當選。決定指出，保障農戶宅基地用益物權，改革完善農村宅基地制度，選擇若干試點，慎重穩(wěn)妥推進農民住房財產權抵押、擔保、轉讓，探索農民增加財產性收入渠道，但并未提出宅基地私有。根據我國憲法的規(guī)定，宅基地屬于集體所有，排除。故本題選C。 解題思路：第一步，本題考查黨的十八屆三中全會內容。 第二步，題干中出現“宅基地可以私有”，而我國憲法第10條第2款規(guī)定，農村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。故排除。因此，選擇C選項。 解題思路：第1項正確，決定第十二項“推進社會事業(yè)

30、改革創(chuàng)新”中指出：“探索全國統(tǒng)考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。” 第2項正確，決定第十二項“推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新”中指出：“堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策，逐步調整完善生育政策，促進人口長期均衡發(fā)展。”第3項錯誤，憲法第十條規(guī)定：“農村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。”所以宅基地不論什么情況下都不可以私有。第4項正確，決定第十二項“推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新”中指出：“研究制定漸進式延遲退休年齡政策。”故正確答案為C。16.成年人總是認為孩子思維幼稚、理解力有限，這

31、其實是一種。得益于蓬勃發(fā)展的信息技術和日益便利的交通出行，如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界。閱讀可以打開一扇扇門，讓他們看見廣闊的世界，了解活著的意義，也要面對死亡和失去。而友誼和愛，這些寶貴的品質猶如黑夜中的明燈，終將他們面向世界，走向未來。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是： A.成見 推動 B.偏見 引領 C.誤讀 促進 D.誤解 帶動參考答案：B 解題思路：本題可從第二空入手，搭配“他們”，且對應前文“寶貴的品質猶如黑夜中的明燈”可知，橫線處要體現品質如明燈一般，帶領指引著孩子走向未來，B項“引領”指引導帶領，且與“他們”搭配得當，保留；A項“推動”指使事物啟動或前進，使

32、工作展開，常搭配社會、經濟等，如推動社會進步、推動經濟發(fā)展等，一般不與人搭配，排除；C項“促進”指促使進步并推動發(fā)展，常見的搭配有促進生產等，且品質如明燈是沒辦法推動孩子面向世界的，排除；D項“帶動”指引導著前進，常見的搭配有沿海帶動內地、先進帶動后進等，而品質如明燈是不能帶頭運動的，排除。 驗證第一空，根據指代詞“這”對應前文成年人的觀點，且根據后文“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認識是錯誤的、片面的。B項“偏見”指片面的見解、成見，符合文意，當選。故正確答案為B。【文段出處】兒童文學創(chuàng)作的重要主題 解題思路：第一步，分析第一空。根據第一空后面的“如今

33、的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，第一句話應該表達成年人“認為孩子思維幼稚、理解力有限”是一種錯誤的看法。A項“成見”指對人或事物所抱的固定不變的看法，可能正確也可能錯誤，不符合語境，排除A項。B項“偏見”指片面的、偏頗的見解，攜帶著主觀意識情感看問題。C項“誤讀”指錯誤的解讀。D項“誤解”意思是理解得不正確。三者均符合語境。 第二步，分析第二空。根據“品質猶如黑夜中的明燈”可知，要填入的詞語應該具有“指引”的特征，B項“引領”指指引、帶領，符合語境，當選。C項“促進”指促使前進，推動使發(fā)展，不符合語境，且與后面的“他們面向世界”搭配不當，排除C項。D項“帶動”指通過動力使有

34、關部分相應地動起來,語境中沒有“動力”的意思，不符合語境，排除D項。因此，選擇B選項。 解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由“猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現品質如明燈一般，帶領指引著孩子走向未來。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第一空。 先看第二空，由“這些寶貴的品質猶如黑夜中的明燈”可知，所填詞語要體現品質如明燈一般，帶領指引著孩子走向未來。“推動”指使事物前進；使工作展開。其常與“社會”“經濟”等詞語搭配，如推動社會進步、推動經濟發(fā)展等，一般不與人搭配，排除A。“促進”指促使前進；推動使發(fā)展；不含有帶領指引之意。“帶動”指引導著前進；

