1、第 實用的新學期周記集合10篇新學期周記 篇1 今天是中小隊委改選的日子，我又一次地站在了這舞臺上參加競選，這學期我是有進步的，開學至今我上課認真發言，不再做小動作，認真完成老師布置的作業，因此我充滿自信地上臺參加競選。 這次競選的同學很多，一共有26人，每人只有11票。不一會緊張激烈的投票開始了，有的26票，有的36票輪到我的時候，投我票的同學只有幾個，我想這并不能怪同學們，而是我確實做得還不夠好。我暗暗地下了決心：這學期沒評上沒有關系，我一定會好好努力，希望在下學期能夠評上。經過這次中小隊委的改選，我總結出：要和同學們友好相處，經常幫助同學，同學們喜歡你，票數自然就會增加；學習上腳踏實地，

2、能夠給同學們做出榜樣，同學們一定會投上一票，我會努力加油！這學期我一定要改正自己的缺點和壞習慣，希望我可以成為一名優秀的小學生。新學期周記 篇2 轉眼間，一個開心的寒假過去了，在這春暖花開的季節，我們又迎來了一個新學期。在這里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。 首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅影響課堂的紀律，而且它同樣也是一種不尊重老師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎？完成作業就不用說了，但要按時交作業，拖欠作業既會讓我們養成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習目標。所以我提倡大家按時交作業，這樣對我們的學習有很大

3、的益處。其次，我要在新學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我帶來了不少的麻煩，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！類似這樣的事情還發生了好幾次，不是找不到作業本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續努力的！新學期周記 篇3 一個漫長的暑假過去了，一個嶄新

4、的學期又到來了。像以往一樣，每一個新學期開始時都要給自己制定一個新計劃。 這個學期開始以后，我們就是八年級的學生了，所以說是非常關鍵的時刻。在此，我給自己列了一個粗略的計劃：1、一定要好好利用上課的45分鐘。2、認真完成每天的作業，因為作業就等于是對上課學到的知識的一個練習，一個鞏固。是個重要的環節。3、遇到不懂的問題要及時的詢問，因為如果一拖再拖，等到學期結束，你會發現你不懂的問題浩瀚如海，想補救都來不及了。4、堅持每天聽讀英語。只有多聽多讀，才會產生語感，才可以在英語聽讀的考試中應付自如。5、每天完成作業后，要預習一下明天的功課，對自己在預習中不懂的問題，畫上記號，在第二天的課堂中尋求答案

5、。6、自己也要買幾本課外的補充練習，如果只單單完成學校里的練習，是遠遠不夠，只有多做，才能對各種類型的題目了解。計劃列好以后，就要按照計劃里的內容去做，如果不做，也只是空談。希望這個學期能比前幾個學期有進步！新學期周記 篇4 光陰似箭，轉眼間我已經告別了二年級，成為了三年級的小學生了，我真高興！ 新學期開始了，我又有了新的打算，首先上課時，要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把課堂上教師講的知識全部消化。其次，要認真完成教師布置的作業，做到一絲不茍，課堂作業當堂完成，課后和家庭作業也要按時完成。第三，我要利用節假日，繼續學習大劍橋英語，舞蹈，多讀課外書，不斷豐富和提高自己。總而言之

6、，在新學期里我要更加努力，爭當一名各方面都很出色的學生。新學期周記 篇5 開學這個字眼對同學來說，是一件開心的事，但對我來說卻是一件令我無奈的事，因為開學之后我無法像暑假中隨時開心的出游，增廣見聞，只能在學校和朋友，在“十分鐘”下課時間玩，但在學校有同學陪我玩，讓我時時刻刻都不寂寞、孤單，讓我對這個無奈，也有了一些期待。 其實我對開學有一些擔憂與惶恐，開學當天，我忐忑不安的來到了學校，但因為同學的招呼聲、聊天聲，重振了我的自信心，在多數同學的陪伴下，我習慣了忙碌的生活，我也開心的去面對這個開學的到來，讓我不必再擔心，因為只要懂得面對生活上的種種事物，就可以快樂學習。進入了忙碌的開學生活，我對自

