1、第 第 頁2022大學生頂崗實習報告范文篇一：2022高校生頂崗實習報告范文 一、綜述 實習單位基本狀況： 實習崗位描述： 二、主體 實習過程介紹： (1)了解過程 起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環境也不怎么好，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環境中工作3個月。第一天進入車間開始工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，安排給我的任務是簡約加工一種名叫黑色套管的產品，我根據技術員教我的方法，運用操作工具開始漸漸學著加工該產品，在加工的同時留意操作流程及有關考前須知等。畢業實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首

2、次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟識車間的工作環境。 作為初次到社會上去工作的同學來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開始我對車間里的各項，操作規程及工作中的相關考前須知等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的，向小組里的員工同事請教了解工作的相關事項，通過他們的援助，我對車間的狀況及開機生產產品、加工產品等有了肯定的了解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的全部員工都需要遵守該上、下班制度。 (2)摸索過程 對車間里的環境有所了解熟識后，開始有些焦灼的心開始漸漸鎮靜下來

3、，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務。明確工作任務后，那么要做一下工作前的預備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來一些工作中需要用到的相關用具(比如：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上依據員工作業指導書上的操作流程進行正常作業，我運用工作所需的用具將機器生產出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器生產出的產品有時會涌現異樣(比如：產品涌現缺膠、料花、氣紋、色差等)。涌現上述狀況時，要實時告知小組組長、技術員，讓他們援助解決涌現的問題，小組長、技術

4、員通過對機器的調整讓生產出的產品復原正常，符合檢驗的要求。 在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開始加工起來還真辣手的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事溝通，向他們請教簡約快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作過程中也要不斷摸索誕生產、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機生產、加工產品時，對產品應當怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進

5、行生產、加工包裝產品。 (3)實際操作 經過一段時間開機生產、加工包裝產品的學習，我對車間產品的生產、加工包裝的整個流程已有了一個較具體的了解與熟識。對有些常加工的產品也比較熟識了，對不良產品的識別力也有所提高了，生產、加工產品的效率也在不斷提高。上班期間，聽從小組長的安排，接受小組長安排的工作任務，在自己的工作區仔細地進行作業。當涌現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，那么向小組長、技術員反映狀況，懇求他們援助解決。在他們的援助下，涌現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡約的問題，漸漸提高自己解決處理問題的技能。在解決處理問

6、題的過程中也不斷摸索出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷加強，對工作的積極性也有所提高。 在所開的機器不涌現大的故障的狀況下，在確保產品質量的基礎上盡自己的努力提高工作的效率。盡量讓生產出的產品數量達到班產要求的數量，以便完成生產任務。每次下班之前，將自己工作區域內的衛生打掃潔凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱難的啊! 實習體會： 在實習過程中，我充分的了解到實踐的重要性。通過學習，對自己專業有了更為詳盡而深刻的了解，也是對學校所學知識的鞏固與運用。從這次實踐中，我體會到了實

7、際的工作與書本上的知識是有肯定距離的，并且需要進一步的學習。只有把學到的理論知識和詳細的實踐工作相結合，我們才能更好的為公司乃至社會服務。 對學校開設課程的建議： 在校同學往往重視理論課的學習，而忽視實際動手操作技能的培育，學校應加強各種試驗課，實踐課，加強同學的實際操作技能。 三、總結 對學校現行的教法、課程、管理的評價 學校的教育，對理論知識的教育是很豐富和完善的，但在實踐操作方面，那么缺乏深入，系統的教育，使得同學的動手技能不是很強，學校應在這方面完善。 實習收獲： 實習期間，我對實習工廠的注塑車間(部門)生產、加工包裝產品的整個操作流程有一個較完整的了解和熟識。實習中，我拓寬了自己的知

8、識面，學習了許多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。我學會了運用所學的知識解決處理簡約問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理人際關系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了自己，也熬煉了意志力，訓練了自己的動手操作技能，提升了自己的實踐技能，積累了社會工作的簡約閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。 篇二：2022高校生頂崗實習報告范文 一、實習目的或討論目的 本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培育自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的技能等，尤其是觀測、分析和解決問題的實際工作