35、帶頭做并使別人跟著做。兩詞填入均不符合文意，如明燈般的品質不能“促進”或“帶動”孩子們面向世界，排除C、D。 驗證第一空，由“如今的孩子比以往掌握更多知識，也更加渴望了解世界”可知，成年人對孩子的認識是片面的。“偏見”指偏于一方面的見解；成見。其填入符合文意，當選。 故本題選B。 17.財富不是錢，也不是資源，更不是貨幣，財富是動態(tài)的，是可以市場買賣的東西，財富的多少不是對資源的占有，而是對資源的利用，是由國民的創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個國家國民的整體智慧的積累。沒有智慧的積累與培植，哪怕?lián)碛性俣嗟馁Y源，也不會有財富的增長與積累。 以下各項中，能夠質疑上述觀點的有： A.孔子很有智慧，但沒

36、有大筆財富 B.教育和知識水平相當的國家，往往財富差別很大 C.有的國家財富增長很快，但并不存在相應的智慧積累和培植 D.一個國家的整體智慧有可能轉變成財富參考答案：C 解題思路：本題要求選擇能夠質疑上述觀點的選項，需補充論據削弱題干結論。題干中論點和論據都較為明顯，抓住關鍵信息“財富增長”和“智慧積累”之間的聯(lián)系即可解題。題干論點：財富的增長與積累智慧的積累與培植。論據：財富是由國民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個國家國民的整體智慧的積累。 A項，題干說明財富是由國民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個國家國民的整體智慧的積累，而孔子很有智慧，只是他一個人，屬于混淆概念，無法質疑。 B項，教育和知識

37、水平與題干所說的智慧的積累與培植不同，屬于偷換概念，無法質疑。 C項，有的國家財富增長很快，但并不存在相應的智慧積累和培植，與題干所表述的論點矛盾，通過補充論據的形式，削弱了題干結論，能夠質疑。 D項，一個國家的整體智慧有可能轉變成財富，通過補充論據的形式，加強了題干結論，無法質疑。 故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型 根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：沒有智慧的積累與培植，哪怕?lián)碛性俣嗟馁Y源，也不會有財富的增長與積累。因為論點中出現了關聯(lián)詞“沒有不會”，所以可將論點翻譯為：“財富的增長與積累智慧的積累與培植”。論據：財富的多少不是對資源的占有，而是對

38、資源的利用，是由國民的創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個國家國民的整體智慧的積累。第三步，辨析選項。A項：無關選項。孔子個人智慧與財富關系與題干論點無關，論題不一致，排除。B項：不明確項。教育和知識水平相當的國家，往往差別很大，沒有具體說明在哪方面差別很大，不具有削弱作用。C項：削弱論點。可翻譯為“財富的增長很快且沒有知識積累與培植”，與題干論點為矛盾關系，具有削弱作用。D項：無關選項。一個國家的整體智慧有可能轉變?yōu)樨敻慌c題干論點無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。 解題思路：第一步：找出論點和論據。 論點：財富的增長與積累智慧的積累與培植。論據：財富是由國民創(chuàng)造力決定的，這種創(chuàng)造力是這個國

39、家國民的整體智慧的積累。第二步：逐一分析選項。A項：題干說的是國家國民的整體智慧的積累，而選項A說明的是孔子個人智慧與財富，與論點無關，屬于無關選項，排除；B項：教育和知識水平相當的國家，往往差別很大，沒有具體說明什么差別很大，屬于不明確選項，不能質疑，排除；C項：有的國家財富增長很快且不存在相應的智慧積累和培植，舉例削弱論點，當選；D項：一個國家的整體智慧可能轉變?yōu)樨敻唬菍φ擖c后件的肯定，肯后無法得出確定的結論，因此該選項可能性的表述是正確的。但是無法削弱論點，排除。故正確答案為C。18.英國鳥類學基金會在不久前公布了英國鳥類狀況的報告。他們認為，全球變暖正促使鳥類調整生物鐘，提前產蛋期，