7、己許下了許多愿望，例如：要積極學習各種科目的知識，要多看課外書增廣見聞，也期許自己在班上能幫助同學、幫老師做一些事情，使自己成為一位有用的行動實踐者。我終于拋棄了這個不想上學的想法，因為我體會到開學日事實上并不是恐怖的開端，對我來說那只是一個個人的心理作用罷了，因為我用了行動幫助他人，也用了行動證明自己長大了，我將變成一個勇敢面對挫折的小孩。新學期周記 篇6 我是個班干部，努力做好老師得小助手。把“才藝展示”這項任務排列得井井有條，搞得有聲有色。只要同學有困難，我都要伸出援助之手，班級中得大小事情都要搶著干。在語文學習上，我不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好得寫作法以及好得詞語、句

8、子，提高自己寫作水平。數學和英語得學習上都要有新得突破，不求最好，但要更好! 我還要加強體育鍛煉，努力提高身體素質，認識做好“兩操”，堅持每天晨跑。學校組織得各項活動要積極參加。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我要向著自己得目標不懈努力。努力提高各科成績，讓老師欣慰，讓爸媽放心。新學期周記 篇7 令人開心的.寒假過去了，我們又投入到了緊張又有趣的學習中。 開學了，我想：在今年，我該有什么打算呢？我該朝哪兒努力呢？這一大堆問題，將我折騰得無精打采，使我日思夜想。對了！我眼睛一亮，新打算終于出來了。于是，我將新打算寫下來：我要認真聽老師講課，不做小動作，也不講空話，做到課前預習，課后復習的好習慣，

9、只有那樣，才能考出好成績。記得上個學期，我總是不守紀律，一會兒講話，一會兒又做小動作，使得老師總是管我。這個學期，我還打算努力學習，上課多舉手，多動腦，不做木頭人。新學期，是一條起跑線，如果開頭就發呆，還能追上其他人嗎？在以前，我記得，只要下課鈴兒一響，我就直奔走廊，無論作業是否做好。現在，我一定做到“玩得開心，學得快樂。”我努力著，奔赴著，我正加快步伐，向平均分九十五分的好成績奔跑，去爭奪。我想：只要有良好的開端，就意味著成功的一半，所以，在今年，我一定能夠獲得一個美好的結局。新學期周記 篇8 新的學期開始了，我給自己制定了一份新的學期計劃： 1：學習態度：學習態度要端正，上課不搞小動作，認

10、真聽講，積極發言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！3：語文方面：閱讀和是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量；多讀課外書，積累秒詞佳句，用到中，提高我的成績；平時多網，對不認識的字、詞加深印象，以后在作業中不再亂寫錯字、別字！4：數學方面：數學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四所以，這學期我要讓我的數學成績更上一層樓。5：其

11、他方面：咱們學習的每一科都非常重要，咱們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學生。這就是我的新學期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學及家長給予監督！新學期周記 篇9 光陰似箭，一眨眼，六年豐富多彩的小學生活只能成為我美好的回憶。告別了以往學習的母校；告別了以往朝夕相處的同學；告別了以往對我十分關心的老師。來到了新的學習環境開始一輪新的學習生活。盡管心里有多少個不舍，但這是無法改變的事實，因為我將要面對的是一個更嚴峻，同時對我來說也是一個更大的挑戰。如今，我已步入更高一層樓，中學的大門，成為一名名副其實的中學生。 既然已經步入一個新環境，已經從小

12、學步入初中，就表明我已經長大了。從今天開始，我已不是那個在爸爸媽媽的呵護下成長的小孩子了。要把一個全新的自我展現給我身邊的每一個人，讓他們看出我真正的能力。在小學的時候，我就非常向往那所謂艱苦的中學生活，朝思暮想地盼想著早日跨入中學的大門。可如今真的背起書包跨進吳陽中學的大門，并盡情享受著新環境的氣息時，無形中卻給我帶來了一種興奮而又莫名奇妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受于小學截然不同的教學，并且結識到更多的朋友；而不安的則是我已習慣小學的學習方式，對中學的學習方式必定會不太適應。在中學的校園里，我時時刻刻都能感受到：我們真的長大了。我們不再在老師的看護下自習放學。我們已經有了相當大的學習