9、技能，以便提高自己的實踐技能和綜合素養，盼望能援助自己以后更加順當地融入社會，投入到自己的工作中。 一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培育同學的學習技能和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務技能。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還需要要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素養要求，以培育自己的適應技能、組織技能、協調技能和分析解決實際問題的工作技能。 實習在援助應屆畢業生從學校走向社會起到了特別重要的作用，因此要予以高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在

10、以后的學習期間實時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、技能預備，從而縮短從學校走向社會的心理適應期。 二、實習內容 實習的內容主要是銷售化妝品，學習公司的、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。靠著對本公司產品的了解和與其它公司產品的對比，突出本公司產品的優點和公司的良好信譽，積極開拓客戶源，向顧客推銷產品，并盡量推銷系列產品，完成公司安排的任務。 三、實習及體會 20*年*月7日到*月19日，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事予以了我熱忱的指導和援助，而我也虛心向他們請教學習，把高校所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒

11、有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟識了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的許多欠缺，讓我深知出身社會，還需要許多學校里學不到的技能。 首先簡約介紹一下我的實習單位：本公司位于廣州市海珠區，是一家以銷售扮裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業點，但它卻是顧客值得信任的公司，一貫以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執行“顧客的滿足是我們永恒的追求”為質量方針。本公司現和多家生產型的廠家徑直代理產品，并由專人對來料產品進行質量檢驗，如發覺有產品不良現象

12、可全數退還給廠家，公司一貫堅持“以人為本”的企業經營原那么：為科研開發，經營管理等領域的高素養人才制造寬松的環境;著重基層員工業務素養的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效激勵來充分發揮他們的主動性、積極性和制造性，以限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目標和企業目標的契合。公司主營產品或服務：保健品;化妝品;護膚品;洗發水;洗面奶;香水;花露水;口紅等。這公司的經營理念是：質量和服務是經營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質量加服務，本公司已建立了良好的業務關系。 雖然已經是大四畢業班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概

13、念，具作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴峻不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。 實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經受過許多的實習，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗我各方面的技能：學習、生活、心理、身體、思想

14、等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個充斥挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!焦灼的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有須要好好總結一下。 以上是我的實習工作總結，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承受嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。 篇三：2022高校生

15、頂崗實習報告范文 一. 實習目的： 實習是高校最末一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，加強感性認識，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的技能，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手技能，為我們畢業后走上工作崗位打下肯定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當與社會環境接軌做預備。 二.實習時間：20*年*月*日20*年*月*日 三.實習地點： 四.實習部門或崗位： 五.實習過程：*年8月末，我懷著難以訴說的心情以及對老師這種職業的神圣的憧憬，來到了我

16、的實習目的地，這是一個漂亮的學校，也是一個五彩的花園。在實習過程中，通過理論與實踐結合，在提高動手技能同時，為以后參與工作積累了肯定的閱歷，做了須要的預備。這應當算是我人生中的第一次實習，使我深受啟發。在實習期間，經過自己的親身體驗和觀測，我深切地感覺到，做一個中學老師真的很不簡單，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實習期間將做好一名的一般而又平凡的英語老師的工作。 實習的基本內容包括三部分：班主任工作、課堂教學和教育調查。在帶隊老師，指導老師老師和班主任老師的耐煩指導、援助下，我較好地完成了教育實習任務。 1.教學工作方面 (1)聽課 怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。剛開始的一個禮

17、拜的任務是聽課工作。在這期間我聽了4個課任老師共10節課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節，假如是習題課，那么事前仔細做完題目，把做題的思路簡約記住，并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學的反應，汲取老師的優點。同時簡約記住自己的迷惑，想老師為什么這樣講。 (2)備課與上課 一周時間轉瞬即逝，在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課不是簡約地看教材，而是仔細地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的技能。要用嚴謹但通俗易懂的語言來來描述枯燥的數學知識，頗讓

18、我覺得頭痛。 對于老師而言，的迷惑應當是“老師要教到什么程度”。以前作為同學聽課，目的是學習知識;現在作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書;后來備課，發覺要講解的問題許多，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏閱歷，在高校里也缺乏須要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于科任指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量依據指導老師的安排來備課。指導老師對教案進行反復修改，我也常常與另一位英語實習老師相互提問題，大家都期盼真正上課那一刻的到來。 帶給我最初、的感受是，講臺下坐

