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文檔簡介

1、小班數學幫小豬摘水果教案反思這是小班數學幫小豬摘水果教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。活動準備1.秋天場景的背景圖片，一幅。2.音樂去郊游幼兒學習材料-嘗一嘗，真好吃。3.幼兒學習材料，操作材料1。活動目標1.感受三以內的數量。2.能手口全都點數到三，并說出總數。3.對點數活動感愛好，體驗幫忙小豬的歡樂。4.通過視聽講結合的互動方式，進展連貫表述的力量。5.讓幼兒嘗試講述故事，進展幼兒的語言力量。活動過程1.創設去郊游的情景導入活動。請幼兒伴隨音樂去郊游，做開小汽車的動作進教室。結合歌詞內容引導幼兒聽一聽汽車喇叭響了幾聲小狗叫了幾聲。學一學小鳥飛幾下，小兔子跳幾下，引導

2、幼兒通過聲響，肢體動作的不同的感官感知3以內的數量。2.結合秋天場景的背景圖片指導幼兒訓練手口全都點數1-3并說出總數。出示圖片并提問圖片上有什么？數一數，它們各有幾個？重點引導幼兒手口全都的疊數數出高矮不同顏色，不同排列規章和不規章的物品的數量。例如：兩只大雁（從左往右數），兩顆樹（排解高矮因素的干擾），三朵花（排解顏色因素的干擾），三條魚（不規章的排列挨次）。3.組織幼兒玩兒游戲，幫小豬摘水果，結合嘗一嘗-真好玩兒的24至25頁及操作材料1，引導幼兒穩固對三以內數量的感知并嫻熟把握熟口全都點數的方法。（1）.提問：來了幾只小豬三只小豬？分別要摘哪種水果？果樹上分別有幾個水果。（2）激勵幼兒

3、幫小朱摘水果，引導幼兒依據小拖車后面的數字。把水果分別放到小拖車里訓練按數取物。請問三只小豬分別喜愛什么水果？他們分別摘了幾個？4.設置小豬送橘子的情境，幼兒歡樂，品嘗自然結束活動。教學反思：首先感謝各位家長抽空來參與這次活動，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的肯定，也感謝園長給我提供這次錘煉的時機，更希望家長們給我點出本活動的缺乏，您的建議就是我今后工作進步的方向。活動開頭，我以自制小拖車導入活動，引起幼兒活動愛好，讓孩子在聽故事的同時學會點數，并說出總數。由于孩子年齡小，不喜愛久坐，為此，我利用兒歌我會骨碌碌讓孩子運用肢體動作來感知點數的樂趣。這一小環節，我邀請家長參與，家長們也融入活動中來。提高了趣味性。第三部分，我以幫小豬送水果，卸水果。小豬感謝吃蛋糕學習點數。從而結束活動。整個活動都以情景游戲為主，符合幼兒特點。課后一個家長還給我提看法說：在幫小豬往家運水果時，一個孩子拉車，其余孩子在后面發出嘟、嘟、嘟的聲響，游戲會更活潑。我

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