1、第 頁高級(jí)教師職稱評(píng)定述職報(bào)告高級(jí)老師職稱評(píng)定述職報(bào)告1 我從11014年工作至今，已有18個(gè)年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特殊是三年的跨年級(jí)教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20 xx年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作狀況作以總結(jié)。 首先，思想品德方面，我酷愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告知自己：用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時(shí)，我能和同事團(tuán)結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，不遺余力完成本職工作。 其次，教化教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅(jiān)實(shí)的

2、教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導(dǎo)的支配下頂上，三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到熬煉和成長(zhǎng)，使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級(jí)的教學(xué)成果都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，20 xx、20 xx的兩年中考，所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成果，20 xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成果。同時(shí)，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，20 xx年在校老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，無論組內(nèi)示范課還是對(duì)外溝通課都能獲得同行的確定和好評(píng)。 班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍深厚，形成

3、主動(dòng)、樂觀、向上的班級(jí)文化，得到全部任課老師的確定和認(rèn)可，常常被老師選為開課班級(jí)。我始終堅(jiān)持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛的力氣是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長(zhǎng)。歷年，所帶班級(jí)次次獲得流淌紅旗，模范班級(jí)的稱號(hào)。兩次被評(píng)為教化局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)，20 xx學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。 指導(dǎo)青年老師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位老師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，z老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了閱歷，z老師獲得校老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，教化局考核優(yōu)秀。 教科研工作，在教化教學(xué)改革的背景下，我主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化教學(xué)理念。參與了省級(jí)課題信息技術(shù)與初中

4、數(shù)學(xué)課程整合，于20 xx年結(jié)題。作為課題組主要成員，我主動(dòng)撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物，同時(shí)常常撰寫教化教學(xué)案例。去年成為校青年老師基本功競(jìng)賽評(píng)委，期中考試試卷命題組成員。 已取得的榮譽(yù)，使我激昂，同時(shí)也激勵(lì)我接著前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻(xiàn)、完善自己，通過努力取得更好的成果。 高級(jí)老師職稱評(píng)定述職報(bào)告2 王錦，女，1977年2月誕生，黨員，11019年8月在紫坭中學(xué)工作，至今教齡13年，擔(dān)當(dāng)班主任8年，20 xx年8月中學(xué)一級(jí)老師，任中學(xué)一級(jí)老師以來班主任工作4年。20 xx年9月20 xx年12月任中學(xué)一級(jí)老師六年以來，本人先后擔(dān)當(dāng)九(7)班、

5、七(11)班、八(11)、九（7）班班主任，七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)和每學(xué)年兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿。 擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，勤勤懇懇，身先士卒，做學(xué)生的表率，抓學(xué)生的習(xí)慣，了解學(xué)生的狀況，所帶班級(jí)凝合力強(qiáng)，學(xué)生有劇烈的集體榮譽(yù)感，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生有良好的素養(yǎng)，在各種活動(dòng)中，班級(jí)都能很好的參加，實(shí)現(xiàn)良好的效果，幾年以來，所帶班級(jí)每次都被評(píng)為校模范班級(jí)，20 xx年八(11)班被評(píng)為z市先進(jìn)團(tuán)支部。 20 xx年9月起分別擔(dān)當(dāng)七、八年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，在開展工作之初就能在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)切幫助下，制訂好工作目標(biāo)，在實(shí)施的過程中剛好進(jìn)行調(diào)整，始終注意學(xué)生的規(guī)范及良好習(xí)慣的養(yǎng)成，留意自己的言