40、而上述變化會使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。比如藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產卵時間沒有相應提前，“早產”的小藍冠山雀會在破殼后數天內持續(xù)挨餓。 下列哪項如果為真，最能支持上述論證？ A.最近40余年英國的平均氣溫不斷上升 B.很多鳥類的產蛋期確實提前了 C.除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍冠山雀很少吃其他食物 D.蛾和蝴蝶的產卵期不同參考答案：C 解題思路：首先分析題干的論證，分別確定論據和論點，“比如”后是舉例說明，即為論據部分，“他們認為”后是結論，要保證論證成立，需要補充漏洞，即鳥類產蛋期提前的結果是缺乏它們所食用的食物，若鳥類也吃別的食物，則結論便不成立。題

41、干的論證主線為：藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾或蝴蝶的產卵時間沒有相應提前，“早產”的小藍冠山雀會在破殼后數天內持續(xù)挨餓全球變暖使鳥類提前產蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。 A項，指出英國平均氣溫不斷上升，而題干論述的是全球變暖后導致鳥類產蛋期提前的結果，論述話題不一致，不能支持，排除。B項，指出很多鳥類的產蛋期確實提前了，而題干論述的鳥類產蛋期提前的結果，論述話題不一致，不能支持，排除。C項，指出藍冠山雀除了蛾和蝴蝶很少吃其他動物，排除了藍冠山雀可以為后代提供其他食物的可能性，證明其確實無法為提前出生的后代提供充足的食物，可以支持，保留。D項，指出蛾和蝴蝶的產卵期不同，

42、而題干論述的是蛾和蝴蝶的產卵期未提前的結果，論述話題不一致，不能支持，排除。故本題選C。 解題思路：第一步，確定題型。 根據提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：全球變暖正促使鳥類調整生物鐘，提前產蛋期，會使這些鳥無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物。論據：藍冠山雀產蛋期提前，但作為其食物的蛾或蝴蝶的產卵時間沒有相應提前，“早產”的小藍冠山雀會挨餓。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項指出英國平均氣溫上升，但是不能說明氣溫上升是否影響了鳥類的生物鐘，進而導致了幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。B項：不明確項。該項指出鳥類產蛋期提前，但是無法得知是什么原因導致的，也

43、無法得知產蛋期提前是否導致幼鳥缺乏食物，不具有加強作用。C項：增加論據。該項指出藍冠山雀除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，很少吃其他食物，說明藍冠山雀產蛋期提前確實會導致“早產”的小藍冠山雀缺乏食物，具有加強作用。D項：無關選項。該項討論的是蛾和蝴蝶的產卵期不同，而論點討論的是全球變暖導致鳥類產蛋提前，而使幼鳥缺乏食物，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。 解題思路：第一步：找到論點和論據。 本題論點是鳥類提前產蛋期，無法為其剛破殼而出的后代提供足夠的食物，論據是藍冠山雀主要以蛾和蝴蝶的幼蟲為食，而蛾和蝴蝶的產卵時間沒有相應提前，“早產”的小藍冠山雀會在破殼后數天內持續(xù)挨餓。第二步：逐一判斷選項的作用。A

44、項：最近40年的英國的平均氣溫不斷上升，平均氣溫升高與產蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關系，屬無關選項；B項：很多鳥類的產蛋期確實提前了，與產蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關系，屬無關選項；C項：除了蛾和蝴蝶的幼蟲外，藍冠山雀很少吃其他食物，從而排除其他食物的可能性，進而說明提前出生的后代沒有足夠的食物，屬加強選項；D項：蛾和蝴蝶的產卵期不同，與產蛋期提前出生的后代沒有足夠的食物無直接關系，屬無關選項。故正確答案為C。19.田野：小麥：麥粒 A.水塘：鯉魚：魚籽 B.林場：樹木：枯枝 C.牧場：牛群：牛尾 D.海洋：魚鰭：鯊魚參考答案：A 解題思路：小麥生長在田野里，麥粒是小麥