19、著的是真正的同學。他們不會像自己的同學那樣任意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上假設同學對我的提問有所反應的話，就是對我的回報。因此，在課堂上需要留意同學的反應。我認為，要隨時掌控同學的學習狀況，分析緣由，從而改進自己的和確立教學內容。 老師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。剛開始時由于心情特別焦灼，閱歷不足和應變技能不強，課堂涌現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生協作不夠默契”等問題。針對涌現的問題，指導老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并

20、提議要多向閱歷豐富的老師學習，多討論教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他立場溫順，常常面帶笑容，即使是批判，我也能欣然接受。 過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的老師，不僅要學識淵博，各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素

21、養和教學水平。 2. 班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，仔細到位，事事留心。從早晨的衛生監督，儀表檢查，作業上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼，自習課等等，每樣事物都負責究竟，細致監督。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的性格特點進行思想道德教育，以培育他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生立場和正確的人生價值觀。 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間能量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。 作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習期間擔負班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對同學的思想教育工作，

22、實質上是一個與同學實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到老師對同學的成長提供援助指導、同學對老師的工作予以協作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合同學心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。 (1)獎罰適當。 我知道一個優秀的班主任，時刻應當用“愛”去開啟同學的心靈，許多時候我們的一個笑容，一個課余誠摯的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學產生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱

23、，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學，而是70人的班級，沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當然，懲處特別要慎重，我認為當我們懲處同學時，應當留意以下幾個方面：首先肯定要留意尊敬同學的獨立人格，愛護好同學的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;懲處的目的是警示同學什么不能做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學，而是為教育同學而懲處同學，換句話說，懲處是手段，教育才是目的。 (2)組織開展活動的魅力。 良好班集體的建設需要依靠活動來實現，活動可以產生凝集力，親密師生關系，使每個同學發

24、揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都予以高度的重視，開運動會動員大會，一起與同學訓練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。通過運動會精神告知他們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。 (3)主題班會 在實習期間，我一共開了四次主題班會。經過一天的預備，我主持了

25、我實習的第一次班會，這也是我第一次主持的班會。這次班會的主題是“牢記師恩，感謝師恩”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會了同學對老師深深的敬意。雖然沒有每一個同學在班會上都發言，但是我堅信每一個同學都有了自己的對老師想說的話，想表達的敬意。每一個同學都對上臺發言的同學的話都深有感受。 (4)師生間的關系 當看見那些十五、六歲青春活潑的同學時，我感覺自己好像時間倒流回到六年前的中學時代。中學的同學還不失去童真，擅長思索問題，但是在道德、情感方面還有待進展。或許我們的年齡與之相近，他們既把我們當作老師，還當作伙伴，很多心里的問題都情愿與我溝通。 六.與體會 通過實習，面對著真實的教學場景，我

26、要有以下幾點思索與體會： (1)高校要培育同學關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告知我們應當怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的老師本體知識討論提出，老師在學科知識和教育(課程)知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順次的設計、各種教學策略的運用、多重表征的呈現以及同學認知結構的了解。學科教學知識的形成和深化對老師進展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，老師專長的獲得至少要有五年教學閱歷，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走 (2)對于教學的過程，我們都以盡

27、可能有效的規律思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有老師專長的老師那樣合理性地、隨機性地依據與同學的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發的提問和意外;有老師專長的老師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。老師的高超之處，好像不在于他的教學設計是如何地完滿，而是他對教學過程的有效掌握。這真的是值得我們實習生細致觀測和揣摩的地方。 (3)奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿意三個條件，除了學習內容是有規律意義的，還要求學習者能夠聯系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和劇烈動機。有些隊員在

28、做個別輔導時發覺，個別同學對學習存在認知困難;這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離同學的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應是同學對知識的享有，但是現在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應當要怎么樣做才能讓同學明白知識的價值，思索和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地進展?這應當是我們教育工一貫思索的問題。 現在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的偉大，老師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了老師的偉大，老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而是

29、要發自內心的關懷愛惜同學，援助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是老師工作最偉大的意義所在! 篇四：2022高校生頂崗實習報告范文 一、實習目的或討論目的 本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培育自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的技能等，尤其是觀測、分析和解決問題的實際工作技能，以便提高自己的實踐技能和綜合素養，盼望能援助自己以后更加順當地融入社會，投入到自己的工作中。 一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培育同學的學習技能和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務技能。要適應社