6、行， 在主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)德育工作的同時(shí)，多深化多管理，多了解年級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，針對(duì)本年級(jí)狀況，敏捷開展工作。留意與班主任們的溝通，做好上傳下達(dá)，在年級(jí)全體班主任的共同努力下，七年級(jí)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r良好、八年級(jí)平穩(wěn)過渡，七年級(jí)被評(píng)為校文明年級(jí)。 20 xx年起先擔(dān)當(dāng)學(xué)校辦公室主任助理，負(fù)責(zé)全校教職員工的工資、社保、人事檔案管理，幫助辦公室主任做好學(xué)校有關(guān)事宜。工作期間虛心學(xué)習(xí)仔細(xì)做事，因看法仔細(xì)得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。20 xx年剛接手人事檔案，就面臨局檔案檢查，我利用自己半年的休息時(shí)間，完成了全校130名在崗教職員工檔案的電子化管理和紙本制作整理，并順當(dāng)通過教化局檔案檢查得到局組織處和評(píng)委小組的好評(píng)，本人也被

7、評(píng)為局檔案管理先進(jìn)個(gè)人。20 xx年9月剛接手人事工資事宜，恰逢全市義務(wù)教化學(xué)校實(shí)行績(jī)效工資，我虛心主動(dòng)向前輩請(qǐng)教，腿勤手勤，按時(shí)圓滿完成全校人員績(jī)效工資的審核辦理。 20 xx年9月學(xué)校成立由張敏娜主任領(lǐng)銜的班主任名師工作室，我擔(dān)當(dāng)工作室秘書，任職期間能主動(dòng)和張主任溝通，做好名師工作室的安排支配，把班主任們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯栴}懷疑向她反映，做好工作室活動(dòng)的聯(lián)系、組織、成文、協(xié)調(diào)等工作，開展過家長(zhǎng)學(xué)校、多次班主任沙龍等活動(dòng)，得到領(lǐng)銜人張主任的表揚(yáng)和班主任們的確定。 學(xué)科教學(xué)方面，工作以來，始終擔(dān)當(dāng)兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，工作量飽滿，仔細(xì)備課、上課，并且能有意識(shí)地嘗試好的教學(xué)方法。工作責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)格要

8、求，聽從大局，任教期間，在學(xué)校數(shù)學(xué)老師不夠的狀況下，勇挑重?fù)?dān)，擔(dān)當(dāng)3個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。教學(xué)看法虛心仔細(xì)，敬重學(xué)生，同等相待，留意學(xué)生的個(gè)別差異，爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，得到學(xué)生和家長(zhǎng)的協(xié)作支持。所教班級(jí)數(shù)學(xué)成果優(yōu)良，學(xué)生主動(dòng)性好，輔導(dǎo)學(xué)生參與省數(shù)學(xué)競(jìng)賽成果優(yōu)良。20 xx年起依據(jù)學(xué)校支配我除了教兩個(gè)班數(shù)學(xué)以外，還始終擔(dān)當(dāng)班主任，接連擔(dān)當(dāng)年級(jí)組長(zhǎng)、名師工作室秘書、辦公室主任助理、師徒結(jié)對(duì)等工作，盡管頭緒許多，但是從沒有因?yàn)檫@些耽擱過教學(xué)，教學(xué)成果在年級(jí)中位居前列。 20 xx年我順當(dāng)考取南師大教化碩士，利用暑期到校學(xué)習(xí)。20 xx年參與江蘇省教化廳主辦的數(shù)學(xué)老師境外培訓(xùn)，在英國(guó)學(xué)習(xí)一個(gè)月。

9、我特別珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)期間，看法端正，仔細(xì)聽講，學(xué)習(xí)時(shí)勤于動(dòng)腦，能主動(dòng)與老師同學(xué)溝通，充分利用時(shí)間在南師大和英國(guó)充溢自己的教化教學(xué)理論和教化實(shí)踐，回到學(xué)校后能主動(dòng)思索問題，嘗試將所學(xué)改進(jìn)自己的教化教學(xué)，使得學(xué)有所用。 我校的宗旨之一就是實(shí)施科研興校，這個(gè)大環(huán)境特別有利于老師從事教化教學(xué)科研，我也很重視自己工作中的反思回顧，平常多思索、多記錄、多閱讀、多動(dòng)筆.幾年來撰寫多篇教化教學(xué)論文，參與各種競(jìng)賽成果優(yōu)良，近五年來本人獨(dú)立撰寫的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲獲省五四杯一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)的情景化策略獲省師陶杯二等獎(jiǎng)，構(gòu)建學(xué)問圖式，促進(jìn)數(shù)學(xué)理解的試驗(yàn)探討獲z市數(shù)學(xué)年會(huì)論文二等獎(jiǎng)。20 xx年12月

