1、第 第 頁小班九月份教師工作計劃小班九月份老師工作計劃1 一、政治思想 遵守法律，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛祖國、愛人民，遵守園內的各項規章制度，如每月按時參與園內政治學習，積極參與園里的各項有益活動，以喜愛本職工作為出發點，仔細努力的工作，來提高自身的專業水平。喜愛自己的事業，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的老師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學活動，時刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。不計較個人得失，顧全大局“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。 二、師德方面 師德是為師之本，高尚的師德情操，一貫是我的追求目

2、標。堅固樹立“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，仔細學習幼兒老師職業道德規范，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業、團結互助、無私奉獻。為了使孩子們能安全、開心的成長，我將以愛事業、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發點，努力建立良好的師生關系，和幼兒渡過歡樂的一學期。 三、教育教學工作 在教育教學方面，本學期我帶的是小班，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規，因此我將用愛心和耐煩對待每個幼兒，培育幼兒良好的常規。另外我們還將運用主題探究活動，不斷總結積累自身閱歷的同時，吸

3、取別人的閱歷與優點，努力鉆研業務不斷學習接受最新的幼教知識，有目標有計劃的提高自己業務水平和教學技能。利用環境布置讓幼兒接受新思想，打破傳統的“老師教幼兒學”的方法，轉變為“幼兒主動學習”。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探究，使幼兒的八大智能得到全面進展。在組織活動時要留意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動、有趣、直觀的游戲，教具來進展幼兒的思維、想象及動手操作技能等。 四、個人業務技能提高 1、多學習、多聽、多看、多學、多反思。 2、努力提高自身的業務水平，勤練彈、唱、跳等基本功。 3、多上網、多看書看好書給自己充電。 小班九月份老師工作計劃2 一、指導思想和現狀分析 小班幼兒身體各個器官

4、的生理機能尚未發育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素養還相當薄弱;同時，他們又處于生長發育非常快速的時期，這有利于幼兒培育進展良好的身體素養。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的緣由，孩子的動作進展方面也有肯定的差別。所以，我們在實施健康計劃同時要依據以下指導思想： 1、幼兒園指導綱要(試行)中關于目標的論述：促進幼兒身體正常發育和機能協調進展，加強體質。培育良好的生活習慣、衛生習慣和參與體育活動的愛好，培育自信、友愛、勇猛、守紀律等良好品質和行為習慣。 2、掌控幼兒身心進展規律，重視幼兒動作進展的輔導。0-6歲是兒童動作進展的關鍵期。

5、最初始的動作和基礎性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經過練習援助其掌控，指導孩子掌控動作要求肯定的技術。有目標、有計劃地分步訓練。 二、健康教育目標 1、引導幼兒積極主動地參與集體活動，在集體生活中保持安定、開心的心情。 2、練習和改進幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動作，援助幼兒掌控有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協調、姿態正確。 3、培育幼兒在體育活動中團結合作、遵守規章、勇猛競爭、不怕挫折等良好品質。 4、教給幼兒有關基本體操和隊列、隊形改變的簡約知識和技能，逐步提高幼兒的做操愛好和技能，進展幼兒的空間概念。 三、詳細內容 (一)體能方面 1、能運用各項基本動作做游戲。

6、 指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2、基本體操。 會聽音樂做仿照操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。 3、體育器械的運用及操作。 會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。 4、情愿參與各項體育活動及游戲。 (二)良好生活、衛生習慣 1、生活自理技能的培育。 會開心進餐，不挑食，初步培育良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不可怕健康檢查和預防接種，生病時情愿接受治療。 2、生活衛生習慣的培育。 會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會運用自己的毛巾、杯子;能保持四周環境清

7、潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解愛護方法;養成良好的生活作息時間。 小班九月份老師工作計劃3 新學期開始了，為了幼兒盡快的適應幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到集體的歡樂，援助幼兒盡快的適應集體生活。 一、常規方面 1、在老師指導下，玩室外大型玩具。 2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語。 3、知道愛惜用具與材料不摔，不亂丟玩具。 二、自理方面 熟識一日的活動環節，援助幼兒提高自我技能，基本上能夠自己吃飯，洗手，入廁，入睡，培育幼兒的自信心，自尊心，使幼兒感受到歡樂。 三、保育方面 1、清潔整理各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。 2、