30、會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還需要要親自接觸社會參與工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素養要求，以培育自己的適應技能、組織技能、協調技能和分析解決實際問題的工作技能。 實習在援助應屆畢業生從學校走向社會起到了特別重要的作用，因此要予以高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間實時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、技能預備，從而縮短從學校走向社會的心理適應期。 二、實習內容 實習的內容主要是銷售化妝品，學習公司的企業文化、銷售技巧、團隊協作精神、禮儀等各方面的知識。靠著對本公司產品的了解和與其它

31、公司產品的對比，突出本公司產品的優點和公司的良好信譽，積極開拓客戶源，向顧客推銷產品，并盡量推銷系列產品，完成公司安排的任務。 三、實習報告總結及體會 20*年*月7日到*月19日，我在東方麗人化妝品店進行了為期兩個星期的實習。這期間公司的同事予以了我熱忱的指導和援助，而我也虛心向他們請教學習，把高校所學的知識加以運用，在理論運用于實踐的同時，也在實踐中更加深刻地理解了以前沒有理解透徹的知識。經過這些天的實習，我對公司也有了更深刻的了解，也初步熟識了銷售員的實際操作步驟。更重要的是，這是我踏入社會的第一步，雖然只有兩個星期的時間，但是也讓我看到了自己的許多欠缺，讓我深知出身社會，還需要許多學校

32、里學不到的技能。 首先簡約介紹一下我的實習單位：本公司位于廣州市海珠區，是一家以銷售扮裝品為主的私營銷售公司。雖然它的規模不大，只有10幾個員工，只有兩個營業點，但它卻是顧客值得信任的公司，一貫以來在社會上都有很好的口碑。本公司本著始終貫徹執行“顧客的滿足是我們永恒的追求”為質量方針。本公司現和多家生產型的廠家徑直代理產品，并由專人對來料產品進行質量檢驗，如發覺有產品不良現象可全數退還給廠家，公司一貫堅持“以人為本”的企業經營原那么：為科研開發，市場營銷，經營管理等領域的高素養人才制造寬松的環境;著重基層員工業務素養的培訓，以“加強責任管理，提高品牌意識”為宗旨對員工進行培訓。通過對員工的有效

33、激勵來充分發揮他們的主動性、積極性和制造性，以限度地挖掘員工的潛能，來更好的實現個人目標和企業目標的契合。公司主營產品或服務：保健品;化妝品;護膚品;洗發水;洗面奶;香水;花露水;口紅等。這公司的經營理念是：質量和服務是經營的重中之重、把顧客放在第一位。由于有良好的質量加服務，本公司已建立了良好的業務關系。 雖然已經是大四畢業班的，但對于實際社會工作還是茫茫然的，究竟書本上的只是一個概念，詳細操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但的確體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴峻不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這

34、些剛出來沒什么工作閱歷，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺的確無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司，但在這實習期間，我從培訓到商品的整理以及到產品的現場營銷等，都全身心的投入到工作中去。 實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也經受過許多的實習，但這次卻又是那么的別出心裁。它將全面檢驗我各方面的技能：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順當的立足于這個充斥挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是的!焦灼的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多

35、月里我還是有不少的收獲。實習結束后有須要好好總結一下。 以上是我的實習工作總結，這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要仔細準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎當心，否那么隨時可能要為一個小小的錯誤承受嚴峻的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙賠禮書所能解決。 篇五：2022高校生頂崗實習報告范文 一.實習目的 實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個同學來說是很重要的，從一個同學的成長過

36、程來說，他經受了無事可做的孩童時代，到學校里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是同學把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的理論知識正確運用的工作中去的角色。我們需要要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能表達其價值。實習是一個熬煉的平臺，是展示自己技能的舞臺。 通過實習，我們要努力提高動手的技能，在實踐的過程中發覺其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的技能。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手技能，它所接觸的對象是應有盡有的，是各具特色

37、的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者提供了熬煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀測事物，怎樣去捕獲有價值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的實時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。 到新聞單位去實習，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作技能，掌控采訪的基本，掌控新聞及電視節目制作的基本流程，向那些有的記者、編輯學習，溝通閱歷。深入現場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。 二.實習內容 新聞學的實習內容主要有以下幾個方面： 1

38、.實地采訪 只有深入到現場去做實際調查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學的突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。 2.訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌控新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關懷的事。 3.編輯整理 當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最末一個環節，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的。還要提煉新聞主題，由于新聞主