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文檔簡介
1、教與學課堂活動設計 教學內容1、各種動物模仿性練習 2、游戲:袋鼠跳跳跳上課時間 年 月 日 第 周 第 節課時1學習 目 標1、學會模仿幾種動物的動作,掌握兔子跳和青蛙跳的動作方法,以游戲化的方式,歌舞的形式激發學生的學習興趣,發展學生的想象力和模仿能力,提高學生跳躍等基本活動能力。2、讓學生在相互學習活動和自我創想練習中感受運動的樂趣,獲得運動的心理體驗。3、初步養成積極參與體育活動,虛心好學開拓創新的意識,培養誠實守信,遵守規則,團結合作等優良品質。學習重點學生積極參與體育運動,愉快學習,解放天性。學習難點立定跳遠的基礎:跳躍練習中雙腳同時起跳,雙腳落地。學習準備足球場 音響 標志桶 動
2、物頭飾 布袋教 與 學 過 程環節教師主導活動學生主體活動練習時間開始部分一、課堂常規1、檢查課堂常規的執行情況。2、介紹本課任務和安全措施。3、安排見習生。組織方法;二、熱身跑1、慢跑:教師帶領在長方形場地慢跑。2、熱身操:從上到下,各關節活動頭部運動,擴胸運動,俯背運動,弓步壓腿,側壓腿,手腕踝關節運動1、學生集合快靜齊2、配合教師完成課前準備,認真聽講3、組織:四列橫隊1、認真做熱身活動,慢跑熱身注意隊形及紀律2、徒手操活動,各關節活動開,謹防受傷(7分鐘)基本部分結束部分一、動物模仿練習:導入:教師跟隨音樂做動物模仿,讓學生猜動物名字,激發學生學習興趣,導入課堂。教師設疑,哪些動物最愛
3、跳呢?3、教師出示動物頭飾,學生跟教師一起在音樂聲中做模仿動作。4、教師講解兔子跳和青蛙跳的動作要領并讓學生原地練習。5、讓模仿的好的學生出列展示并獎勵動物頭飾。組織方法:6、分組練習,組織方法 7、巡回觀察、輔導。多用語言提示學生、鼓勵學生練習,使他們更有自信。8、教師來回巡視,及時發現錯誤并糾正.二、袋鼠跳跳跳1、游戲方法:將雙腳站在布袋中,再用雙手緊緊抓住袋口兩邊的把手,將布袋拉直,雙腳并攏,腿稍微彎曲,用力向前跳。(提醒幼兒在跳的過程中膝蓋要稍微彎曲,身體前傾但不能傾得太厲害,避免摔倒。)2、游戲規則:所有學生分為4個小組,統一站在標志桶后,聽到教師發令后開始起跳,先完成的一組獲勝,最
4、后一組10個下蹲。1、教師與學生一起做放松練習.組織:在足球場內成體操隊形(成四列橫隊)散開,教師帶領學生做拉伸。 2、教師進行小結,評價3、布置下次課預習,安排學生收器材。4、師生再見積極思考,回答教師問題。認真聽音樂找答案,仔細看教師模仿動物的動作,踴躍回答。認真模仿老師做練習,情緒飽滿。學生積極展示自己,爭取教師的獎勵。分組練習過程中謹記兔子跳和青蛙跳的動作要領,為日后立定跳遠打下基礎。學生認真聽講游戲規則及方法,按照教師的提示和動作示范進行原地練習。2、學生積極參與游戲,遵守游戲規則。3、全員認真投入到游戲中,相互加油,注意安全。1、學生在教師的帶領下認真做放松拉伸練習。2、認真聽取教師評價,自我總結。3
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