1、新聞學概論1新聞學概論1授課前言一、學習新聞學概論的主要目的與意義掌握基本理論知識學習基本思維方法促進新聞智慧2授課前言一、學習新聞學概論的主要目的與意義2二、本課程的講解以及有關設想以討論為主，案例教學緊扣當前新聞學研究的主要熱點以基本理論為基礎分析熱點話題作業從討論話題中產生 3二、本課程的講解以及有關設想3新聞學概論課件第1章緒論新聞學概論課件第1章緒論新聞學的具體內容1、新聞理論：新聞的基本規律2、新聞史：新聞的產生發展的歷史3、新聞業務：采訪、寫作、編輯、攝影、發行等4、媒介管理與經營：國家的政策法規、媒體的內部管理機制、經營分針、受眾的市場調研6新聞學的具體內容1、新聞理論：新聞的

2、基本規律6新聞學與新聞工作新聞學給我們提供從事新聞工作的思維方式，使我們善于去發現新聞、發據新聞，給了我們從事新聞工作的基本的技能技巧。它僅僅是一門專業學科。新聞工作卻是多種學科和新聞工作實踐經驗的綜合運用。7新聞學與新聞工作新聞學給我們提供從事新聞工作的思維方式，使新聞工作者的要求一、分析能力和判斷能力是新聞工作者最重要的素質。1、80年代末通貨膨脹2、2003年關于非典的報道3、南京名模向愛立信叫板8新聞工作者的要求一、分析能力和判斷能力是新聞工作者最重要的二、運用語言的能力例：1、異常珍貴的黑色水母在本世紀內僅出現過4次。2、美國52歲的湯姆夫婦收養了10名4歲至17歲的孤兒，為此，本該

3、退休的湯姆夫婦還得繼續工作。9二、運用語言的能力998年世界杯，法國隊與克羅地亞隊的半決賽，戰至下半場第22分鐘，法國隊核心后衛布蘭科因擊打克羅地亞隊前衛比利奇的臉部而被罰紅牌下場，法國隊不得不以10人應戰克隊11人。1098年世界杯，法國隊與克羅地亞隊的半決賽，戰至下半場第22分98年世界杯，法國隊與克羅地亞隊的半決賽，戰至下半場第22分鐘，克隊前衛比利奇突然捂著臉倒在地上。裁判認為法國隊后衛布蘭科擊打比利奇臉部而出示紅牌，把布蘭科罰出場外，法國隊不得不以10人應戰克隊11人。1198年世界杯，法國隊與克羅地亞隊的半決賽，戰至下半場第22分新聞學主導性理論一、自由主義報刊理論1、報刊獨立自主

4、，不受政府干涉2、報刊擁有對政府的監督權3、“自我修正”理論4、對事實的信念弊端：理性至上變成了利潤至上12新聞學主導性理論一、自由主義報刊理論12二、社會責任論1、新聞要真實、全面、理智，并作出合乎真實的解釋。2、要成為自由發表意見的論壇。3、要反映社會各集團的典型畫面。4、要澄清和提出社會的目標和價值觀。5、要完全接近每日的信息。13二、社會責任論13三、發展新聞學理論新聞媒介必須服從、服務、促進國際發展尤其是經濟發展。1、守望：傳播重大信息2、整合：緩和社會矛盾3、教育：讓大眾遵紀守法、推廣新技術等14三、發展新聞學理論14四、黨報理論新聞媒介是黨和政府的喉舌即宣傳工具，必須無條件的宣傳

5、黨和政府的方針、政策、法規條令。15四、黨報理論15第一章 新聞活動 第一節 新聞活動是一種普遍的社會現象 第二節 新聞活動是人類求生存圖發展的需要第三節 新聞活動的渠道 16第一章 新聞活動 第一節 新聞活動是一種普遍的社第一節 新聞活動是一種普遍的社會現象一、新聞傳遞途徑的普遍性報紙、電視、廣播、雜志、網絡新聞事業二、新聞需求的普遍性任何國家、任何階級、任何行業、任何組織、任何個人，都需要獲取一定的新聞，才能夠在社會中求得生存和發展17第一節 新聞活動是一種普遍的社會現象一、新聞傳遞途徑的普第二節 新聞活動是人類求生存圖發展的需要一、原始社會的新聞傳播活動人類的新聞活動起源于原始社會，新聞

6、活動伴隨著人類社會的產生而出現。客觀世界的變動關系到人類的生存；人類的社會性的生產和社會性的生活決定了人類從事新聞活動的需要；人類從事新聞活動的目的是為了了解客觀世界的變動。18第二節 新聞活動是人類求生存圖發展的需要一、原始社會的二、奴隸社會的新聞活動與原始社會相比，奴隸社會的生產比過去發展了。社會有了剩余，有余力來養活一批采集、傳遞新聞（情報）的專職人員（首先是在軍事上，以后用在政治、經濟上）。19二、奴隸社會的新聞活動19三、封建社會的新聞活動人們彼此之間的聯系更加密切，人們對新聞的需求量比奴隸社會大得多。表現在：1、中央集權制政府為了維護日常的統治，需要大量新聞信息；2、農民起義的敵對

7、雙方要了解對方和自己內部的大量新聞（情報）3、農民有了一定的人身自由，為了維護正常的生產和生活，需要了解一些情況；4、地主階級為了奴化農民，需要了解一些情況5、城鄉之間，城鎮行業之間聯系頻繁，需要大量信息。20三、封建社會的新聞活動20與奴隸社會新聞活動相比，共同點：1、從事新聞活動是為了生存，是為了了解客觀世界的變動2、人類的相互聯系和客觀世界的永恒變動驅使人們從事新聞活動21與奴隸社會新聞活動相比，共同點：21與以前新聞活動相比，不同點：1、新聞活動的規模越來越大2、新聞的內容大大豐富了，復雜了3、傳遞新聞的手段多樣了傳遞新聞的手段包括原始社會、奴隸社會、封建社會的新聞活動。有文化典籍傳播

8、及政府公文的編輯出版，還有農民起義的信息傳播。22與以前新聞活動相比，不同點：22總結：變動產生新聞，關系決定需求社會生產力水平決定社會對新聞的需求量，新聞的需求量決定人類社會新聞活動的規模、內容和方式。23總結：變動產生新聞，關系決定需求23第三節 新聞活動的渠道親身傳播大眾傳播群體傳播24第三節 新聞活動的渠道24親身傳播1、言語傳播：面對面交談、電話2、文字傳播：私人信件、電報、傳真、電子郵件、手機短信、qq等網絡聊天工具3、體態語言傳播：手勢、眼神、面部表情等4、信號傳播：信號燈、烽火、河海上的航標等是定向傳播：針對性強，反饋快，傳播面窄，傳播速度慢，保真度差25親身傳播1、言語傳播：面對面交談、電話25原始狀態的信息親身傳播26原始狀態的信息親身傳播26河北懷來雞鳴山驛站遺址27河北懷來雞鳴山驛站遺址27烽火作為信號傳播信息28烽火作為信號傳播信息28大眾傳播報紙、電視、廣播、雜志、電影、書籍、網絡是無定向傳播：傳播速度快，傳播面廣，保真度好，