45、的種子，可以發(fā)育成小麥。 A項，鯉魚生活在水塘里，魚籽是鯉魚的卵，可以發(fā)育成鯉魚，與題干關系一致。 B項，樹木生長在林場里，但枯枝并不是樹木的種子，與題干關系不一致。 C項，牛群生活在牧場里，但牛尾并不能發(fā)育成牛，與題干關系不一致。 D項，鯊魚生活在海洋里，但魚鰭并不能發(fā)育成鯊魚，與題干關系不一致。 故本題選A。20.篳路藍縷：艱辛 A.焦金流石：干燥 B.伏虎降龍：強大 C.畢雨箕風：簡陋 D.集螢映雪：夏夜參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。 “篳路藍縷”意思是駕著簡陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，與“艱辛”是近義關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯

46、關系。A項：“焦金流石”意思是把金屬烤焦，把石頭曬化，形容極其炎熱難耐，與“干燥”不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“伏虎降龍”意思是用威力使猛虎和惡龍屈服，形容力量強大，能戰(zhàn)勝一切敵人和困難，與“強大”是近義關系，與題干邏輯關系一致，當選；C項：“畢雨箕風”原指民性如星，星好風雨，比喻庶民喜好人主的恩澤，后為頌揚統(tǒng)治者普施仁政之詞，與“簡陋”不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“集螢映雪”意思是家境貧窮，勤學苦讀，與“夏夜”不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。21.地球上的地震發(fā)生在由板塊運動產生的斷層上，火星沒有板塊構造，但它持續(xù)的冷卻和收縮

47、過程會產生壓力，當這種壓力積累到足夠大，就會引發(fā)火星地震。探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑。研究人員說，安放在火星表面的“內部結構地震實驗儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，可以“聽”到來自火星內部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內部地震活動的強度和頻度，從而分析出火星內部不同層級的深度和構成。科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解。下列選項與這段文字意思相符的是： A.內部結構地震實驗儀探測到火星地震 B.火星地震研究是科學研究的全新領域 C.人類的耳朵可以聽到火星的真實地震 D.通過研究火星地震才能了解月亮起源 參考答

48、案：A 解題思路：本題考查對文段細節(jié)的判斷。解答本題需要考生將選項與原文相關表述一一對照，選出符合文意的一項。 完整解析：A項與文意相符，由“安放在火星表面的內部結構地震實驗儀就像貼著耳朵放了一部電話，可以聽到來自火星內部的震波”可知，當選。B項與文意不符，文段說的是“探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑”，“全新領域”無法從文中推出，排除。C項與文意不符，文段中是說“內部結構地震實驗儀”就像“貼著耳朵放了一部電話”，并不是人類的耳朵，說法錯誤，排除。D項與文意不符，由尾句可知，通過研究火星地震可以增加對月亮起源的了解，“才能”為絕對表述，排除。故本題選A。 解題思路：第一步，分析文段，將

49、選項與原文一一對應。 第二步，辨析選項。A項對應“內部結構地震實驗儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以聽到來自火星內部的震波”，正確。B項，對應“探測到火星地震是科學研究工作的一個里程碑”，“全新領域”無中生有，錯誤。C項對應“內部結構地震實驗儀就好比貼著耳朵邊放了一部電話，可以聽到來自火星內部的震波”，所以是“內部結構地震實驗儀”聽到火星地震，不是人的耳朵，屬于偷換概念，錯誤。D項對應“通過對火星地震的研究，科學家可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等巖石星球起源的了解”，體現不出必要條件的關系，強加邏輯，錯誤。因此，選擇A選項。 解題思路：A項，根據“內部結構地震實驗儀就像貼著耳

50、朵放了一部電話，可以聽到來自火星內部的震波。通過監(jiān)測這些震波，研究人員了解到火星內部地震活動的強度和頻度”可知，說法正確，當選。 B項，文段中未提到火星地震研究是科學研究的全新領域，無中生有，排除。C項，文段中只提到“內部結構地震實驗儀”像“貼著耳朵放了一部電話”，未提到人類的耳朵可以聽到火星的真實地震，無中生有，排除。D項，根據“科研人員通過對火星地震的研究，可以分析火星形成的歷史，以增加人類對地球、月亮等星球起源的了解”可知研究火星地震并非是了解月亮起源的唯一途徑，“通過才能”表述絕對，排除。故正確答案為A。【文段出處】新華社科普：人類首次探測到“火星地震”意味著什么22.觀照歷史上多次出

