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文檔簡介

1、人教版二級下冊科學學計劃.鐵成其中“磁鐵” 7 課.“我們自己”元 課容兩 .需 1 課的 7 課課題1.2. .做一6. 7.中1-2 課研究 引3-6 作.第 7 . ” 性用 功能和原.利具.從而獲得豐 中.” （2）讓” （3）讓學生多“論證. 是點. 準元 從而體現“學習進階”思想。 6 課課題分別是：1.觀察我們的身體.2.通過感 3.觀.5.發現生長6.身體的 中1-4 課從身手識 .眼耳.鼻.舌. 動.并引導學生感受自.以此促進1 7征中 中學生構眼耳.鼻. 識 察. 中驗 .分析和判斷。二是要發展自己的健康 .通過回顧化 合,形成初步的健康意中教察錄并 . .養成用事測度 .

2、習.但依 段弱 外.教 記錄方法的示范和引導.注重提為象 強意志差動差.且 外.盛動奇好動 在活動過程中需要通過不斷巡視來關注學生的觀察體驗進 戲分 體大多過鐵解.也產 惑這就 始 理.中.2 7現.教 .（1離一鐵.磁力最強的部分叫磁. 極“ 表 極“. .斥（2言象并由的 中.傾聽. （3測.并 見（4學術3 7品體 獻.意識計.改 （1的. .耳.鼻.舌.官 .具有學習在（2頭.摸法物 征.能夠更加全面地認識事物和做出反應。 較量.（3.保持科學研究的興趣。.（4學術.為自己的健康成長做必要的準備。 .4 7流極（S （ 極）。同名磁極相互排.官眼耳鼻舌.皮膚等。 應覺析 應 重情.材 時情與 課師 成.好舉手 更重要的是要逐步引導學生學會獨立思.問見 .趣動激發 趣識. 手口動腦考考 考見 中導.引 論5 7使學生逐步學會運用適當的方式描述自己想.學 力中教師 驗去. 題題 體會學習科學的重要性。.,科學探究的各種類型在教學活動中應得到系 .中教師 況創造材 思以不六.教進表 起止 123456 7節

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