13、空間。課程也增多了，繁雜的學業已經開始顯露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不見家長焦灼守候在校門口的身影。 初中的生活也將會很精彩，我卻只有一個目標，那就是中考。我知道，以這個為目標的學習生活會很辛苦，但我堅信，只有我努力，堅持就一定會實現。很高興，我成為了初中生。很幸運我能來到“吳中”，我很喜歡它！新學期周記 篇10 首先是作息時間，學校規定早上必須7：30前到校，7：50左右吃完早餐。我們要在6點15分左右起床，加上路上的時間，差不多能在規定的時間前到達學校。中午有午休的時間和專門的午休室，并且有專門的生活老師照顧。上一個星期的學，小多同學一個中午也沒睡著。第一天說想媽咪，第二天說外面的

14、洗車喇叭太吵，第三天說是光顧看天上的飛機云（睡在窗戶邊），后來幾天說使勁閉著眼想睡就是睡不著。也許是剛入小學不太適應吧！早上起那么早，晚上也睡得早，老師要求8點鐘上床睡覺，可是我們的小多同學每天都是九點多才能入睡，不知道為什么瞌睡那么少？ 其次就是寫作業，幼兒園的時候老師只要求會寫，至于寫得怎么樣也不會太認真。上小學后，各科老師要求都非常嚴格，不僅要寫，而且還一定要寫規范、寫整齊、寫準確。拼音字母必須寫得占滿格子，阿拉伯數字也要寫得和書上一樣，英語要認真的聽讀說。老師要同學們準備一個專門的語文本抄每天的家庭作業，第一天的作業小多同學居然都忘記，我也沒有想起去看這個抄作業的本。幸好班主任老師建Q

15、Q群，在群里聽到家長們談論當天的作業才知道原來還要把“a”在拼音本上寫兩排。小多同學用不到五分鐘就完成，我也沒仔細檢查他的作業。第二天老師批改完作業在群里發那些得紅旗的孩子的作業照片，表揚他們寫得好。我才發現，原來要這么嚴格的要求和對待孩子的作業。看到那些寫的好的孩子的作業，有些還有家長的評語和簽字，真是很慚愧、很自責，很有壓力。也突然才明白，兒子已經是小學生！不一樣！再則是文具的準備，開學前一周，所有的小朋友和家長都參加學校的培訓，對學校的認識，環境的熟悉，作息時間的解，以及學校的規定。并且下發告家長書，里面列明開學要準備的文具清單，我們找幾個超市和文具店也沒備齊所有的東西。上學這一周的早上

16、，每天都要在學校門口的文具店前補貨以備不時之需。老師要求把所有課本和作業本都要用書皮包好，這包書本還是我兒童時代干過的活，重新拾起來真花不少時間，這一切，仿佛自己要入學一般。我們的小多同學似乎并沒有這樣的感覺，好象跟上幼兒園一樣。只是從我先前給他的提醒中解到上小學是一點兒都不能遲到的這點不太一樣。但是對于我們大人來說，還是有挺大壓力的。特別是老師每天在群里上傳那些寫得好的孩子的作業。第二天，我便開始認真對待他的每一次作業，寫得不好必須重新寫，并且認真的簽字。值得欣慰的是，第二天的課堂作業小多同學也得到甲加兩面紅旗，作業也被傳到群里！后來的作業也寫得越來越好。小多學校這一屆新生只招兩個班，每個班

17、上只有三十幾位同學，據說是數字化實驗小班教育，學校本著“好師德是教師的第一財富，好習慣是學生第一成績”的教育文化理念，著重培養孩子的好習慣和素質教育。要求所有小朋友在學習之外，一年級學會輪滑，二年級學會游泳，三年級學會騎自行車，四年級學會做家務，五年級走武漢，六年級走中國。我第一次聽到這樣的教學理念，覺得特別新奇，同時也明白這所學校之所以口碑好，跟他這些先進的教育是完全分不開的。上學一周，我還有一個感受就是特別缺覺。每天我得比小多要早起15分鐘，晚睡一個小時。早晚的時間很緊湊，放學接回來第一件事必須馬上督促他完成作業，昨天老師布置語數外三門科的作業，有點多，因為寫得不合格要他修改幾遍，寫得有點晚，等吃完飯洗完澡已經九點多，稍有停頓就會耽誤他睡覺的