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文檔簡介

1、教與學課堂活動設計 教學內容1、各種動物模仿性練習 2、游戲：袋鼠跳跳跳上課時間 年 月 日 第 周 第 節課時1學習 目 標1、學會模仿幾種動物的動作，掌握兔子跳和青蛙跳的動作方法，以游戲化的方式，歌舞的形式激發學生的學習興趣，發展學生的想象力和模仿能力，提高學生跳躍等基本活動能力。2、讓學生在相互學習活動和自我創想練習中感受運動的樂趣，獲得運動的心理體驗。3、初步養成積極參與體育活動，虛心好學開拓創新的意識，培養誠實守信，遵守規則，團結合作等優良品質。學習重點學生積極參與體育運動，愉快學習，解放天性。學習難點立定跳遠的基礎：跳躍練習中雙腳同時起跳，雙腳落地。學習準備足球場 音響 標志桶 動

2、物頭飾 布袋教 與 學 過 程環節教師主導活動學生主體活動練習時間開始部分一、課堂常規1、檢查課堂常規的執行情況。2、介紹本課任務和安全措施。3、安排見習生。組織方法;二、熱身跑1、慢跑：教師帶領在長方形場地慢跑。2、熱身操：從上到下，各關節活動頭部運動，擴胸運動，俯背運動，弓步壓腿，側壓腿，手腕踝關節運動1、學生集合快靜齊2、配合教師完成課前準備，認真聽講3、組織：四列橫隊1、認真做熱身活動，慢跑熱身注意隊形及紀律2、徒手操活動，各關節活動開，謹防受傷（7分鐘）基本部分結束部分一、動物模仿練習：導入：教師跟隨音樂做動物模仿，讓學生猜動物名字，激發學生學習興趣，導入課堂。教師設疑，哪些動物最愛

3、跳呢？3、教師出示動物頭飾，學生跟教師一起在音樂聲中做模仿動作。4、教師講解兔子跳和青蛙跳的動作要領并讓學生原地練習。5、讓模仿的好的學生出列展示并獎勵動物頭飾。組織方法：6、分組練習，組織方法 7、巡回觀察、輔導。多用語言提示學生、鼓勵學生練習，使他們更有自信。8、教師來回巡視，及時發現錯誤并糾正.二、袋鼠跳跳跳1、游戲方法：將雙腳站在布袋中，再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手，將布袋拉直，雙腳并攏，腿稍微彎曲，用力向前跳。（提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲，身體前傾但不能傾得太厲害，避免摔倒。）2、游戲規則：所有學生分為4個小組，統一站在標志桶后，聽到教師發令后開始起跳，先完成的一組獲勝，最

4、后一組10個下蹲。1、教師與學生一起做放松練習.組織：在足球場內成體操隊形（成四列橫隊）散開，教師帶領學生做拉伸。 2、教師進行小結，評價3、布置下次課預習，安排學生收器材。4、師生再見積極思考，回答教師問題。認真聽音樂找答案，仔細看教師模仿動物的動作，踴躍回答。認真模仿老師做練習，情緒飽滿。學生積極展示自己，爭取教師的獎勵。分組練習過程中謹記兔子跳和青蛙跳的動作要領，為日后立定跳遠打下基礎。學生認真聽講游戲規則及方法，按照教師的提示和動作示范進行原地練習。2、學生積極參與游戲，遵守游戲規則。3、全員認真投入到游戲中，相互加油，注意安全。1、學生在教師的帶領下認真做放松拉伸練習。2、認真聽取教師評價，自我總結。3

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