10、被評(píng)為z市教學(xué)能手，參與市數(shù)學(xué)青年老師基本功競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。主動(dòng)參與z市立項(xiàng)課題數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性探討，撰寫的論文在新舊學(xué)問間建構(gòu)合理情境在z教化上發(fā)表，多篇論文在學(xué)校溝通。驀然回首，那人原在燈火闌珊處、我看英國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)、學(xué)生須要漫長(zhǎng)的試驗(yàn)過程嗎？等5篇論文在省市期刊雜志上發(fā)表。 假如說高校畢業(yè)的我，壯志滿懷，充溢著對(duì)老師的憧憬，那么現(xiàn)在的我，帶著從教以來深深的思索，帶著孩子們的笑容，帶著摯友們的關(guān)切幫助，更多的是肩上沉沉的擔(dān)子。我會(huì)牢記，我是一個(gè)老師，肩上帶著教書育人的責(zé)任，心里懷著學(xué)生給我的暖和，我情愿為了孩子們辛勤付出。 高級(jí)老師職稱評(píng)定述職報(bào)告3 進(jìn)入紫坭中學(xué)，轉(zhuǎn)瞬工作

11、7年了，自工作以來，我本著主動(dòng)仔細(xì)的看法投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)實(shí)力.結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教化教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展.詳細(xì)總結(jié)如下: 一、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。主動(dòng)參與教研活動(dòng)，聽從安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，聽從學(xué)校支配，關(guān)切、酷愛學(xué)生。 二、教化教學(xué)方面 1、堅(jiān)持以審美教化為核心，重培育學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感，努力做到通過音樂教化陶冶情操，啟迪才智，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好和追求，注意以學(xué)生為主體，

12、讓學(xué)生在開心的音樂活動(dòng)中，主動(dòng)去發(fā)覺、探究音樂，感受音樂，理解音樂，表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。我堅(jiān)持仔細(xì)備課，每年開一到兩次次公開課，邀請(qǐng)同行老師和領(lǐng)導(dǎo)們前來指導(dǎo)，爭(zhēng)取更多學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。兩篇論文音樂課堂教學(xué)中學(xué)生音樂觀賞實(shí)力的培育和中學(xué)生音樂觀賞實(shí)力培育初探分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。 2、注意教化教學(xué)基本功的訓(xùn)練，主動(dòng)參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)基本功競(jìng)賽，獲局屬三等獎(jiǎng)、校二、三等獎(jiǎng)。我努力在競(jìng)賽中不斷熬煉自己的基本功水平，提高自身教化教學(xué)的實(shí)力。參與了兩個(gè)課題初中階段師生溝通有效策略的探討和新時(shí)期少先隊(duì)分層教化探討。 三、為更好的培育學(xué)生對(duì)于音樂的愛好，我依據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，先后在學(xué)校組織過合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，并利用課外的時(shí)間來進(jìn)行訓(xùn)練，并主動(dòng)參與市里的活動(dòng)，也取得了一些不錯(cuò)的成果。還開設(shè)了，“合唱”，“琵琶入門”，“好歌大家唱”這三門校本課程，受到學(xué)生的寵愛。輔導(dǎo)的學(xué)生在市競(jìng)賽中獲多個(gè)二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成果。 四、負(fù)責(zé)學(xué)生自管會(huì)、教工團(tuán)支部工作，20 xx年起先擔(dān)當(dāng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和兄弟姐妹們地共同努力下，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)都能順當(dāng)開展。今年我還加入郭玉琴名輔導(dǎo)員工作室后，我在與其他兄弟學(xué)校的溝通學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)，活動(dòng)以“龍文化”為載體培育少先隊(duì)員愛國(guó)