8、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺的好習慣。 四、班級工作 1、在日常生活中，留意觀測，適時引導，以兒歌，故事，游戲等形式提示，援助幼兒形成良好的生活衛生習慣。 2、以身作那么，常常與幼兒運用文明用語，援助幼兒形成良好的禮貌用語習慣。 3、將安全的知識融入主題活動中是孩子在學習中提高自己的安全意識。 4、對幼兒的個別狀況要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育保教工作。 5、著重對幼兒的個別指導，發覺有不良習慣的幼兒加強引導援助。 6、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要同心協力，相互協作，統一要求，加強幼兒的一日生活。 7、在工作與教學中不斷地反思，改進，耐煩聽取多方面看法，提

9、高教學質量。 五、家長工作 1、利用校訊通向家長回報幼兒在園狀況。 2、利用家長接送時間做好日常聯系工作，是家長放心地把孩子交給老師。 3、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園。 以上的是我們對班級幼兒狀況制定的學期計劃，盼望在我們的共同努力下，在家長的協作下，使孩子們健康歡樂的成長。 小班九月份老師工作計劃4 一、幼兒基本狀況分析 我班現有幼兒28名，其中有5名插班生。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項技能都有所提高，體質有所加強，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伙伴們一起學本事，而且大部分

10、幼兒的生活自理技能較好，學會了自己吃飯，自己穿上脫掉衣服。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛入園的插班生也都會自己動手吃飯，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伙伴，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周時間的教育援助，幼兒做到了不挑食，午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小伙伴也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛游戲。但有許多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以

11、這學期我們在這方面要多多培育，讓他們學會協商、合作、交往、共享。 二、本學期主要工作任務及實施措施 (一)合理安排日常教育教學活動詳細措施 1、制定適合本班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃。 2、制造和諧，寬松的教育環境，充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知技能的進展。 3、依據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時援助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學預備(包括活動材料的預備，閱歷，知識的預備)。幼兒的操作材料依據技能強弱安排預備。 (二)熬煉幼兒身體，促進其身心全面

12、健康的進展 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養成喝水的習慣。 3、對體育運動感愛好，并學習一些基本運動技能。 4、學習避開日常生活中可能涌現的一些危急因素。 (三)加強班級常規管理，形成良好常規 1、依據本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理，科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，援助幼兒養成良好的行為習慣。 2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。 3、積極協作幼兒園開展各項工作。 (四)做好家長工作，取得家長信任 1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園

13、協作，共同促進幼兒進展。 2、每個主題更換家長園地內容，內容的選擇表達豐富性、有用性、教育性，讓家長依據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。 3、每月仔細寫好家園聯系卡，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。 (五)培育幼兒美工愛好，進展班級特色 1、利用班級環境創設美工氛圍。 2、每周開展手工訓練，培育幼兒愛好。 3、區域活動投放充分的手工材料，以便幼兒活動中選擇。 4、將幼兒的手工作品主題活動相結合，布置于主題活動墻飾。 小班九月份老師工作計劃5 時間過的好快，轉瞬暑假已結束，新的學期又要開始了。今年是我走上工作崗位的第八年，八年的工作中我更加感性的理解了“學高為師，德高為范”的涵義

14、，也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰，為了能夠更快更好的成長為一名合格的優秀的人民老師，我將從以下幾個方面開展個人工作計劃： 在思想政治工作計劃方面，堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。 關愛同學，無私奉獻。本學期，我擔負六班級語文和英語教學工作。在工作中，我要留意轉變觀念，把同學視為同等的教育對象，在教學過程中尊敬同學的人格，建立同等、和諧的師生關系。對同學要關懷愛惜與嚴格要求相結合，不偏袒好同學，更不蔑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不

15、諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發覺和放高校生身上的閃光點，并為他們制造展示自我的機會，援助同學樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐煩、信心、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業的一片赤誠，鍥而不舍的做好本職工作。同時還應當加強與同學家長的溝通，援助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的進展改變，變盲目協作為協作教育。 在個人教學工作計劃方面，不斷學習，不斷充盈和完善自己。由于要成為一名優秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。尤其我是一名青年

16、老師，缺乏實際的教學閱歷，更應當加強學習，向老老師學，向優秀老師學習。老師肩負著教書育人的雙重任務，要想超卓地完成任務，我不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業務上、思想上適應時代的進展需求，能夠與時俱進、勇于創新，做一名創新型、科研型老師。要想給同學一杯水，我需要有一個源源不斷的水源，那就是學習。 課堂是老師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近同學的年齡特點。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細備