51、現過的媒介融合的進程結果，媒介材料的變更，絕不等于思想生活變現，正如漢字生產的主線，也絕不會因為紙張代替了簡牘而出現顛覆性變化一樣。事實上，簡牘的漢字同紙張的漢字，并無太大差別，頂多只是字體有些不同而已。不可否認媒介變化肯定會帶來表達的不同，如新近出現的網言網語，肯定是互聯(lián)網語境下的表達產物。但無論媒介技術怎樣發(fā)展變化，任何文明主干、任何文化血脈，都是一以貫之的。這段文字意在強調： A.正確認識媒介革命的特殊性與普遍性，重視傳統(tǒng)文化的傳承 B.媒介革命不僅涉及媒介技術，還關乎人們的思想觀念等問題 C.借鑒歷史上簡牘與紙張之媒介融合的經驗，推動新媒介融合 D.媒介革命必定改變人們觀念，助力社會進

52、步和提升文明層次 參考答案：A 解題思路：本題考查對文段主旨的把握。文段為轉折結構，轉折后內容為文段重點，即媒介技術的發(fā)展變化不會影響文明和文化的發(fā)展和延續(xù)。正確答案應是對此的準確概括。 文段首先指出歷史上媒介材料的變更不等于思想生活變現，并以紙張代替簡牘而漢字并無太大差別為例進行佐證；接著肯定媒介變化會帶來表達的不同，并以新近出現的網言網語為例進行佐證；最后以“但”轉折，強調無論媒介技術怎樣發(fā)展變化，文明主干以及文化血脈都是一以貫之的。轉折后的內容為文段重點，即媒介技術的發(fā)展變化不會影響文明和文化的發(fā)展和延續(xù)。A項與此觀點一致。B項，僅對應文段首句，非文段重點，排除。C項，“推動新媒介融合”

53、文段未涉及，排除。D項，“必定改變人們觀念”為絕對表述，與文段觀點相悖，且“助力社會進步和提升文明層次”文段未體現，排除。故本題選A。 解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“歷史上多次出現過媒介融合的進程結果”，即“媒介材料不斷發(fā)展、變更”，接著通過“事實上”進行轉折，指出不同的媒介材料之間沒有太大的差別。尾句通過“但”進行轉折，再次強調無論媒介材料如何變更，其文明主干、文化血脈都是一以貫之的，即“不會出現顛覆性的改變”。因此，文段意在強調從客觀規(guī)律的角度分析，“當前的媒介技術發(fā)展趨勢看似不斷變化，但是其文明主干、文化血脈都是一以貫之、一脈相承的”。 第二步，對比選項。A項“正確認識媒介革

54、命的特殊性和普遍性，重視傳統(tǒng)文化的傳承”符合文段意圖，當選。因此，選擇A選項。 解題思路：文段首句指出媒介材料的變更不等于思想生活變現，通過“正如”以紙張代替簡牘沒有改變漢字生產的主線為例，論證了媒介材料變更不等于思想發(fā)生改變，接著通過“事實上”進一步說明了簡牘和紙張沒有太大差別。接下來論述媒介變化確實會帶來表達的不同，最后通過轉折詞“但”強調無論媒介技術怎么變，都不會改變文明和文化，故文段重點在尾句，強調媒介革命會帶來多種情況，不變的是文明和文化，A項是文段重點的同義替換，當選。 B項，對應到文段開篇，非重點，排除；C項，缺乏主題詞“媒介革命”，偏離文段核心話題，排除；D項，“必定改變”與文

55、意相悖，“助力社會進步和提升文明層次”無中生有，排除。故正確答案為A。【文段出處】媒介融合之歷史觀照23.以鳥類遷徙為話題的紀錄片遷徙的鳥向我們完美_了一個自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類改造得_，但在天空中，鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴。“我們需要與自然界和平相處，因為人類不可能_地生活在這個地球上。”導演雅克貝漢如是說。 填入畫橫線部分最恰當的一項是： A.展示 面目全非 孤單 B.展現 支離破碎 傲慢 C.顯示 元氣大傷 自私 D.顯現 體無完膚 麻木參考答案：A 解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義，第二步，分析選項。第一空，結合詞語的含義

56、及此處的修飾對象，排除C。第三步，第二空，根據句意，剩余三個詞語較難排除，可選擇從第三空突破。第三空，結合此處的句意和詞義，即可得出答案。第一空，“元氣大傷”通常指人的身體精神狀態(tài)，在這里形容地表，不恰當，排除C。 第三空，由“我們需要與自然界和平相處，因為人類不可能_地生活在這個地球上”可知，文段強調人要與自然萬物共同生存和諧相處，“傲慢”“麻木”填入不恰當，“孤單”填入符合文意。 故本題選A。 解題思路：第一步，分析第一空。第一空根據后文“但在天空中鳥兒仍然是主角”可知，第一空體現地表被人類改造的跟原來不一樣了。A項“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子，形容改變極大；B項“支離破碎”形

57、容事物零散破碎，不成整體；D項“體無完膚”形容渾身受傷，三者均符合文意。C項“元氣大傷”指本源之氣（身體內部）受到嚴重的傷害，難以復原，強調的是內部生命力的創(chuàng)傷，不能搭配“地表”，排除C項。 第二步，分析第二空。根據“我們需要與自然界和平相處”可知，人類不能單獨生活在這個地球上，該空應該體現“單獨”這一含義。A項“孤單”指單身無靠，符合文意。B項“傲慢”指輕視別人，對被人沒有禮貌；D項“麻木”指身體某部分感覺發(fā)麻甚至喪失感覺，比喻對外界事物反應不靈敏，均不能體現“單獨”這一含義，均不符合文意，排除B項和D項。因此，選擇A選項。 解題思路：第一空，“支離破碎”和“元氣大傷”與“大部分地表已被人類

58、改造”不能搭配，排除B、C兩項。“面目全非”指面孔變得完全不是原來的樣子；也形容事物變化很大，多為貶義。“體無完膚”形容渾身受傷；也形容將某事物或現象的程度完全體現出來，沒有一點剩余。此處用“面目全非”更合適。 第二空，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個地球上更合語境。故正確答案為A。24.文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。人類社會與文明的每一次 ，無不伴隨著文化的歷史性進步。縱覽歷史長河，無論是傳統(tǒng)還是現代社會治理結構和治理體系中，文化發(fā)展無不 、推動著社會的發(fā)展和完善。依次填入劃橫線部分最恰當的一項

59、是： A.跨越 滋補 B.躍進 滋養(yǎng) C.變遷 滋潤 D.突破 滋生參考答案：B 解題思路：第一空，搭配“人類社會與文明”，根據“無不伴隨著文化的歷史性進步”可知，橫線處要體現人類社會與文明的進步之意。B項“躍進”指跳著向前進，比喻極快地前進，符合文意，保留。A項“跨越”指超過時期或地區(qū)之間的界限，文段強調的是進步而不是超越，排除；C項“變遷”指指事物緩慢逐漸變化轉移，強調變化而非進步，排除；D項“突破”指沖破或超過某個界限，通常搭配“記錄”“瓶頸”等，一般不與“人類社會與文明”搭配，排除。 第二空，代入驗證，B項“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分，置于此處表示文化為社會的發(fā)展和完善提供養(yǎng)分，符合文意，當選。

60、故正確答案為B。【文段出處】中國教育報涵育向上而行的文化25.社交：微博：即時性 A.醫(yī)院：消毒：安全性 B.曲藝：評書：娛樂性 C.司機：駕駛：可靠性 D.新聞：評論：客觀性參考答案：B 解題思路：分析題干詞項間關系，微博是一種社交方式，即時性是它的特點。 微博是社交方式的一種，具有即時性。 A項，醫(yī)院需要用消毒來保障其安全性，與題干關系不一致。 B項，評書是曲藝的一種，具有娛樂性，與題干關系一致。 C項，司機的職責是駕駛，要具有可靠性，與題干關系不一致。 D項，評論是對新聞的看法，要具有客觀性，與題干關系不一致。 故本題選B。26.根據我國法律規(guī)定，下列表述正確的是： A.甲應聘某基層人民